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【題目】某二倍體高等動物(2n=6)雄性個體的基因型為AaBb,其體內某細胞處于細胞分裂某時期的示意圖如下。下列敘述錯誤的是(

A.圖中所示分裂過程只發生在該動物某些器官內

B.該細胞分裂形成的配子的基因型為aBXA、AbY 、aBXbY

C.圖示細胞中有四分體,含 6 條染色體,核DNA 分子可能多于12

D.如該細胞由圖示狀態繼續完成分裂過程,會出現均等分裂現象

【答案】C

【解析】

根據題意和圖示分析可知:細胞中兩兩配對的同源染色體正在分離,處于減數第一次分裂后期。含A的染色體片段移到另一條非同源染色體上,屬于染色體結構變異中的易位。

A、圖中所示分裂過程為減數分裂,只發生在該動物某些器官即精巢內,A正確;

B、據圖分析可知,該細胞發生了易位,中間一對同源染色體形態大小不同,為一對性染色體,下面短小的一條為Y染色體,與之對應的上面應易位而含有A的一條為X染色體,減數第一次分裂后期同源染色體分離,減數第二次分裂后期姐妹染色單體分離,故分裂形成的配子的基因型為aBX、AbY、aBXAbY,B正確;

C、圖示細胞中同源染色體正在分離,沒有四分體,有6條染色體,由于存在質DNA,所以DNA分子可能多于12,C錯誤;

D、該二倍體高等動物為雄性個體,所以該細胞由圖示狀態繼續完成分裂過程,會出現細胞質均等分裂現象,D正確。

故選C

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線①、②表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中,細胞失水量的變化情況。相關敘述正確的是(

A.兩曲線均表示隨著時間推移植物細胞失水增多,且A溶液中的植物細胞失水更快

B.B溶液的濃度稍增大,則曲線中b點左移

C.兩條曲線的差異主要是由于A、B溶液濃度不同造成的

D.5min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察,僅根據細胞狀態無法判斷細胞是失水還是吸水

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【題目】用相同的培養液培養水稻和番茄,一段時間后,測定培養液中各種離子的濃度,結果如圖所示。下列與離子吸收有關的敘述,錯誤的是(

A.同種植物對不同離子的吸收速率不同

B.水稻吸收水分的速率大于吸收Mg2+Ca2+的速率

C.番茄吸收大量的SiO44-,而水稻幾乎不吸收SiO44-

D.植物對離子的吸收速率在一定范圍內隨O2濃度增大而增大

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【題目】下列有關呼吸作用和光合作用的敘述,分析不合理的是(

A.圖一中O2濃度為A時,CO2的釋放量是O2的吸收量的2

B.圖一中C點之后CO2的釋放量等于O2的吸收量

C.圖二中乙品種比甲品種呼吸速率低,且更適于生長在弱光環境中

D.圖二中G點時甲乙葉肉細胞中固定CO2的速率相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學用圖裝置進行探究酵母菌呼吸作用方式的實驗,下列相關操作錯誤的是(

A.將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通

B.探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥a

C.經管口3取樣檢測酒精和CO2的產生情況

D.實驗開始前要對整個裝置進行氣密性檢查

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘿卜和甘藍是親緣關系較近的兩種植物,蘿卜體細胞的染色體組成可表示為,甘藍體細胞的染色體組成可表示為?蒲腥藛T利用蘿卜和甘藍培育作物新品種,將蘿卜與甘藍雜交,收獲種子并培育成植株。下列相關敘述正確的是(

A.可通過自交產生同時具有蘿卜和甘藍優良性狀的后代

B.用一定濃度的秋水仙素處理的葉肉細胞可使染色體數目加倍

C.體細胞的染色體組成可表示為

D.蘿卜與甘藍可雜交產生,說明二者不存在生殖隔離

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【題目】下圖表示轉基因番茄甲(轉入乙烯合成抑制基因)和普通番茄乙的果實采摘后,進一步成熟過程中,生長素/脫落酸(IAA/ABA)含量比值變化。下列分析錯誤的是(

A.實驗探究了采摘后番茄果實成熟過程中乙烯對IAA/ABA含量比值的影響

B.番茄甲采摘后,脫落酸的含量均高于生長素的含量

C.番茄乙采摘4天后,IAA/ABA下降,可能是乙烯含量升高抑制了生長素的合成

D.實驗結果說明果實成熟過程中生長素、脫落酸和乙烯相互作用共同調節

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【題目】下列有關細胞結構與功能的敘述,正確的是(

A.人體細胞膜上的水通道蛋白與人體體液平衡的維持密切相關

B.葉綠體外膜和內膜上均具有將光能轉換成化學能的酶系統

C.線粒體內膜上分布著有氧呼吸三個階段必需的酶和ATP

D.在動物細胞有絲分裂過程中,中心體和紡錘體會周期性地出現和消失

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【題目】下圖是反射弧的某類模式圖(a、b、c、de表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的相關結構)。下列有關敘述正確的是(

A.c中Ⅰ處釋放抑制性神經遞質,Ⅱ處可測得電位變化

B.刺激圖中的e,a處會產生感覺

C.興奮在bd上的傳導方向與細胞膜內的電流方向相反

D.該圖可表示膝跳反射的模式圖

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