【題目】圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內切酶的酶切位點,ampr表示氨芐青霉素抗性基因,neo表示新霉素抗性基因。下列錯誤的是( )
A.在構建重組質粒時,可用PstⅠ和HindⅢ切割質粒和外源DNA
B.在酶切過程中,不能破壞質粒中全部的標記基因
C.圖甲中的質粒用BamHⅠ切割后,含有2個游離的磷酸基團
D.導入表達載體的大腸桿菌可以在含氨芐青霉素的培養基中生長
【答案】D
【解析】
基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成。
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。
(3)將目的基因導入受體細胞:根據受體細胞不同,導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
A、在構建重組質粒時,需要選擇相同的限制酶切割外源基因和質粒,分析圖甲和圖乙,質粒和外源基因中相同的限制酶是PstⅠ和HindⅢ,且兩種限制酶不會破壞目的基因,并且質粒上能夠保留一個完整的標記基因,A正確;
B、在酶切過程中,不能破壞質粒中全部的標記基因,能保留其中的一個,B正確;
C、圖甲中的質粒用BamHⅠ(一個切割點)切割后,環狀DNA變為鏈狀DNA,故其中含有2個游離的磷酸基團,C正確;
D、用PstⅠ切割后,氨芐青霉素抗性基因被破壞了,導入表達載體大腸桿菌不可以在含氨芐青霉素的培養基中生長,D錯誤。
故選D。
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【題目】下面圖甲是反射弧的結構模式圖,a.b.d.e.f是反射弧的組成部分,圖乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。請據圖回答:
(1)神經調節的基本方式是________________,其結構基礎是反射弧。圖甲中的f表示的結構是_______,d所指方框內表示的結構是__________。
(2)當神經纖維受到刺激時,膜外的電位有________變為___________當人體發生反射時,興奮從A到B傳遞的信號物質是_______,它是由A細胞合成,經過_________包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與________融合,通過A細胞的________作用進入突觸間隙。突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合,使突觸后膜的電位____________(填改變或不改變)。
(3)圖乙中興奮在A和B之間的傳遞是_____________的,其原因是_____________。
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【題目】生態位是指物種在生物群落或生態系統中的地位和角色,表征了物種對各種資源(食物、空間等)的利用以及不同物種之間的關系。生態位的重疊和分離狀況與種間競爭、種內斗爭具有密切的關系(如圖所示)。下列說法錯誤的是( )
A.種間競爭會促使不同物種的生態位分化
B.種內斗爭的加劇會使不同物種的生態位重疊增加
C.各物種生態位的分化不利于群落穩定性與多樣性的維持
D.如果兩個物種的生態位是完全分開的,則會有未被利用的資源
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【題目】生物圈中碳元素的循環過程如圖所示,下列敘述正確的是( )
A.碳循環是指碳元素在甲、乙、丙間以有機物的形式循環
B.圖中甲、乙、丙分別代表消費者、生產者和分解者
C.過程③表示光合作用,過程④⑤表示呼吸作用
D.過程⑦破壞了生物圈中的碳循環
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【題目】為探究不同濃度的2,4-D溶液對綠豆發芽的影響,某實驗小組用等量的蒸餾水、0.4mg·L-1、0.7mg·L-1、1mg·L-1、1.3mg·L-1、1.6mg·L-1的2,4-D溶液分別浸泡綠豆種子12h,再在相同且適宜條件下培養,得到實驗結果如下圖所示。根據實驗結果分析,分析錯誤的是( )
A.0.7mg·L-1的2,4-D溶液促進芽的生長、抑制根的生長
B.2,4-D溶液既能促進芽的生長,也能抑制芽的生長
C.培養無根豆芽的2,4-D溶液最適濃度是1mg·L-1左右
D.2,4-D溶液對根的生長作用具有兩重性
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【題目】下圖表示成熟植物細胞的結構示意圖,據圖回答下列問題。
(1)該細胞最外層的結構②是_______,它的主要成分是________和果膠。
(2)該細胞中結構③是葉綠體,它是植物細胞_____的場所。
(3)圖中含有主要由DNA和_____組成染色質的細胞結構是[_______],原生質層指的是①⑦和_____。
(4)常選紫色的洋蔥鱗片葉外表皮作質壁分離的實驗材料,原因是_____。
(5)持續觀察該活細胞_____(填寫“能”或“不能”)觀察到細胞進行有絲分裂。
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【題目】下面是果酒和果醋作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發酵裝置。根據圖示回答下列問題:
(1)完成圖1中的實驗流程_________。
(2)沖洗的主要目的是__________,沖洗應特別注意不能_________________,以防止菌種的流失。
(3)圖2裝置中的充氣口在_______________時關閉,在_____________時連接充氣泵,并不斷向內_____________________。
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【題目】圖是某反射弧的結構簡圖,效應器為可以興奮收縮的組織。在d處的神經纖維膜外搭上靈敏電位計,并且在不同位點進行刺激,下列分析不正確的是( )
A.分別刺激b和d,電位計指針的偏轉方向相反
B.興奮在反射活動中的傳遞方向是e→d→c→b→a
C.興奮在c處的傳遞形式有電信號和化學信號
D.刺激a時,鈉離子進入組織細胞使其興奮收縮
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【題目】某同學依據下圖操作步驟,從土壤中分離以尿素為氮源的微生物。其中尿素固體培養基和尿素液體培養基均以尿素為唯一氮源。下列敘述正確的是( )
A.尿素固體培養基比尿素液體培養基多了瓊脂
B.以尿素為唯一氮源的培養基的滅菌方式是過濾滅菌
C.利用液體培養基的培養需要振蕩以提高營養成分的利用率
D.兩種步驟獲得的菌落比值相等(甲1/甲2=乙1/乙2)
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