【題目】下列是以玉米為材料的系列實驗,請回答有關問題:
(1)已知染料TTC在氧化態時為無色,接受氫后為紅色。將煮熟的玉米籽粒(A組)和未煮籽粒(B組)縱切后放入TTC溶液,35℃保溫一段時間后,取出后置于濾紙上觀察胚的顏色。預期___________組的胚為紅色。取出的胚一段時間后顏色會逐漸褪去,其原因是______________________。
(2)為探究DNA復制方式,用處于同步分裂的玉米分生區細胞(2N=20)進行實驗:
步驟1:將細胞置于含放射性3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養液中培養1個周期時間。
步驟2:取出細胞沖洗后養移至不含放射性物質的培養液中,繼續培養2個周期時間。
步驟3:對每個培養周期的細胞進行取樣,檢測中期細胞的染色體放射性分布。圖
甲表示DNA可能存在的三種復制模式,圖乙表示中期染色體的放射性分布情況。
分析討論:
①用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸在___________酶的作用下,與其它脫氧核苷酸連接成子代DNA鏈。
②若第1個周期的中期染色體情況為圖乙中的A,則該結果___________(能、不能)確的定復制方式為圖甲中的a。
③若DNA復制符合圖甲中的a模式,則可推測第2個周期產生的子細胞中含有放射性標記的染色質數目為___________條。第3個周期的中期染色體情況為圖乙中的___________(選填字母)。
(3)為驗證Mg2+是玉米生長的必需元素,某小組利用生長狀況一致的玉米幼苗,設計缺了如下兩組實驗:甲組培養在全營養培養液,乙組培養在缺Mg2+的培養液中,在相同且適宜的環境中培養并觀察兩組幼苗的長勢。
①為進一步驗證Mg2+一定是玉米生長必需的,還應增加的實驗步驟是___________。
②培養過程需要保持培養液中的氧氣充足,其目的是___________,實驗結束后發現,某些必需無機鹽離子的濃度比實驗開始時高,產生這種現象的原因是___________。
【答案】B 有氧呼吸速率減慢,TTC被氧化 DNA聚合 不能 0~20 BC 幼苗出現缺鎂癥狀后,補充鎂元素 防止氧氣不足影響幼苗的代謝,從而對實驗結果產生影響 植物吸水量比吸收離子的含量多
【解析】
1、DNA分子的復制時間:有絲分裂和減數分裂間期;條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);過程:邊解旋邊復制;結果:一條DNA復制出兩條DNA。
2、閱讀題干可知,該實驗的目的是驗證Mg是植物生長的必需無機鹽,實驗的自變量是培養液中是否含有Mg,因變量的植物的生長狀況,實驗的原理是:Mg是葉綠素的組成成分,植物缺Mg會影響葉綠素的合成,葉綠素缺少影響光合作用,導致植物不能正常生長;實驗設計過程中應該遵循對照原則和單一變量原則,因此要按照對照原則和單一變量原則完善實驗步驟,預期實驗結果并獲取結論。
(1)A組經過煮熟后細胞死亡,不進行細胞呼吸,而B組細胞呼吸產生還原氫,使B組的胚在TTC溶液中變成紅色。取出胚一段時間后,由于有氧呼吸速率減慢,TTC被氧化
(2)①DNA聚合酶是將單個的脫氧核苷酸連接而成,形成新的子鏈。
②圖乙中的A兩條姐妹染色單體都含有放射性,圖甲中的a和c的復制方式都會使第一個周期中的每條染色體上的姐妹染色單體都含有放射性,因此不能確定復制方式為圖甲中的a。
③圖甲中的a為半保留復制方式,第一個細胞周期形成的子細胞中的每條染色體都含有放射性,接著在不含放射性物質的培養液中,繼續培養第2個周期,在第二個周期的中期,每條染色體的姐妹染色單體有一條含有放射性,有絲分裂后期,著絲點分裂,姐妹染色單體隨機移向細胞的一極,因此形成的子細胞含有放射性的染色體有0~20等可能。繼續培養第三個周期,依據半保留復制的特點,絕大多數的染色體沒有放射性,只有少數染色體上的其中一條姐妹染色單體含有放射性,對應圖乙中的B、C情況。
(3)①按照對照原則,應再增加一組自身前后對照,即幼苗出現缺鎂癥狀后,補充鎂元素。
②為了遵循單一變量的原則,培養過程中應保持氧氣充足,防止氧氣不足影響幼苗的代謝,從而對實驗結果產生影響。在培養過程中,植物吸水量比吸收離子的含量多,會導致某些必需無機鹽離子的濃度比實驗開始時高。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】因為新冠肺炎阻擊戰,我們感動于疫情中所有醫護人員的付出與堅強,其中武漢市金銀潭醫院張定宇院長作為“漸凍癥”患者仍堅持抗疫更是讓人由衷敬佩!“漸凍癥”是一種運動神經元疾病的俗稱。研究證明,谷氨酸作為中樞神經系統主要的興奮性神經遞質,在過度釋放時是一種神經毒素,能引起嚴重的運動神經元受損,導致患者肌肉逐漸萎縮和無力以至癱瘓,從而引起這種運動神經元。ā皾u凍癥”)。請回答下列問題:
(1)運動神經元末梢及其支配的腺體或肌肉統稱________。
(2)如圖所示為某“漸凍癥”患者的縮手反射的反射弧。
①b方框所示的結構名稱為__________;在刺激I處后,在此結構內的信號轉化情況是_____________________________。
②該“漸凍癥”患者的a處出現損傷,則針刺S,____________(填“有”或“無”)感覺,理由是_____________________。
(3)當b處組織液中谷氨酸積累過多時,會持續作用引起Na+過度內流,可能導致突觸后神經元細胞漲破,分析其原因是__________________________________。
(4)人體內存在體溫調定點,正常約為37℃。呼吸衰竭是運動神經元病的并發癥,當肺部細菌感染時,會導致體溫調定點___________(上移/下移),使正常體溫相當于寒冷刺激,引起______________分泌增多,使產熱增加。
(5)當患者體內的免疫系統監視到內環境中的谷氨酸過多時,會對這些過多的氨基酸進行處理,這一過程屬于免疫系統的_________________功能。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據報道HIV通過T細胞表面的CD4識別T細胞(如圖甲),如果給艾滋病患者注射大量用CD4分子修飾過的成熟紅細胞作為“陷阱細胞”(如圖乙),則這些紅細胞也會被HIV所識別并入侵,但HIV在紅細胞內卻無法完成復制增殖,最后隨紅細胞的死亡而被清除,該方法目前已經在小鼠體內獲得階段性成果。請分析回答:
(1)病毒入侵人體后,引發機體產生的特異性免疫是______________。
(2)T細胞與紅細胞都來源于_______________細胞。
(3)CD4是HIV識別T細胞的重要特征物質,該物質最可能的成分是_____________。
(4)人體成熟的紅細胞之所以能成為“陷阱細胞”,從細胞結構角度分析是因為其不具備細胞核與____________等結構,所以無法提供HIV增殖的條件,且衰老的紅細胞會作為_______被人體的免疫系統清除。
(5)T細胞在體液免疫中的作用是________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生物圈中碳循環過程示意圖,下列有關敘述正的是( 。
A.圖中甲、乙、丙包含的所有種群共同構成了生物群落
B.碳循環是指碳元素在甲、乙、丙間以有機物的形式傳遞
C.該圖既能表示物質循環過程,也能準確表示能量流動過程
D.④過程代表植物的光合作用,③過程代表化能合成作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰島素是一種重要的糖類調節激素,給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補充速率和消耗速率如右圖所示。據圖分析正確的是( )
A.經判斷曲線a代表血糖消耗速率
B.隨著曲線a的下降,非糖物質向葡萄糖轉化的速率加快
C.線曲線b上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結果
D.為當胰島素濃度為40μU/mL時,血糖濃度在較長時間內保持動態平衡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因工程基本操作流程如圖,請據圖分析回答問題:
(1)圖中X是___________,在目的基因與載體DNA的兩端形成____________后,才能在______________________的催化下形成X。
(2)在上述基因工程的操作過程(①②③④)中,與堿基互補配對無關的步驟是__________。
(3)若要培育能生產彩色羊毛的轉基因羊,則一般用__________________作受體細胞,常用______________法完成步驟③。
(4)在培育抗枯萎病的金茶花時,可用離體金茶花葉組織經______形成愈傷組織,再將愈傷組織分散成單個細胞,把外源基因導入其中,經篩選培養形成抗枯萎病植株。該過程中用到的植物細胞工程技術是___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員試圖將乳腺癌細胞轉變成脂肪細胞來治療癌癥,進行了如下研究。
(1)癌細胞產生的根本原因是_____突變,癌細胞具有的特點是_____。
(2)科研人員發現,癌細胞具有類似于“干細胞”的特性,能通過細胞_____轉化成多種類型細胞,但科研人員選擇轉化為脂肪細胞,下列理由中重要程度最低的是_____(選填下列字母)。
a.脂肪細胞不分裂
b.轉化為脂肪細胞的通路已研究清楚 c.脂肪細胞儲存更多的能量
(3)科研人員推測 M 蛋白抑制癌細胞向脂肪細胞的轉化。為驗證上述推測,用 M 蛋白的抑制劑處理_____(填“野生型”或“乳腺癌模型”)鼠,實驗結果如圖所示。請判斷實驗結果是否支持推測,并闡述理由_______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖,分析下列相關敘述,錯誤的是( )
A. 種群呈現“J”形增長的前提條件是不存在天敵、食物充足、生存空間無限等
B. 呈現“S”形增長的種群,隨著時間的推移,種群增長所受的環境阻力先增加后減少
C. 在自然界中,種群的增長曲線一般是“S”形曲線
D. “J”形曲線代表的種群,種群數量不斷增大且無K值
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學家發現一生態系統遭到某外來物種入侵,隨即開展了輕度、中度、重度入侵區的群落植物多樣性調查,結果如圖甲;同時對輕度入侵區的能量流動進行了研究,結果如圖乙[注:圖中數字為能量數值,單位是:J/hm2·a)請回答
(1)豐富度時指______________________________________,其隨入侵程度的增加而_____________。植物物種數變化較小的是_________________入侵區。
(2)該入侵物種能分泌化學物質抑制其它植物生長發育,同時能引起昆蟲和動物拒食。入侵物種與本地植物之間構成_____________關系。
(3)研究發現:黑麥草能抑制該入侵物種的生長。為了解其抑制機制,進行了如下實驗:
①用完全營養液培養黑麥草幼苗一段時間。
②取一定量培養過黑麥草的營養液,加入用于培養該入侵物種幼苗的完全營養液中作為實驗組,對照組加入等量的培養該入侵物種幼苗的完全營養液。
③在適宜條件下培養一段時間,觀察并比較兩組入侵物種幼苗的生長情況。
由以上實驗步驟可知,該實驗目的是探究_______________________________________________。
(4)在研究能量流動時,可通過_______法調查田鼠種群密度。圖乙中初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是_________________________________________________________。,
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com