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【題目】農業科技工作者在煙草中找到了一抗病基因，現擬采用基因工程技術將該基因轉入棉花，培育出具有抗病性狀的棉花品系。請回答下列問題：

(1)要獲得該抗病基因，可采用從細胞中分離、________等方法。也可以利用PCR技術對抗病基因進行擴增，前提是要有一段已知目的基因的__________，以便根據其合成引物。為了能把該抗病基因轉入到棉花細胞中，常用的載體是________。

(2)要使載體與該抗病基因連接，首先應使用限制性核酸內切酶(限制酶)進行切割。假如載體被切割后，得到的分子末端序列為，則能與該載體連接的抗病基因分子末端是（____）

A.　　　 　　B. C. D.

(3)再將連接得到的DNA分子導入農桿菌，然后用該農桿菌去________棉花細胞，利用植物細胞具有的全能性進行組織培養，從培養出的植株中________出抗病的棉花。

(4)該抗病基因在棉花細胞中表達的產物是（____）

A．淀粉 B．脂類 C．蛋白質 D．核酸

(5)轉基因棉花獲得的________是由該表達產物來體現的。

【答案】 化學方法人工合成 核苷酸序列 Ti質粒 A 感染 篩選(選擇) C 抗病性狀

【解析】本題考查基因工程，涉及目的基因的獲取，常用載體的選擇、目的基因的導入等相關知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。

（1）要獲得該抗病基因，可采用從細胞中分或用化學方法人工合成。也可以利用PCR技術，而要進行進行PCR時必須有一段已知目的基因的脫氧核苷酸序列。將目的基因導入到棉花細胞中常用農桿菌轉化法，即用Ti質粒做為運載體。

（2）切割的末端是遵循堿基互補配對的，所以選擇A。

（3）農桿菌轉化法是用農桿菌感染棉花細胞，利用植物細胞具有的全能性進行組織培養，從培養出的植株中選擇出具有抗病的棉花。

（4）基因表達的產物是蛋白質，故選C。

（5）轉基因棉花獲得的抗病性狀是由該抗病基因表達的產物來體現的。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質。下列相關敘述錯誤的是

A．細胞膜、細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體都是蛋白質

B．氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基

C．細胞內蛋白質發生水解時，通常需要另一種蛋白質的參與

D．蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關，而且也與功能基團有關

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【題目】下列有關剛果紅染色法的敘述，正確的是（ ）

A. 剛果紅可以和纖維素、淀粉等多糖形成紅色復合物

B. 出現透明圈的菌落一定是纖維素分解菌

C. 在倒平板時加入的剛果紅溶液不需要滅菌

D. 在菌落形成后加入的剛果紅溶液不需要滅菌

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【題目】基因型為AaBbCc（分別位于3對同源染色體上，不考慮交叉互換）的一個精原細胞和一個卵原細胞分別產生的精子和卵細胞基因型的種類數比是

A. 4:1B. 3:1C. 2:1D. 1:1

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【題目】由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子化合物a構成了復雜化合物b，對a和b的準確敘述是

A. a是核糖，b則是核苷酸

B. a是脫氧核糖，b則是核糖核酸

C. a是核糖，b則是核糖核苷酸

D. a是五碳糖，b則是核糖核苷酸

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【題目】下面關于氨基酸的敘述中，正確的是

A. 氨基酸是蛋白質的組成單位，是由氨基和羧基組成的

B. 每個氨基酸分子都只含有一個氨基和一個羧基

C. 一個氨基酸的羧基和另一個氨基酸的羧基脫水縮合形成的化學鍵稱為肽鍵

D. 構成蛋白質的氨基酸分子中至少含有一個氨基和一個羧基，并且連在同一個碳原子上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某哺乳動物處于不同分裂時期染色體及其上基因示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 細胞①中有兩個四分體，發生過交換重組

B. 細胞②中有兩對同源染色體，四個染色體組

C. 細胞③中有同源染色體，也有等位基因分離

D. 細胞④不是③的子細胞，僅有一個染色體組

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【題目】請回答下列問題：

（1）為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學設計了甲、乙兩種培養基（成分見下表）：

酵母膏

無機鹽

淀粉

纖維素粉

瓊脂

CR溶液

水

培養基甲

+

+

+

+

-

+

+

培養基乙

+

+

+

-

+

+

+

注：“+”表示有，“－”表示無。

據表判斷，培養基甲______（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是_________________________________________；培養基乙______（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是________________________________。

（2）為測定培養液中某細菌數量，某小組同學抽取1mL培養液經10倍的梯度稀釋后進行接種培養，每個培養基上接種量為0.1mL，隨后對每個培養基中出現的菌落進行計數（結果如下）。培養液中菌體數目約為__________________個/mL

稀釋次數

4

5

6

培養基編號

1

2

3

1

2

3

1

2

3

菌落數目

263

321

345

38

4

40

6

2

8

【答案】 不能 液體培養基不能分離單菌落 不能 乙培養基中沒有纖維素，不會形成CR-纖維素紅色復合物，即使出現單菌落也不能確定其為纖維素分解菌 3.9×107

【解析】試題分析：本題考查微生物的分離與計數，考查對纖維素分解菌分離、鑒定、計數原理的理解，解答此題，可根據纖維素分解菌的分離、鑒定原理判斷甲、乙兩個培養基是否符合實驗要求，根據平板計數原則計算培養液中菌體數目約。

（1）據表判斷，培養基甲不含有瓊脂，為液體培養基，不能形成菌落，不能用于分離和鑒別纖維素分解菌；培養基乙沒有纖維素，雖然含有CR，但不會形成CR-纖維素紅色復合物，即使含有纖維素分解菌也不會出現透明圈，不能根據菌落特征分離和鑒別纖維素分解菌。

（2）進行菌落計數時應選擇菌落數在30~300之間的平板進行計數，據表可知稀釋4次后接種的培養基只有1號平板符合要求，稀釋5次后接種的平板1號、4號平板符合要求，因此應選擇稀釋5次后接種的平板進行計數，平板上平均菌落數為（38+40）/2=39個，則培養液中菌體數目約為39÷0.1×105=3.9×107個/mL。

【題型】非選擇題
【結束】
33

【題目】綠藻A是某種單細胞綠藻，能夠合成物質W。某小組為探究氮營養缺乏對綠藻A增殖及物質W累計的影響，將等量的綠藻A分別接種在氮營養缺乏和氮營養正常的兩瓶培養液中，并在適宜溫度和一定光強下培養。定時取樣并檢測細胞濃度和物質W的含量，結果如圖。

（1）本實驗的實驗組為___________________。從圖甲可知，在氮營養正常培養液的瓶中，綠藻A的種群增長曲線呈_________型。

（2）綜合圖甲和圖乙的信息可知，在生產上，若要用少量的綠藻A獲得盡可能多的物質W，可以采取的措施是_________________________________________________________。

（3）在以上研究的基礎上，某人擬設計實驗進一步研究氮營養缺乏程度對物質W積累的影響，則該實驗的自變量是_____________。

（4）物質W為無色針狀晶體，易溶于極性有機溶劑，難溶于水，且受熱、受潮易分解。在提取物質W時，最好應選用的一種原料是____________（填“高溫烘干”“晾干”或“新鮮”）的植物甲，不宜選用其他兩種的原因是___________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在轉B基因（B基因控制合成毒素蛋白B）抗蟲棉商品化的同時，棉蟲對毒素蛋白B產生抗性的研究也正成為熱點。請分析回答：

（1）研究者發現豇豆胰蛋白酶抑制劑（由D基因控制合成）可抑制昆蟲腸道內蛋白酶活性，使害蟲減少進食而死亡。研究者將同時含B基因和D基因的__________導入棉花細胞中，獲得轉基因棉。

（2）棉花短纖維由基因A控制，研究者獲得了多個基因型為AaBD的短纖維抗蟲棉植株。其中B基因和D基因位于同一條染色體上，減數分裂時不發生交叉互換。

①植株I相關基因位置如圖1，該植株自交，F1中長纖維不抗蟲植株的基因型為____，能夠穩定遺傳的長纖維抗蟲植株的比例是__________。

②植株Ⅱ自交，F1性狀分離比是短纖維抗蟲：長纖維不抗蟲3:1，則植株Ⅱ中B基因和D基因位于__________染色體上（填圖2中編號）。

③植株Ⅲ自交，F1性狀分離比是短纖維抗蟲：短纖維不抗蟲：長纖維抗蟲=2:1:1，則植株Ⅲ產生的配子的基因型為__________。

（3）從防止抗蟲基因污染，提高轉基因植物安全性的角度分析，理論上可將抗蟲基因轉入棉花細胞的__________（選填選項前的符號）。

A．細胞核 B．葉綠體 C．線粒體 D．核糖體

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