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【題目】如圖表示某生態系統中甲、乙種群在一段時間內數量變化情況.下列有關敘述錯誤的是( )

A.兩個種群能量流動方向是甲→乙

B.M時甲種群的出生率小于死亡率

C.兩個種群數量變化說明了信息傳遞是雙向的

D.兩種群數量波動幅度減小說明生態系統正在衰退

【答案】D

【解析】

試題分析:A、在捕食關系中,被捕食者呈現先增加者先減少的趨勢,捕食者呈現后增加者后減少的趨勢,因此圖中甲種群為被捕食者,乙種群為捕食者,則能量流動方向是甲→乙,A正確;

B、M點時甲種群的曲線是下降趨勢,出生率小于死亡率,乙種群的曲線是上升趨勢,出生率大于死亡率,B正確;

C、分析兩個種群曲線可知,當甲數量的增多,會使乙的數量隨之增多,當乙增多到一定數量,甲的數量會隨乙的增多而減少,兩種群數量變化說明信息傳遞是雙向的,C正確;

D、兩種群數量波動幅度減小說明生態系統具有自我調節能力,而且正趨于穩定,D錯誤.

故選:D.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某荒漠經過一段時間的治理,逐漸生長了多種草,這一過程可稱為

A.群落的演替 B.群落的物質循環 C.群落的抵抗力穩定性 D.群落的能量流動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示適宜光照條件下某高等植物的一個細胞內發生的部分生理過程,分析正確的是

A.小麥根尖分生區的細胞中可以進行①~④的全部過程

B.細胞持續伴隨著“光能→……→熱能”的轉換

C.過程②和④分別在線粒體和細胞質基質中完成

D.參與過程③的[H]可以來自于過程④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示物質擴散的圖解,圖2是設計證明圖1物質擴散成立的實驗裝置,下列有關敘述中正確的是( )

A. 圖甲中水柱a將持續上升,圖乙中水柱b也將持續上升

B. 圖甲中水柱a將先上升后下降圖乙中水柱b也將先上升后下降

C. 圖甲中水柱a將持續上升,圖乙中水柱b將持續下降

D. 圖甲中水柱a將上升至一定高度后不再繼續上升,圖乙中水柱b將先上升后下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為高等動、植物細胞亞顯微結構圖,根據圖回答:

(1)和動物比較,高等植物細胞特有的結構是[ ] 、[ ] 和[ ] 。

(2)在植物細胞有絲分裂過程中與細胞壁形成有關的細胞器是[ ]

(3)細胞內具有雙層膜結構的除有細胞核外,還有 (填圖中序號)。

(4)細胞內的動力車間是[ ] ,它是細胞進行 的主要場所。

(5)與動物細胞胰島素合成和分泌胰島素直接相關的細胞器主要是[ ] 、[ ] 和[ ] 。

(6)與動物細胞有絲分裂有關的細胞器是[ ]

(7)上有核孔,其功能是實現核質之間頻繁的 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態系統的主要成分是( )

A.生產者 B.消費者

C.分解者 D.非生物的物質和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運輸特點,用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如圖所示的實驗.請回答下列問題:

(1)若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現較強放射性的是 (填序號);瓊脂③塊和④中均出現了較強放射性,說明ABA在莖尖的運輸 (填“是”或“不是”)極性運輸.若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細胞呼吸)處理莖尖切段,再重復上述實驗,結果瓊脂塊①和②中放射性強度相近,該抑制劑的作用機理可能是

(2)若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①、②、③和④均出現較強放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運輸 (填“是”或“不是”)極性運輸.

(3)適宜的激素水平是植物正常生長的保證.黃豆芽伸長胚軸的提取液,加入IAA溶液中可顯著降解IAA,但提取液沸水浴處理冷卻后,不再降解IAA,說明已伸長胚軸中含有 .研究已證實光也有降解IAA的作用.這兩條IAA降解途徑,對于種子破土出芽后的健壯生長 (填“有利”、“不利”或“無影響”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體細胞的分裂、分化過程的示意圖,圖中①﹣⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程.據圖分析,下列敘述正確的是( )

A.同源染色體的分離及非同源染色體的自由組合發生在b過程中

B.直接參與a、b過程的無膜細胞器為核糖體和中心體

C.⑥細胞核內遺傳信息的流動方向為:

D.c過程使⑤與⑥細胞內的遺傳物質發生了改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為不同化學元素組成的化合物示意圖,以下說法正確的是( )

A. 若圖中①為某種化合物的基本單位,則①最可能是核苷酸

B. 若②大量積累于皮下和內臟器官周圍,則②是磷脂

C. 若④主要在人體肝臟和肌肉內合成,則④最可能是糖原

D. 若③為生物大分子,則其徹底水解的產物有4種

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