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【題目】布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物。下圖為持續寒冷刺激下布氏田鼠體內調節褐色脂肪組織細胞(BAT細胞)產熱過程示意圖;卮鹩嘘P體溫調節的問題:

1____________是體溫調節中樞,寒冷刺激下,一方面,機體通過神經調節,另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放________________________,導致體內甲狀腺激素的量增加,甲狀腺激素又會反過來調節下丘腦與垂體分泌相關激素,說明它們還存在________________調節機制。

2)據圖可知布氏田鼠體內褐色脂肪組織細胞(BAT)內的____________________能促進UCP1基因的表達。

3)在BAT細胞中,UCP1蛋白能抑制ATP的合成,使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成_________________________________。

4)據圖可知,布氏田鼠在持續寒冷的環境中維持體溫穩定的生理調節過程是布氏田鼠通過調節,最終引起BAT細胞中________分解加快和合成ATP減少,以實現產熱增加維持體溫的穩定。

【答案】下丘腦 促甲狀腺激素釋放激素 負反饋 甲狀腺激素和cAMP 熱能 脂肪分解

【解析】

據圖圖示表明下丘腦通過神經調節和激素調節促進褐色脂肪組織細胞(BAT細胞)中脂肪轉化為甘油和脂肪酸而參與有氧呼吸以達到增加產熱的目的。

1)體溫調節中樞在下丘腦,寒冷刺激下,下丘腦可以通過分級調節調節甲狀腺激素的釋放,所以下丘腦合成并釋放促甲狀腺激素釋放激素,導致體內甲狀腺激素的量增加,甲狀腺激素可以通過反饋(負反饋)又會反過來調節下丘腦與垂體分泌相關激素。

2)據圖分析,布氏田鼠體內褐色脂肪組織細胞(BAT)內的甲狀腺激素和cAMP能促進UCP-1基因的表達。

3)有氧呼吸釋放的能量一部分轉化成熱能釋放,另一部分轉化到ATP中,根據題意,如果UCP1蛋白能抑制ATP的合成,使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成熱能。

4)在持續寒冷的環境中,通過神經-體液調節使甲狀腺激素分泌增加,作用于BAT細胞,促進BAT細胞中脂肪的分解加快和ATP合成減少,實現產熱增加,維持體溫的穩定。

練習冊系列答案
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【題目】某研究小組研究小麥的籽粒顏色的遺傳時發現如圖所示情況(設相關基因為A、a,Bb,C、c……),結合圖示結果判斷,下列說法錯誤的是

A.因為F2發生性狀分離,所以F1一定是雜合子,親本最可能是純合子

B.小麥籽粒顏色的遺傳可能由分別位于3對同源染色體上的3對基因控制

C.據圖分析,第Ⅱ組的F2紅粒中,純合個體的基因型有7

D.第Ⅲ組F1的基因組成可能為AaBbCc,其測交后代中純合體占1/8

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【題目】

將培植在瓊脂培養基內的蠶豆幼苗分別放入四個暗箱中一段時間(如下圖),其中第②和第④號暗箱分別在頂部和右側開孔,使光線能射入,請據圖回答。

1)選擇_____兩個裝置進行實驗,可了解蠶豆莖的生長與光的關系。

2)選擇_____兩個裝置進行實驗,可了解蠶豆莖和根的生長與重力的關系。

3)④裝置中的蠶豆幼苗的莖尖生長情況是________________。如將④裝置放在勻速旋轉器上,莖尖的生長情況是________________

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【題目】果蠅的黑身、灰身由一對等位基因(B、b)控制。

1)實驗一:黑身雌蠅甲與灰身雄蠅乙雜交,F1全為灰身,F1隨機交配,F2雌雄果蠅表型比均為灰身:黑身=31

①果蠅體色性狀中,______為顯性。F1的后代重新出現黑身的現象叫做_______________;F2的灰身果蠅中,雜合子占_______。

②若一大群果蠅隨機交配,后代有9900只灰身果蠅和100只黑身果蠅,則后代中Bb的基因型頻率為_________。若該群體置于天然黑色環境中,灰身果蠅的比例會_________。

2)另一對同源染色體上的等位基因(R、r)會影響黑身果蠅的體色深度。

實驗二:黑身雌蠅丙(基因型同甲)與灰身雄蠅丁雜交,F1全為灰身,F1隨機交配,F2表型比為:雌蠅中灰身:黑身=31;雄蠅中灰身:黑身:深黑身=611

R、r基因位于_______染色體上,雄蠅丁的基因型為_____________,F2中灰身雄蠅共有__________種基因型。

②現有一只黑身雌蠅(基因型同丙),其細胞(2n8)中Ⅰ、Ⅱ號染色體發生如圖所示變異。

變異細胞在減數分裂時,所有染色體同源區段須聯會且均相互分離,才能形成可育配子。

用該果蠅重復實驗二,則F1雌蠅的減數第二次分裂后期細胞中有________條染色體,F2的雄蠅中深黑身個體占_________。

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【題目】內環境穩態由神經系統、內分泌系統和免疫系統共同調節實現。如圖甲表示埃博拉病毒入侵人體后,免疫細胞作出應答的部分過程(埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒,具有極強的感染性);圖乙表示機體內環境穩態調節的相關機制。

1)甲圖所示過程為病毒未侵入人體細胞內所引起的免疫反應,一旦病毒進入人體細胞內,就需要通過_________________________方式共同將其清除。圖中細胞可以通過產生___________,來增強淋巴細胞的免疫功能。

2)甲圖具有特異性識別功能的細胞有_________(填序號),細胞________(填序號)受到抗原刺激后其細胞周期會縮短,進一步分化為_______細胞。

3)由圖乙可知,對免疫細胞或免疫器官的調節,既可通過突觸前膜釋放的神經遞質直接進行調節,還可通過分泌有關___________進行調節。免疫細胞能接受這二者的調控,是因為其細胞表面具有__________。

4)人體感染埃博拉病毒后,體溫維持在39℃,此時人體產熱量___________(填大于”“小于等于)散熱量,人體還會出現呼吸速率加快等臨床癥狀,調節此過程的中樞位于__________部位。

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【題目】甲、乙分別為物質進出細胞的坐標圖和模式圖。下列相關說法正確的是(

A.甲、乙兩圖表示的兩種運輸方式沒有共同點

B.物質利用甲圖方式由膜外運輸到膜內一定消耗氧氣

C.圖乙所示細胞可能是哺乳動物成熟的紅細胞,此圖表示葡萄糖的跨膜運輸方式

D.腸道吸收乳汁中免疫球蛋白的過程可用圖乙的跨膜運輸方式表示

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【題目】綠色植物是主要的能量轉換者,圖甲中標號①④分別表示葉綠體的結構,圖乙表示在圖甲④中進行的生化反應,圖丙是葉綠體中色素的分離結果。下列相關敘述錯誤的是

A.圖丙中的色素帶由14分別是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素

B.圖甲中的成分和結構相似

C.環境條件相對穩定時,圖甲中的C3含量多于C5

D.如果突然降低CO2的濃度,圖乙中的C3含量會一直下降

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【題目】1為光學顯微鏡下觀察到的某種植物細胞分裂圖,圖2中細胞類型依據不同時期細胞中染色體數和核DNA分子數的數量關系劃分,圖3表示細胞分裂過程中核DNA與染色體數目比值的變化。請據圖回答下列問題:

1)圖1中①③④細胞分裂所處的時期分別為有絲分裂的_____________、_____________________。

2)圖3中甲乙段的細胞內發生的主要物質變化是____________。圖1中①-④四個細胞中處于圖3曲線乙丙段的是____________,該細胞屬于圖2中的_____________類型。

3)細胞分裂過程中姐妹染色單體的分離發生在圖3____________段,分離后形成的細胞屬于圖2中的________________類型。

4)圖2中三種類型的細胞在有絲分裂過程中出現的先后順序為____________________

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【題目】CAR-T細胞療法是通過設計CAR基因,并導入癌癥患者的T細胞中,使其轉化為CAR-T細胞,CAR-T細胞膜上的CAR蛋白與癌細胞表面抗原特異結合后,激活CAR-T細胞使其增殖、分化,從而實現對癌細胞的特異性殺傷和記憶,主要過程如下圖。請回答:

(1)過程①中,需要先要用____切割不同的DNA片段形成黏性末端,再利用____連接形成CAR基因。

(2)將CAR基因導入患者T細胞前,必須先完成過程②,一是因為CAR基因片段小,在細胞中容易丟失;二是因為缺少____,CAR基因在T細胞中不能復制。

(3)完成過程③常用方法是____。此外,還可以先將CAR基因整合到逆轉錄病毒載體中,再利用病毒的____性導入并將CAR基因整合到T細胞的____上。

(4)根據圖示,CAR-T細胞對癌細胞的特異性殺傷主要取決于CAR蛋白____區。CAR-T細胞療法具有持久性是因為CAR-T細胞能夠在體內____。

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