【題目】欲研究藥物乙對海拉細胞增殖的抑制作用,請根據以下提供的材料與用具,以海拉細胞的細胞數變化為測定指標,完善實驗分組設計和實驗思路,預測實驗結果并進行分析與討論. 材料與用具:海拉細胞懸液,藥物甲溶液(對細胞增殖有影響),藥物乙溶液,培養液、培養瓶,血細胞計數板,顯微鏡等. (要求與說明:細胞計數的具體操作過程不做要求,不考慮加入溶液對體積的影響,實驗條件適宜)回答下列問題:
(1)實驗分組設計: A 組:海拉細胞懸液+培養液 B 組:海拉細胞懸液+培養液+藥物甲溶液
C 組:海拉細胞懸液+培養液+藥物甲溶液,培養一段時間后,加入 .
(2)完善實驗思路:
(3)預測實驗結果(以坐標曲線圖形表示實驗結果,并標出加入藥物的時間):
(4)分析與討論: 藥物甲的作用是 .
【答案】
(1)藥物乙溶液
(2)①取細胞懸液加入到含培養液的培養瓶中,用血細胞計數板在顯微鏡下計數并記錄. ②將細胞懸液分別加入到A、B、C三組培養瓶中進行培養.
③每隔一段時間分別測定三組培養瓶中的細胞數并記錄.
④當細胞增殖達到一定數量時,向C組加入藥物乙溶液
⑤重復③,統計并分析所得數據.
(3)
(4)促進海拉細胞的增殖
【解析】解:(1)①分析實驗分組可知,A 組:海拉細胞懸液+培養液,為空白組;B 組:海拉細胞懸液+培養液+藥物甲溶液,觀察藥物甲對海拉細胞的影響;C 組:海拉細胞懸液+培養液+藥物甲溶液,培養一段時間后,加入藥物乙溶液,探究藥物乙對海拉細胞增殖的抑制作用.(2)每組設置若干個重復樣品. ①實驗的因變量為海拉細胞的數量,因此實驗開始時需要取細胞懸液加入到含培養液的培養瓶中,用血細胞計數板在顯微鏡下計數并記錄.
②在實驗過程中,無關變量要保持相同且適宜,因此需要將細胞懸液分別加入到A、B、C三組培養瓶中進行培養.
③每隔一段時間分別測定三組培養瓶中的細胞數并記錄
④當細胞增殖達到一定數量時,向C組加入藥物乙溶液
⑤重復③,統計并分析所得數據.(3)題干中提出,藥物甲對細胞增殖有影響,可以預測具有促進作用,否則放在這里沒有意義.藥物乙對海拉細胞增殖的抑制作用,A為空白對照組.因此A組和B組相比,可能B組細胞數量較多,但是C組是B組培養到一定時間后加入藥物乙,所以C組細胞剛開始數量增加,并多于A組,加入藥物乙后,由于藥物乙對海拉細胞增殖的抑制作用,因此數量少B組.答案如圖:
4)藥物甲的作用是促進海拉細胞的增殖.
故答案為:(1)藥物乙溶液(2)①取細胞懸液加入到含培養液的培養瓶中,用血細胞計數板在顯微鏡下計數并記錄.
②將細胞懸液分別加入到A、B、C三組培養瓶中進行培養.
③每隔一段時間分別測定三組培養瓶中的細胞數并記錄.
④當細胞增殖達到一定數量時,向C組加入藥物乙溶液
⑤重復③,統計并分析所得數據.(3)
4)促進海拉細胞的增殖
分析實驗目的可知,實驗研究藥物乙對海拉細胞增殖的抑制作用,因此實驗的自變量為藥物種類和添加藥物乙的時間,因變量為海拉細胞的數量,同時實驗還需要設置空白對照組,而無關變量要保持相同且適宜.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】RNA在完全水解后,得到的化學物質是( )
A. 氨基酸、葡萄糖、堿基 B. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C. 核糖、堿基、磷酸 D. 五碳糖、堿基、磷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】觀察細胞質壁分離的裝片時,可看到洋蔥表皮細胞的變化狀況是( 。
A. 液泡變小,紫色加深 B. 液泡變大,紫色變淺
C. 液泡變小,紫色變淺 D. 液泡變大,紫色變深
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于生物體內水和無機鹽的敘述,不正確的是( )
A. 體內參與運輸營養物質和代謝廢物的水是自由水
B. 某些無機鹽是組成RNA和纖維素的必需成分
C. 生物體內無機鹽濃度的大小會影響細胞的吸水或失水
D. 自由水與結合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于人體血糖平衡調節的敘述中,不正確的是
A.血糖平衡的調節是在神經、激素的共同調節作用下完成的
B.甲狀腺激素促進糖的氧化,因而起到降低血糖的作用
C.胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調節過程中起拮抗作用
D.血糖平衡的調節中樞在下丘腦
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學所繪某綠色植物的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內CO2和O2釋放量的變化圖.下列有關敘述正確的是( )
A. 光照強度為a時,該細胞不進行光合作用
B. 光照強度為b時,該細胞只能進行無氧呼吸
C. 光照強度為c時,所對應的柱狀圖是錯誤的
D. 光照強度為d時,該細胞的實際光合作用速率為8個單位
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【題目】有關生態系統中能量流動的敘述不正確的是 ( )
A. 生態系統中能量流動是從太陽輻射光能開始的
B. 生態系統中流動的能量幾乎全部來源于太陽能
C. 生態系統中的能量流動是逐級遞減和單向流動的
D. 生態系統離開外界環境的能量供應就無法維持
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【題目】生態系統的能量流動是指
A. 太陽能被綠色植物固定的過程
B. 系統內生物體能量代謝的過程
C. 生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失過程
D. 能量從生物體進入環境的過程
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