【題目】食物中的乳糖進入人體腸道后被水解為半乳糖和葡萄糖,經腸道吸收進入血液并運輸至細胞中。在細胞內,半乳糖最終轉變為葡萄糖被利用,其代謝簡圖如下。
請回答下列問題:
(1)乳糖屬于糖類中的__________糖。
(2)半乳糖血癥主要是由于物質a積累,導致血液中半乳糖增高引起的代謝綜合癥。據圖分析患兒體內物質a積累是由于缺乏酶__________。
(3)半乳糖血癥患兒出生數天后,尿液樣品中可檢測出半乳糖。半乳糖為還原性糖,尿液中的半乳糖可用__________試劑檢測。
(4)據圖分析,半乳糖血癥患兒血糖(血液中的葡萄糖)濃度比正常值__________,應給患兒喂食含__________的食物以緩解病情。
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【題目】下列有關現代生物進化理論的敘述,正確的是
A. 群落是生物進化的基本單位 B. 地理隔離是物種形成的標志
C. 自然選擇決定生物進化的方向 D. 突變、基因重組導致生物性狀定向變異
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【題目】豌豆種子子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性,形狀圓粒(R)對皺粒(r)為顯性,某人用黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交,發現后代出現4種表現型,對性狀的統計結果如圖所示,請回答:
(1)每對相對性狀的遺傳都符合______________定律。
(2)親本的基因型是____________(黃色圓粒),____________(綠色圓粒)。
(3)子代F1中黃色圓粒的基因型是_______________,若使F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,則F2中純合體所占比例為__________________ 。某學習小組的同學從F1中選取了一粒黃色圓粒豌豆甲,欲鑒定其基因型。請完善下列實驗方案:
①選取多株表現型為___________________的豌豆與甲一起播種,進行雜交實驗。
②請預測該實驗可能得到的實驗結果并得出相應的結論。
a. ____________________________________說明甲的基因型為____________。
b. ____________________________________說明甲的基因型為___________。
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【題目】下圖中a—c表示激素。下列相關敘述不正確的是
A. 寒冷環境中,a、b、c含量都增多
B. 若給動物飼喂含b的飼料,則a的含量基本不變
C. 激素c抑制下丘腦和垂體的分泌活動,體現了激素分泌的分級調節機制
D. 上述實例表明內分泌腺可間接的接受中樞神經系統的調節
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【題目】如圖表示細胞膜的亞顯微結構,有關敘述正確的是
A. 不同物種的細胞中①、②和③的種類均不同
B. a物質進入細胞的方式是自由擴散,b物質進入細胞的方式是主動運輸
C. 若圖示為紅細胞的細胞膜,則a可代表O2,b可代表葡萄糖
D. 該圖可以表示細胞內的其他生物膜結構
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【題目】圖中a、b、c表示物質運輸的方式,有關敘述正確的是
A. 性激素以a方式進入細胞
B. 無機鹽通過b方式進出細胞都需耗能
C. c方式依賴于膜的選擇透過性
D. 圖示的運輸方式需載體協助的是b、c
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【題目】某研究小組以番茄植株為材料進行相關研究,結果如圖所示。請回答問題。
(1)甲圖中,與P點相比,導致Q點單株番茄光合強度較低的外因主要是____(寫出二種)。
(2)圖乙中,C點時葉綠體內ATP的移動方向是_______,F點時葉肉細胞中能產生ATP的細胞器是_______。
(3)將對稱番茄葉片的左側遮光、右側曝光(如圖丙),并采用適當的方法阻止兩側之間的物質轉移。經黑暗處理后,在適宜光強下照射12小時,從兩側截取等面積的葉圓片,烘干后稱重并計量為a和b(單位:g),則截取的右側葉圓片12小時光合作用制造的有機物量為_______g。
(4)給番茄植株澆灌H218O,一段時間后發現葉肉細胞中出現了(CH218O)。請寫出它們在細胞內轉化的基本途徑:_______(用箭頭加文字的形式)。
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【題目】圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強度變化的曲線圖。據圖回答:
(1)甲、乙兩種植物呼吸作用較強的是______植物。在A、C點時植物細胞的生理狀態是___________________,此時植物細胞中可以產生ATP的場所有______、______、______。
(2)當平均光照強度在B和D之間,光照和黑暗的時間各為12h。實驗前后,甲植物中有機物總量將__________,乙植物中有機物總量將__________。
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【題目】以測定的CO2吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結果如圖所示。下列分析正確的是( )
A. 光照相同時間,35 ℃時光合作用制造的有機物的量與30 ℃時相等
B. 光照相同時間,在20 ℃條件下植物積累的有機物的量最多
C. 溫度高于25 ℃時,光合作用制造的有機物的量開始減少
D. 兩曲線的交點表示光合作用制造的有機物的量與細胞呼吸消耗的有機物的量相等
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