精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】有關生態系統信息傳遞的敘述，不正確的是（ ）

A．能調節生物的種間關系，維持生態系統的穩定

B．利用性引誘劑誘捕害蟲，屬于對信息傳遞的應用

C．物理信息的來源可以是無機環境，也可以是生物

D．植物開花屬于行為信息

【答案】D

【解析】

試題分析：生態系統的信息傳遞能夠調節生物的種間關系，維持生態系統的穩，A正確；性激素為化學信息，故人工合成的性引誘劑誘捕害蟲也屬于生態系統的信息傳遞，B正確；物理信息的來源可以是無機環境，也可以是生物，C正確；植物開花屬于物理信息，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質中，不屬于生物大分子的是（ ）

A. 核酸 B. 核苷酸 C. 蛋白質 D. 纖維素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物激素和植物生長調節劑的說法,正確的是

A．越冬休眠時，種子中赤霉素的含量會增加

B．IAA、IBA、2,4-D都是植物激素

C．脫落酸能抑制細胞分裂,促進葉片、果實的衰老和脫落

D．乙烯能夠促進果實的發育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列符合現代生物進化理論的敘述是

A. 物種的形成一定不經過隔離

B. 生物進化過程的實質在于有利變異的保存

C. 基因突變產生的有利變異決定生物進化的方向

D. 自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物生長素的敘述中正確的是

A．同一植物的不同部位對生長素的敏感程度相同

B．色氨酸合成生長素可發生在幼嫩細胞的核糖體上

C．用生長素處理番茄可獲得能穩定遺傳的無子果實

D．單側光照射燕麥胚芽鞘可使其生長素的分布發生變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關群落的敘述，正確的是

A．物種組成是區分不同群落的重要特征

B．稻田中水稻長勢無高矮差異，因此稻田群落沒有垂直結構

C．人類活動決定群落演替的速度和方向

D．沙丘、火災后的森林上進行的演替都是次生演替

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是

A．轉錄過程中存在T-A的配對方式

B．基因與性狀之間是一一對應的關系

C．基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現的

D．RNA也是攜帶遺傳信息的物質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程與膜蛋白無關的是（ ）

A．線粒體中[H]的產生 B．興奮在神經元間的傳遞

C．胰島素降低血糖濃度 D．呼吸道上皮細胞的保護潤滑作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物激素的說法，正確的是

A. 植物激素的調節特點與動物激素完全一致

B. 植物的向光性生長體現了生長素作用的兩重性

C. 乙烯可以促進植物種子的形成和果實的發育

D. 用適宜濃度的赤霉素浸泡種子可以促進種子萌發

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视