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【題目】下列敘述錯誤的是

A轉錄過程中存在T-A的配對方式

B基因與性狀之間是一一對應的關系

C基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現的

DRNA也是攜帶遺傳信息的物質

【答案】B

【解析】

試題分析:轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,該過程中存在T-A、A-U的配對方式,A正確;基因與性狀之間不一定是一一對應的關系,也有性狀是由多對等位基因決定的,如人的身高,B錯誤;由基因對性狀的控制方式可知,基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現的,C正確;RNA病毒的遺傳物質是RNA,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】除病毒外,生物體結構和功能的最基本單位是(

A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關顯微鏡的敘述,正確的是( )

A. 放置裝片在載物臺上后,直接用高倍鏡觀察

B. 相對于高倍鏡,低倍鏡下的視野范圍大,細胞數多,視野亮度暗

C. 物鏡的放大倍數越大,鏡頭越短

D. 在載玻片正中央寫上“d”,放在顯微鏡下觀察到的圖象應呈“P”

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關生態系統信息傳遞的敘述,不正確的是(

A.能調節生物的種間關系,維持生態系統的穩定

B.利用性引誘劑誘捕害蟲,屬于對信息傳遞的應用

C.物理信息的來源可以是無機環境,也可以是生物

D.植物開花屬于行為信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關植物激素的說法,正確的是

A植物激素的調節特點與動物激素完全一致

B植物的向光性生長體現了生長素作用的兩重性

C乙烯可以促進植物種子的形成和果實的發育

D用適宜濃度的赤霉素浸泡種子可以促進種子萌發

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與神經調節相比,激素調節的特點是(

A.作用時間短暫 B.反應速度迅速

C.作用范圍局限 D.通過體液運輸

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【題目】環境保護研究性學習小組進行探究水族箱中群落演替的實驗,水族箱達到穩定狀態一段時間后,生物逐漸死亡,下列關于實驗敘述錯誤的是

A水族箱內的生物構成一個人工生物群落

B不需要向水族箱輸入外界的物質和能量

C定時記錄水族箱內生物種類與數量變化

D各營養級生物的比例不同會影響演替速度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

是細胞中能源物質之一 是某些重要復雜化合物的成分

能維持生物體的生命活動 能維持細胞的形態和功能.

A. ①②④ B. ②③④ C. ③④ D. ①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】疫苗和抗體在人類預防與診療傳染性疾病的過程中經常使用。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,疫苗生產和抗體制備的部分流程如下圖:

1過程進行的是 過程。

2過程要檢測A基因是否進入受體細胞,常用的方法是DNA分子雜交技術,此過程用到的分子探針是 ;要檢測A基因在受體細胞內是否翻譯出蛋白質,需用 法。

3與血清抗體相比,單克隆抗體突出的優點是 ,并能大量制備。

4單克隆抗體的制備過程中,運用了動物細胞工程中的 兩大技術。

5單克隆抗體的制備過程中,經過兩次篩選,第一次篩選時所用的培養基是特定的 培養基;第二次篩選的目的是 。

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