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【題目】遺傳咨詢的內容不包括(

A. 分析遺傳病的傳遞方式B. 向社會公布咨詢對象的遺傳病類型

C. 向咨詢對象提出防治對策D. 推算后代再發風險

【答案】B

【解析】

遺傳咨詢的內容和步驟:

1、醫生對咨詢對象進行身體檢查,了解家庭病史,對是否患某種遺傳病作出診斷。

2、分析遺傳病的傳遞方式。

3、推算出后代的再發風險率。

4、向咨詢對象提出防治對策和建議,如終止妊娠、進行產前診斷等。

分析遺傳病的傳遞方式、推算后代再發風險、向咨詢對象提出防治對策均屬于遺傳咨詢的內容,向社會公布咨詢對象的遺傳病類型不屬于遺傳咨詢的內容,且侵犯了咨詢對象的合法權益。

故選B。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】201523,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫學手段培育三親嬰兒。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。

據圖分析,下列敘述錯誤的是(

A、該技術可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B、捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C、三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核

D、三親嬰兒的培育還需要早期環胎培養和胚胎移植等技術

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質名稱,請據圖回答下列問題:

(1)物質a分布在葉綠體的________________________。

(2)過程②和③發生的場所分別是________________________________。

(3)上述①~⑤過程中,能夠產生ATP的生理過程是________________。(用圖中序號回答)

(4)假如白天突然中斷二氧化碳的供應,則在短時間內e量的變化是________________;假如將該植物從光下移到暗處,f量的變化是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示碳的全球循環,請據圖回答下面問題:

(1)圖中的A、B分別表示___________,碳循環的基本路線是從___________到植物和動物,再從動、植物通向分解者,最后又回到___________。

(2)碳在無機環境中的主要存在形式:___________,碳循環的特點是___________。

(3)碳從生物群落進入無機環境的主要途徑有___________(用圖中序號或文字表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關胚胎工程的敘述,正確的是

A. 胚胎分割是指借助一定的技術將早期胚胎一分為二

B. 可用性腺激素處理使母畜超數排卵

C. 選用同種、同期發情的母畜作受體時,基本上不會發生免疫排斥反應

D. 試管動物是指從體外受精到完成整個胚胎發育都在體外的“試管”中進行所得到的動物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體肺泡壁細胞生活的液體環境中的O2分子運輸進入一般組織細胞參與代謝,需要通過幾層生物膜(

A. 11B. 9C. 5D. 3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長素的發現應該追湖到達爾文父子,他們所做的實驗如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. ①是對照組,②-⑥是實驗組

B. ①②③的結果證明彎曲生長與苗尖端有關

C. ④⑤⑥的結果證明背光側生長素的濃度高于向光側

D. 該一系列實驗結果不能證明有某種化學物質從苗尖端傳遞到了下面

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組在室溫條件下,將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于一定濃度的某溶液中,測得細胞液濃度與該溶液濃度的比值(P值)隨時間的變化曲線如圖所示。下列相關敘述錯誤的是

A. 該溶液可以是一定濃度的KCl溶液

B. 細胞在t1時刻開始從外界溶液中吸收溶質

C. t1t2時間段內,液泡體積有所增大

D. 若降低溫度,則t1t2時間段會變長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示土壤中鎘化物嚴重污染地區,通過栽種吸鎘植物回收鎘化物的實驗流程;圖二表示兩種植物對土壤中鎘化物吸收能力的測試結果及干物質燃燒的氣化溫度。已知鎘化物的氣化溫度為420℃。請據圖回答下列問題:

(1)土壤中的重金屬可以通過______________逐級富集,從而危及人類的健康。

(2)如果圖中氣體過量排放至大氣,將加劇______________等全球性生態環境問題。部分氣體及灰分物質重新進入栽培區再度被利用的過程體現了生態系統的______________功能。

(3)兩種植物的根對鎘化物吸收有差異的具體原因是細胞膜上______________。你認為治理并回收鎘化物適宜選擇的植物是______________,理由是__________________________________________。

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