【題目】已知:(X代表鹵素原子,R代表烴基)
利用上述信息,按以下步驟從合成
。(部分試劑和反應條件已略去)
請回答下列問題:
(1)分別寫出B、D的結構簡式:B_________、D_________。
(2)反應①~⑦中屬于消去反應的是______________。(填數字代號)
(3)如果不考慮⑥、⑦反應,對于反應⑤,得到的E可能的結構簡式為:__________________
(4)試寫出CD反應的化學方程式(有機物寫結構簡式,并注明反應條件)_________________
【答案】
②、④
【解析】
與氫氣發生加成反應可生成A,A為
,在濃硫酸作用下發生消去反應,B為
,與溴發生加成反應,C為
,由D發生加成反應可知D中含有碳碳雙鍵,應為C的消去反應產物,為
,由產物可知E為
,則F為
,水解可生成目標物,結合對應有機物的結構和性質解答該題。
與氫氣發生加成反應可生成A,A為
,在濃硫酸作用下發生消去反應,B為
,與溴發生加成反應,C為
,由D發生加成反應可知D中含有碳碳雙鍵,應為C的消去反應產物,為
,由產物可知E為
,則F為
,
(1)由 以上分析可知B為,D為
,故答案為
;
;
(2)①為加成反應,②為消去反應,③加成反應,④為消去反應,⑤為加成反應,⑥為加成反應,⑦為取代反應,
故答案為②④;
(3)如果不考慮⑥、⑦反應,對于反應⑤,可與溴發生1,2加成,1,4加成或完全加成,得到的E可能為
,
故答案為;
(4)C為,發生消去反應可生成D,反應的方程式為
,
故答案為。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】土壤中的微生物、作物根系和土壤動物的呼吸都會釋放出大量的二氧化碳,統稱為土壤呼吸,土壤呼吸是陸地生態系統碳循環的重要環節。下圖是某林下的苔蘚和凋落物覆蓋條件下土壤呼吸的日變化動態。(注:Rs-裸為裸土土壤呼吸速率;Rs-苔為苔蘚覆蓋土壤呼吸速率;Rs-凋為凋落物覆蓋土壤呼吸速率)下列分析正確的是( )
A.該生態系統中對碳循環起關鍵作用的環節是生產者和消費者
B.凋落物中的能量經分解者分解釋放后可被生產者利用
C.土壤表層的覆蓋物提高土壤呼吸速率的原因可能與提高溫度有關
D.土壤呼吸的產生僅與生產者和分解者有關
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由丙烯經下列反應可制得F、G兩種高分子化合物,它們都是常用的塑料。
(1)聚合物F的結構簡式 。A→B的反應條件為 。E→G的反應類型為 。
(2)D的結構簡式 。B轉化為C的化學反應方程式是 。
(3)在一定條件下,兩分子E能脫去兩分子水形成一種六元環狀化合物,該化合物的結構簡式是 。
(4)E有多種同分異構體,其中一種能發生銀鏡反應,1mol該種同分異構體與足量的金屬鈉反應產生1mol H2,則該種同分異構體的結構簡式為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組將蘿卜條等分為兩組,分別浸于甲、乙溶液中,然后每5分鐘用顯微 鏡觀察,并測量原生質體(去掉細胞壁的植物細胞)的相對表面積的平均值,結果如圖所示。下列有關敘述正確的是
A.甲、乙溶液初始濃度相同
B.b點甲溶液中溶質微粒開始進入細胞
C.c點之后甲、乙曲線差異顯著的原因是二者溶 液濃度不同
D.實驗開始后20分鐘,甲、乙兩組的細胞均未發生質壁分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某有機物(X)的結構簡式如下圖,下列關于它的說法不正確的是
A.X遇FeCl3溶液能發生顯色反應
B.一定條件下,X能發生取代、水解、氧化、加成、加聚、縮聚等反應
C.1mol X分別與足量的NaOH、氫氣反應,最多能消耗5mol NaOH 、7mol 氫氣
D.與等量X反應時,所需Na、NaHCO3、Na2CO3的最大量物質的量之比是3:1:1.5
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【題目】一位科學家研究了一個種植培育了 18年的人工松林的能量流動過程,將獲得的數據繪制如圖所示。松毛蟲是松樹的害蟲,能取食松葉,請回答下列問題。
(1)從生態系統的成分來說,松樹是該生態系統的________。
(2)該生態系統中植食性動物難中的能量屬于________(填 “植物”或“植食性動物”)的同化量。如果圖中砍伐的樹木一部分被加工為家具,存在之中的能量屬于_____。
(3)人工松林的建成大大改善了該地區的生態環境,體現了生物多樣性 的________價值。
(4)松毛蟲成災會造成松林嚴重破壞,給當地居民造成經濟損失,可通過引入天敵的措施來防治蟲害,從能景流動的角度分析,該措施的意義是_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發育階段示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析,下列敘述中不正確的是( )
A. 醫學家們正嘗試利用①治療某些頑疾,是因為①具有再生各種組織、器官的潛能
B. 與①相比,②的表面積/體積比值下降,與外界環境進行物質交換的能力也減弱
C. ③④分別演變成⑤⑥的過程中,它們的細胞核遺傳物質相同,表達的基因也相同
D. ⑤⑥是高度分化后的細胞,它們的細胞核體積增大,染色質收縮時,細胞進入衰老
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分子式為C12H14O2的有機物F被廣泛用于香精的調香劑。為了合成該物質,某實驗室的科技人員設計了下列合成路線:
已知:羥基所在的碳上無氫時不能被氧化
請回答下列有關問題:
(1)A物質的結構簡式為______________,在核磁共振氫譜中能呈現______________種峰。
(2)C物質的官能團名稱______________、______________。
(3)反應①的反應類型是______________,反應④的反應類型是______________
(4)E的結構簡式為______________
(5)寫出反應⑤、⑥的化學方程式:
⑤______________
⑥______________
(6)F有多種同分異構體,請寫出符合下列條件的所有物質結構簡式______________
①屬于芳香族化合物,且含有與F相同的官能團;
②苯環上有兩個取代基,且苯環上的一氯代物只有兩種;
③其中一個取代基為-CH2COOCH3。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有 A、B、C 三種烴的衍生物,相互轉化關系如下:
其中 B 可發生銀鏡反應,C 跟石灰石反應產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
(1)A、B、C 的結構簡式依次是_______; _______;_______。
(2)寫出下列反應的化學方程式.
①A→B 的化學方程式為:_____________________;
②B→C 的化學方程式為:_____________________;
③B→A 的化學方程式為:_____________________;
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