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【題目】某植株的一條染色體發生缺失,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見圖).如果該植株自交,其后代的性狀表現一般是(
A.紅色:白色=3:1
B.紅色:白色=1:1
C.都是紅色
D.都是白色

【答案】B
【解析】解:由于缺失染色體的花粉不育,所以可育的花粉只有b,而卵細胞有B和b兩種,比例為1:1,因此該植株自交,子代的基因型為Bb和bb,表現型及比例為紅色:白色=1:1. 故選:B.
根據題意和圖示分析可知:植株的一條染色體發生缺失,獲得該缺失染色體的花粉不育,又缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b,所以正常的可育花粉只有b.明確知識點,梳理相關的基礎知識,結合問題的具體提示綜合作答.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為研究滲透作用的實驗裝置,漏斗內溶液(S1)和漏斗外溶液(S2),漏斗內外起始液面一致。滲透平衡時的液面差為△h。下列有關分析正確的是

A. 若S1、S2各分別是不問濃度的蔗糖溶液,滲透平衡時的液面差為△h(△h>0),則S1的初始濃度小于S2的初始濃度

B. 若S1、S2分別是不同濃度的蔗糖溶液,滲透平衡時的液面差為△h(△h>0),則平衡后S1濃度等于S2的濃度

C. 若S1、S2分別是不同濃度的蔗糖溶液,滲透平衡時的液面差為△h(△h>0),則平衡后S1濃度大于S2的濃度

D. 若S1、S2分別是不同濃度的KN03溶液,則滲透平衡時的液面差為△h(△h>0)且S1濃度等于S2的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從甲小桶(代表雌性生殖器官)和乙小桶(代表雄性生殖器官)抓取小球50~100次(桶內小球為D、d,代表配子),統計小球組合DD∶Dd∶dd之間的數量之比約為

A. 3∶1∶3 B. 1∶1∶1

C. 1∶2∶1 D. 2∶1∶2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用加酶洗衣粉洗滌衣物時,下列說法正確的是

A. 可用加酶洗衣粉洗滌毛料衣服

B. 一般先用熱水泡開,然后調至適宜溫度

C. 水溫太低,洗衣粉中的酶喪失活性后不能再恢復

D. 使用添加了堿性蛋白酶的洗衣粉洗衣服后應立即沖洗雙手

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示洋蔥根尖的不同區域,圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中蛋白質的含量變化,圖丙表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數量關系,圖丁表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖;卮鹣铝袉栴}

(1)圖甲中①②③④細胞形態不同的根本原因是__________________,進行實驗獲得圖乙結果時,_______(能/不能)利用圖甲②區細胞為材料,原因是__________________________。

(2)圖乙中b段產生的原因__________________。

(3)丙圖b至a的生理變化是_______________。有絲分裂過程中不會出現丙圖中______所示的情況。

(4)圖丁所示細胞中含有______條染色體,______條姐妹染色單體,______個DNA分子。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關加酶洗衣粉及其洗滌效果的敘述,錯誤的是

A. 加酶洗衣粉中的酶是固定化酶

B. 使用加酶洗衣粉時,浸泡時間不足會影響洗滌效果

C. 使用添加纖維素酶的洗衣粉可使衣物蓬松柔軟,棉織制品也可使用

D. 添加蛋白酶的洗衣粉能將衣服污漬中的蛋白質水解成溶于水的小分子物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥幼苗受到大風的影響后,植株莖桿出現了倒伏現象(圖甲所示),但一段時問后,彎曲的莖桿又慢慢變得直立(圖乙所示)。下列敘述不正確的是( )

A.彎曲的莖桿能直立生長體現了植物莖的背地性
B.彎曲的莖桿又慢慢變得直立的過程離不開重力的作用
C.過多施用赤霉素易造成小麥植株倒伏
D.莖桿從彎曲到直立生長體現了生長素作用的兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家薩頓提出“基因位于染色體上”的假說,運用的科學研究方法是:

A. 統計學的方法 B. 假說—演繹法 C. 類比推理 D. 實驗證明

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于光合作用的敘述,正確的是

A. 懸浮在葉綠體基質中的所有類囊體是連成一體的

B. 葉綠素只能吸收藍紫光和紅光,不吸收其他光,所以呈綠色

C. 類胡蘿卜素和葉綠素等光合色素只存在于葉片中

D. 卡爾文循環中的關鍵步驟是二氧化碳與RuBP結合

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