【題目】研究性學習小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心,以保護生態環境為目標的“豬﹣沼﹣魚﹣肥﹣果﹣蔬”生態模式時繪出了如下模式圖,請分析回答:
(1)該生態系統建立時,需要考慮養殖的動植物對當地環境的適應性,體現了生態工程的原理.該生態系統的優點是 .
(2)為大量繁殖良種豬,可采用胚胎移植技術.該技術首先要對供體和受體母豬進行同期發情處理,然后給供體母豬做處理,以獲得更多的良種豬卵母細胞,進行體外受精后,將的胚胎移植到本地母豬體內發育成小豬.若希望同時獲得多個性狀相同的家畜個體,可以使用技術.
(3)受體母豬必須和供體豬屬于 , 移植后的胚胎能在受體子宮中存活且生長的生理基礎是 .
【答案】
(1)協調與平衡;實現物質和能量的多級利用,減輕環境污染(提高物質和能量的利用率,減輕環境污染)
(2)超數排卵;桑椹胚或囊胚期;胚胎分割
(3)同一物種;受體子宮對外來胚胎不發生排斥反應、供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯系
【解析】解:(1)該生態系統建立時,需要考慮養殖的動植物對當地環境的適應性,體現了生態工程的協調與平衡原理.該生態系統的優點是:實現物質和能量的多級利用,減輕環境污染(提高物質和能量的利用率,減輕環境污染).(2)胚胎移植技術首先要對供體和受體母豬進行同期發情處理,然后給供體母豬做超數排卵處理,以獲得更多的良種豬卵母細胞,進行體外受精后,將桑椹胚或囊胚期的胚胎移植到本地母豬體內發育成小豬.由于來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質,因此要同時獲得多個性狀相同的家畜個體,可以使用胚胎分割技術.(3)受體母豬必須和供體豬屬于同一物種,移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是:受體子宮對外來胚胎不發生排斥反應;移植后的胚胎能在受體子宮中生長的生理基礎是:供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯系. 所以答案是:(1)協調與平衡 實現物質和能量的多級利用,減輕環境污染(提高物質和能量的利用率,減輕環境污染)(2)超數排卵 桑椹胚或囊胚期 胚胎分割(3)同一物種 受體子宮對外來胚胎不發生排斥反應、供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯系
【考點精析】本題主要考查了胚胎移植和生態工程依據的生態學原理的相關知識點,需要掌握胚胎移植是將雌性動物的早期胚胎移植到同種的、生理狀態相同的其他雌性動物的體內,使之繼續發育為新個體的技術;生態工程遵循物質循環再生原理、物種多樣性原理、協調與平衡原理、整體性原理、系統性和工程學原理才能正確解答此題.
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【題目】深秋時節,某住校同學周末回家時,會將自家庭院柿樹所結未成熟的柿子與成熟的香蕉同放于一只封口的塑料袋內,下周一返校后就可以讓同學品嘗到成熟的柿子了。在柿子成熟過程起作用的是
A. 生長素 B. 乙烯 C. 赤霉素 D. 脫落酸
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【題目】如圖表示細胞四種有機物組成,依據其主要功能,分析回答下列問題.
(1)A是指;E在動物中是指;在植物中是指 .
(2)F是指;它是由B(脂肪酸和甘油)形成的.除此之外,脂質還包括和.
(3)C是指;結構通式是 . C形成G過程的反應首先是 .
(4)D是指 , 絕大多數生物的遺傳物質H是指 .
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【題目】關于ATP的敘述,正確的是( )
A. ATP分子由1個腺嘌呤脫氧核苷酸和2個磷酸基團組成
B. 線粒體內大量合成ATP的部位是基質
C. ATP中的“A”與構成DNA中的堿基“A”不是同一種物質
D. 葉綠體內ATP的運輸方向是基質到類囊體薄膜
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【題目】在培養某植物的溶液中加入某種負離子,結果發現某植物根細胞在吸收該種負離子的同時,對Cl-的主動吸收減少,而對K+的主動吸收并沒有影響,原因是 ( )
A. 該種負離子妨礙了能量的生成
B. 該種負離子抑制了主動運輸
C. 該種負離子抑制了呼吸作用
D. 該種負離子的載體和Cl-的相同
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【題目】如圖表示某蛋白質的結構,其中“﹣S﹣S﹣”表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵(二硫鍵是由2個“﹣SH”連接而成的).若該蛋白質由m個氨基酸構成,則形成該蛋白質分子的過程中,生成的水分子數和減少的相對分子質量分別為 ( 。
A.m個、18 m
B.(m﹣4)個、18(m﹣4)
C.(m﹣3)個、18(m﹣3)+4
D.(m﹣2)個、18(m﹣2)+4
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【題目】用丙酮從人的口腔上皮細胞中提取脂質,在空氣—水界面上鋪成單分子層,測得單分子層面積為S1,設細胞膜表面積為S2,則S1與S2關系最恰當的是( )
A. S1=2S2 B. S1>2S2 C. S1<2S2 D. S2<S1<2S2
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【題目】將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養液中,同時檢測某種激素的含量,經過一段時間培養后,再檢測培養液中該激素的含量,發現該激素含量增加,這種激素是
A.促性腺激素釋放激素
B.促性腺激素
C.促甲狀腺激素
D.雌激素
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