【題目】機體的穩態離不開神經調節和體液調節,下丘腦在兩種調節方式的協調中發揮著重要作用,下圖為下丘腦發揮作用的部分模式圖,其中激素A、B、C分別參與體溫調節、水鹽調節、血糖調節。據圖回答相關問題:
(1)機體受到寒冷刺激時,下丘腦可通過垂體促進腺體甲的分泌活動,激素A表示的激素是___________,在這個過程中對垂體分泌激素含量有調節作用的激素是___________,這說明甲狀腺激素在分級調節的同時存在著___________調節機制。
(2)血糖降低時也可以通過圖中途徑促進胰島中相關細胞產生激素C,則C是___________。結構乙處前后兩個神經元之間是通過___________進行興奮傳導的,該物質可以使后一神經元興奮或者抑制,若使另一神經元興奮,則該神經元膜外電位的變化是_____________________。
(3)下丘腦中的感受器感受到“某種刺激”后,垂體釋放激素B的量增加,激素B所引起的靶細胞反應是___________,從而使尿量減少;這里的“某種刺激”是指___________,該過程的調節方式是___________調節。神經調節和體液調節的區別有___________(答出兩點即可)。
【答案】 甲狀腺激素 甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素 (負)反饋 胰高血糖素 神經遞質 由正變負 腎小管和集合管重吸收水的能力增強 細胞外液滲透壓升高 神經一體液 神經調節反應速度迅速而體液調節反應速度較緩慢;神經調節作用時間短暫而體液調節作用時間較長;神經調節作用范圍比較局限而體液調節作用范圍較廣泛;神經調節的作用途徑是反射弧而體液調節的作用途徑靠體液運輸
【解析】試題分析:A途徑:下丘腦→垂體→內分泌腺→激素;B途徑:下丘腦合成,垂體釋放抗利尿激素;C途徑:神經系統→內分泌腺→激素。乙表示突觸,興奮在突觸上傳遞的方向只能是單向的,原因是神經遞質只能有突觸前膜釋放作用于突觸后膜。
(1)機體受到寒冷刺激時,下丘腦可通過垂體促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,在這個過程中對垂體分泌激素含量有調節作用的激素是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺分泌的甲狀腺激素,這說明甲狀腺激素在分級調節的同時存在著(負)反饋調節機制;
(2)血糖降低時,刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素。兩個神經元之間是通過神經遞質進行興奮傳導的,神經遞質可以使后一神經元興奮或者抑制,若使另一神經元興奮,則該神經元膜外電位的變化是由正變負;
(3)細胞外液滲透壓升高,下丘腦中的滲透壓感受器感受到刺激,使垂體釋放抗利尿激素量增加,促使腎小管和集合管重吸收水的能力增強,從而使尿量減少該過程的調節方式是神經一神經調節作用時間短暫而體液調節作用時間較長;神經調節作用范圍比較局限而體液調節作用范圍較廣泛;神經調節的作用途徑是反射弧而體液調節的作用途徑靠體液運輸。
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【題目】假設小麥的低產基因用A表示,高產基因用a表示;抗病基因用用B表示,不抗病基因用b表示,兩對基因獨立遺傳。下圖是利用低產抗病小麥(AABB)及高產不抗病小麥(aabb)兩個品種。通過多種育種方式培育出高產抗病小麥(aaBB)新品種的過程圖解,請據圖回答:
(1)經過①、②、③過程培育出高產抗病小麥(aaBB)新品種的育種方法稱為________________,原理是___________(基因重組、染色體變異)。
(2)經過⑥過程的育種方法叫做___________。除利用X射線等物理因素處理生物外,還可以利用亞硝酸等___________因素來處理生物,使生物發生___________,但利用這種方法不一定能獲得高產抗病小麥(aaBB)新品種,因為這種變異是___________(定向的、不定向的)。
(3)經過④、⑤過程的育種方法稱___________(單倍體育種、多倍體育種),從育種周期來看,這種育種方法的優點是能明顯___________(延長、縮短)育種年限。
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【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則( )
A.實驗后,a組液泡中的溶質濃度比b組的高
B.浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的
C.a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D.使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5 (mol·L-1)之間
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【題目】根據下圖所示的顯微結構回答:
(1)綠眼蟲和變形蟲都是由_____________構成的_______________生物,由此也可以說明___________________________________________。
(2)從生命系統的結構層次上來看,在一條小河中:所有的衣藻構成___________,綠眼蟲和變形蟲等所有生物構成一個________,整條小河構成一個_____________。
(3) 觀察分析下列生命系統的結構層次圖解(以刺槐為例):葉肉細胞→葉→刺槐→種群→群落→生態系統→生物圈
①以上生命系統中屬于器官層次的是_______________。
②在生命系統各個層次中,能完整地表現出各種生命活動的最微小的層次是________。
③一個刺槐林在生命系統中應屬于___________層次。
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【題目】隨著全球范圍內抗生素的廣泛和大量使用,抗藥細菌不斷出現,它可以通過多種途徑對抗生素產生抗性,抗生素在不久的將來有可能成為一堆廢物。請分析抗生素對細菌抗藥性的產生所起的作用
A. 抗生素的不斷使用,使細菌逐漸適應而產生抗藥性
B. 細菌的變異是不定向的,抗生素對細菌進行了定向選擇
C. 細菌的變異是定向的,抗生素對細菌進行了定向選擇
D. 抗生素使細菌產生了定向變異
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【題目】一個DNA分子復制完畢后,新形成的DNA子鏈( )
A.是DNA母鏈的片段 B.與DNA母鏈之一相同
C.與DNA母鏈相同,但U取代T D.與DNA母鏈完全不同
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【題目】下圖是兩種細胞的亞顯微鏡結構示意圖。請據圖回答:
(1)圖一細胞中與合成和分泌抗體直接有關的具膜結構的兩種細胞器是 _____(填標號)。
(2)圖一細胞中通過結構④的物質有______(舉一例)。
(3)圖二細胞與圖一細胞相比,特有的兩種具膜細胞器是 _______(填標號)。
(4)圖二細胞構成的組織不適合做還原糖鑒定的材料,理由是_________________。
(5)圖二中⑤的主要化學成分是 __________和 ______________。
(6)圖二代表的細胞若是根部的有分生能力的細胞,則不應該有的結構為_____和 ______________(填標號)。
(7)如果某細胞擁有圖一和圖二所有細胞結構,則為__________細胞,其中有色素的結構有 _____________(填標號)。
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