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4.鴿子從出生到成年,雌雄個體在外觀上幾乎完全一樣,僅憑肉眼難以區分性別.已知雌性鴿子的性染色體組成為ZW,雄性鴿子的性染色體組成為ZZ.在鴿子中Z染色體的復等位基因,BA(灰紅色)對B(藍色)為顯性,B對b(巧克力色)為顯性.現有一只灰紅色鴿子和一只藍色鴿子交配,后代中出現了一只巧克力色的個體.則親代灰紅色、藍色與子代巧克力色鴿子的性別分別是( 。
A.雄性、雌性、雌性B.雄性、雌性、雄性
C.不能確定、不能確定、雌性D.雄性、雌性、不能確定

分析 親本灰紅色必然含有ZBA;藍色不含ZBA,但是至少含有一個ZB,巧克力色只能含有Zb,據此答題.

解答 解:若親本中灰紅色為雌性(ZBAW),則藍色個體為雄性(ZBZb),后代中可出現巧克力色的個體(XbW),即代灰紅色、藍色與子代巧克力色的性別可能分別是雌性、雄性、雌性;若親本中灰紅色為雄性(ZBAZb ),則藍色個體為雌性(ZBW),則后代中也可能出現巧克力色的個體(ZbW),即代灰紅色、藍色與子代巧克力色的性別可能分別是雄性、雌性、雌性.
故選:C.

點評 本題的知識點是伴性遺傳、基因的顯隱性關系的判斷與利用,根據后代的表現型推測親代的基因型,主要考查學生對伴性遺傳的理解和靈活運用的能力及繪出遺傳圖解的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖一所示的是噬菌體侵染細菌過程示意圖,圖二所示的是1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標記法完成的噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗過程.請回答下列問題.

(1)根據圖一寫出噬菌體侵染細菌的正確順序是:B→D→A→E→C.
(2)根據圖二實驗結果可知,用于標記噬菌體的同位素是32P,標記的是噬菌體的DNA.一個被該放射性同位素標記的噬菌體,在其侵染細菌后,若此細菌破裂后釋放出n個噬菌體,則其中含有放射性同位素的子代噬菌體有2個.
(3)如要大量制備用35S標記的噬菌體,需先用35S的細菌培養基培養.
(4)圖二實驗結果表明,經離心處理后上清液中具有很低的放射性,請分析該現象出現的可能原因:(答一種即可)培養時間過短,部分噬菌體未侵入細菌體內;②培養時間過長,增殖的子代噬菌體從細菌體內釋放出來.
(5)噬菌體侵染細菌后,合成子代噬菌體的蛋白質外殼需要DNA和細菌的氨基酸.
(6)噬菌體侵染細菌的實驗得出了DNA是遺傳物質的結論.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示內環境穩態的調節機制.請據圖分析回答:
(1)穩態是指正常機體通過調節作用維持內環境的相對穩定狀態,圖示表明其調節作用有神經調節、體液調節、免疫調節(或:神經-體液-免疫調節).
(2)寒冷環境中有即時反應之一是皮膚起“雞皮疙瘩”,其反射弧為:冷剌激-→皮膚冷覺感受器-→相關傳入神經-→下丘腦體溫調節中樞-→相關傳出神經-→立毛肌收縮.
(3)若③表示促甲狀腺激素,對③的分泌具有調節作用的激素有甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素.
(4)某患者體內產生一種抗體,這種抗體可與神經遞質的受體結合并使其失活,導致患者肌肉萎縮,說話和吞咽困難,最后因呼吸障礙而死亡.這種疾病屬于哪種免疫疾?自身免疫病.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示人體內某種酶促反應的反應速率受溫度和pH的影響情況,下列解釋不正確的是(  )
A.在a點,將酶的濃度增大一倍,酶促反應速率可能增大
B.在b點,如果溫度升高,酶促反應速率降低
C.在c點,升高pH,酶促反應速率可能降低
D.該圖可能反映的是唾液淀粉酶催化能力的變化特征

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.現有兩純種小麥,一純種小麥性狀是高稈(D),抗銹。═);另一純種小麥的性狀是矮稈(d),易染銹。╰)(兩對基因獨立遺傳).育種專家提出了如圖I、II兩種育種方法以獲得小麥新品種,問:

(1)要縮短育種年限,應選擇的方法是Ⅰ,該方法稱單倍體育種,依據的變異原理是染色體變異.方法Ⅱ所示的育種方法是雜交育種,依據的變異原理是基因重組.
(2)圖中①和④的基因組成分別為DT和ddTT;
(3)(二)過程中,D和d的分離發生在減Ⅰ后期(時期),(三)過程采用的操作稱為花藥離體培養,獲得的植株往往表現為弱小,高度不育等特點.(四)過程所作的處理是秋水仙素處理單倍體幼苗;使用的藥劑的作用是抑制紡錘體的形成.
(4)方法Ⅱ一般從F1經(五)過程后開始選種,這是因為F1自交后發生性狀分離.(五)過程產生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占$\frac{1}{3}$,若要在其中選出最符合生產要求的新品種,最簡便的方法是自交,讓F1按該方法經(五)(六)過程連續進行2代,則⑥中符合生產要求的能穩定遺傳的個體占$\frac{1}{2}$.
(5)如將方法I中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代基因型及比例為DDtt:Ddtt:ddtt=1:2:1.
(6)圖示的兩種育種方法都以親本雜交開始,這樣做的目的是使兩個親本中控制優良性狀的基因集中在F1體細胞內,繼而F1產生配子時同源染色體的等位基因分離的同時,非同源染色體的非等位基因自由組合.
(7)除上述方法外,也可將高桿抗銹病純種小麥用γ射線等照射獲得矮抗是由于發生了基因突變,某些化學物質也能引起這種變化,請列舉二種亞硝酸、硫酸二乙脂,但一般說來,這種情況不容易發生,因為基因突變率低,是不定向的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.基因A與a1、a2、a3之間轉化如下圖所示,該圖不能表明的是(  )
A.基因突變是不定向的
B.這些基因的轉化遵循自由組合定律
C.正;蚺c突變基因可以通過突變而轉化
D.等位基因的出現是基因突變的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.根據課本相關知識填空:
(1)原癌基因主要負責調節細胞周期,控制細胞生長和分裂的進程;抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖.
(2)衰老細胞體積變小,細胞核體積增大.
(3)次級卵母細胞與次級精母細胞在減II后期形態上的主要區別是細胞質不均等分裂.若AaXBY的精原細胞經減數分裂形成了一個aXBY的精子,則另外3個精子的基因型為A、A、aXBY.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于人體內環境及其穩態的敘述.正確的是( 。
A.內環境的溫度隨氣溫的變化而變化
B.人體的內環境即指體液
C.H2CO3/NaHCO3對血漿pH相對穩定有重要作用
D.葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔中進入內環境

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為原核生物某基因控制蛋白質合成的示意圖,下列敘述正確的是(  )
A.①過程DNA分子的兩條鏈可分別作模板以提高合成蛋白質的效率
B.①過程需要RNA聚合酶參與,此酶能識別RNA中特定的堿基序列
C.①②過程都發生堿基互補配對,配對方式均為A和U、G和C
D.不同密碼子編碼同種氨基酸可減少基因中堿基的改變造成的影響

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