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【題目】MS培養基和培養微生物所配制的培養基的主要區別（ ）
A.MS培養基一般含植物激素，微生物培養基不含植物激素
B.MS培養基需要氨基酸，微生物培養基不含各種氨基酸
C.MS培養基需要碳源，微生物培養基不含碳源
D.MS培養基含維生素B1和維生素B2 ， 而微生物培養基不含

【答案】A
【解析】解：A、MS培養基一般含植物激素，微生物培養基不含植物激素，A正確；
B、氨基酸作為特殊營養物質，MS培養基和微生物培養基都可能還有，B錯誤；
C、MS培養基和微生物培養基都需要碳源，C錯誤；
D、MS培養基和微生物培養基都需要維生素B1 ， D錯誤．
故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關糖類和脂質的敘述中，不正確的是（ ）

A.植物細胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動物細胞中的多糖主要是乳糖和糖原

B.葡萄糖、核糖和脫氧核糖是動植物細胞共有的糖類

C.所有細胞中都含有磷脂

D.一分子麥芽糖水解可得到兩分子葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍藻與酵母菌在結構上的重要區別是前者（ ）
A.無核膜
B.無細胞壁
C.無細胞膜
D.無DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A～G均為有機化合物，根據圖中的轉化關系（反應條件略去），回答下列問題：

（1）環狀化合物A的相對分子質量為82，其中含碳87.80%，含氫12.2%。則A的結構簡式為____。

（2）M是環己烷的一種同分異構體，M能使溴的四氯化碳溶液褪色，分子中所有的碳原子共平面，則M的結構簡式為______。

（3）F發生催化氧化的化學方程式________。

（4）由B反應生成C的化學方程式_____。

（5）由A生成B的反應類型為_____；由F生成A的反應類型為____。

（6）E的核磁共振氫譜圖有______個吸收峰，峰面積之比為__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要調查草原上某種雙子葉植物的種群密度時，最適合的方法是（ ）

A.樣方法B.標志重捕法

C.取樣器取樣法D.逐個計數法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀屬于相對性狀的是（ ）

A.貓的白毛與狗的黑毛B.兔的長毛與粗毛

C.人的色覺正常與色盲D.豌豆花的腋生與紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲～丙依次表示某動物體內細胞分裂圖，每條染色體上DNA含量的變化，不同分裂時期細胞核中染色體數目、染色單體數目與染色體DNA數目關系變化。下列敘述中正確的是（ ）

A.圖甲所示細胞對應于圖乙中的DE段、圖丙中的②

B.圖甲所示細胞中含有8個染色單體，8分子染色體DNA

C.圖丙中與圖乙中BC段對應的只有②

D.圖丙中引起②→①變化的原因是同源染色體的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究微生物的抗性突變是自發產生的還是與相應的環境因素有關，有人設計了下列實驗。實驗選用對鏈霉紊敏感的原始大腸桿菌K12，培養基3、7、11中含有鏈霉素，其它培養基中不含鏈霉素。請回答下列問題：

(1)將對鏈霉紊敏感的原始大腸桿菌K12菌種涂布在培養基1的表面培養，接著通過右圖“印章”將培養基1中的菌群對應“印”在培養基2、3上培養。培養基3的A點處有菌落生長，將培養基2中相應的A點位置上的菌落挑出少量移入試管4中，反復幾次實驗，結果如圖所示。請推測本實驗可得出的結論是________________________，并分析說明理由：__________________。

(2)培養基3、7、11中的菌落具有_____________特性。逐一比較3號和2號培養基、7號和6號培養基、11號和10號培養基后發現，兩培養基菌落數越來越接近，說明_____________。此現象的形成是__________________的結果。

(3)4號、8號試管在本實驗中的作用是______________________。12號試管中的培養基除水、無機鹽外，還必須含有____________________________等基本成分。

(4)微生物實驗中對培養基、接種環、實驗操作者的雙手通常所采用的滅菌或消毒方法的標號依次是______________。(①高壓蒸汽滅菌 ②灼燒滅菌 ③化學消毒)

(5)若一培養基中有5種營養缺陷型菌株1、2、3、4、5，它們都是基因突變的結果，它們都不能合成生長所必需的物質G，已知A、B、C、D、E都是合成G物質的必需中間產物，但不知這些物質合成的順序，于是在培養基中分別加入這幾種物質并分析了這幾種物質對各種營養缺陷型菌株生長的影響，結果如下表所示。那么這幾種物質的合成順序應是__________。

物質

培養基中加入的物質

突變體

A

B

C

D

E

G

l

-

-

-

+

-

+

2

-

+

-

+

-

+

3

-

-

-

-

-

+

4

-

+

+

+

-

+

5

+

+

+

+

-

+

+：表示生長 一：表示不生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現者。已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題:

（1）據系譜圖推測，該性狀為____________（填“隱性”或“顯性”）性狀。

（2）假設控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規律，在第Ⅲ代中表現型不符合該基因遺傳規律的個體是________________________（填個體編號）。

（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是____________（填個體編號），可能是雜合子的個體是____________（填個體編號）。

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