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【題目】如圖為突觸結構示意圖，下列敘述正確的是

A. 若在s處給予刺激，則在a處可測到電位差的變化

B. 突觸間隙中的液體不屬于內環境

C. 若興奮由a傳導到e，則興奮在兩個神經元之間是通過遞質形式傳遞的

D. 若興奮由a傳導到e，則a→b的傳導速度大于d→e的傳導速度

【答案】C

【解析】

一個神經元的軸突末端反復分支，最后的小枝末端膨大形成突觸小體，圖中c為突觸小泡，位于突觸小體中。突觸小體與其他神經元的胞體或樹突形成突觸。

A、興奮只能由一個神經元的軸突傳到下一個神經元的樹突或胞體，在s處給予刺激，在a處不能測到電位差的變化，A錯誤；

B、突觸間隙中的液體為組織液，屬于內環境，B錯誤；

C、若興奮由a傳導到e，則興奮在兩個神經元之間是通過遞質形式傳遞的，C正確；

D、興奮在神經纖維上的傳導速度是相等的，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關物質進出細胞的說法，錯誤的是（ ）

A. 神經細胞靜息時K+外流的方式和興奮時Na+內流的方式相同

B. 二氧化碳出線粒體的方式和性激素進入靶細胞的方式相同

C. 突觸小泡和囊泡都是依靠膜的流動性釋放被運輸的物質

D. 生長素極性運輸的方式和維生素D進入細胞的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示組成生物體不同化學元素所組成的化合物，以下說法不正確的是

A. 若圖中①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸

B. 若②是良好的儲能物質,則②可能是脂肪

C. 若③為大分子物質，且能攜帶遺傳信息，則③一定是DNA

D. 若④主要在人體肝臟和肌肉內合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血吸蟲病是由血吸蟲引起的，嚴重阻礙疫區經濟發展和威脅我國人民身體健康的重大傳染病。血吸蟲先后在釘螺和人體內完成生長發育，控制釘螺的分布、生長和繁殖是防治血吸蟲病傳播的重要方法。

（1）血吸蟲從體表進入毛細血管或毛細淋巴管后，從_____獲得營養用于_____，血吸蟲與人之間的關系是_____。

（2）由于釘螺的移動速率很小，所以可以采用_____法調查釘螺的種群密度，研究釘螺密度與血吸蟲病之間的關系。

（3）現今消滅釘螺的方法適用性較廣的是化學滅螺，其主要方法包括化學合成藥物滅螺、植物藥物滅螺等。該方法滅螺效果好，但污染環境，有毒物質會通過_____的富集作用使高營養級的生物類群和人類受到危害。

（4）研究人員對不同土地利用類型與活螺出現之間的關系進行了調查，結果如圖。據圖可知，_____的活螺出現率最低，所以可以通過_____達到減少釘螺的目的。

（5）林業血防工程以生態控制理論為基礎、以林業生態工程為手段，通過建立抑螺防病林，改變原有群落的_____，從而改變釘螺孳生環境的光、熱、水、土等自然因素，降低血吸蟲感染率。

（6）抑螺防病林除了抑制釘螺孳生，還具有多種生態價值，請說出兩項其他生態價值_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞膜部分功能模式圖。據圖分析，下列說法不正確的是

A. 功能①在生命起源過程中具有關鍵作用

B. 功能②表示對細胞有利的物質才能進入細胞

C. 胰島素調控生命活動可用圖中③表示

D. 相鄰的植物細胞可通過功能④進行信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學以清水、緩沖液（含NA2HPO4、KH2PO4的溶液，pH=7）和血漿分別為實驗材料進行實驗，探究“血漿是否具有維持pH穩定的功能”，主要實驗步驟如下：

分別加入25ml實驗材料 →測pH →滴加5 ml 0．1mol/L的HCl、搖勻 →測pH →倒去燒杯中溶液后充分沖洗 →重復實驗并記錄。試回答下列有關問題：

（1）實驗開始時應測量____種材料的pH值，其目的是獲得實驗前數據，以便與實驗后溶液pH值做比較。

（2）該同學用如圖所示曲線來預期探究結果，試回答：

①預期結果中明顯不符合科學的是清水組，理由是_______________________。

②實驗中清水組和緩沖液組起_______作用。實驗可以得出的結論是_________

（3）如果要證明血漿確實具有維持pH穩定的功能，本探究實驗還應該補充：加入_________后血漿pH值仍可在一定范圍內保持穩定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內某種酶的活性曲線，這種酶可能催化下列哪一項化學反應 ( )

A. 葡萄糖合成糖原 B. 氨基酸合成蛋白質

C. 蛋白質分解成多肽 D. 葡萄糖分解成二氧化碳和水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為哺乳動物細胞膜結構及功能的示意圖（圖中膜兩側黑點的密集程度代表對應物質的相對濃度），請據圖作答：

（1）研究發現，采用哺乳動物成熟的紅細胞更易獲得純凈的細胞膜，其原因是____________________。

（2）圖示中，“信息分子”與“受體”的結合表明細胞膜具有___________的功能。

（3）根據能量來源的不同，可將動物細胞膜上的主動運輸分為原發性主動轉運和繼發性主動轉運。上圖中K+進入細胞屬于原發性主動轉運，共所需要的能量直接來源于___________；葡萄糖進入細胞屬于繼發性主動轉運，這種方式中驅動葡萄糖進入細胞所需要的能量直接來源于___________。與協助擴散相比較，主動運輸具有的特點是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將生長狀況相同的完整胚芽鞘均分成①②③三組，處理方式如圖所示。三組均在適宜條件下水平放置，—段時間后觀察彎曲情況。實驗結果為①③組胚芽鞘向上彎曲生長，②組胚芽鞘水平生長。下列有關說法錯誤的是

A. 該實驗的對照組是①組，實驗組是②③組

B. 該實驗能證明生長素的橫向運輸發生在胚芽鞘尖端

C. ①③組胚芽鞘向上彎曲生長證明生長素的兩重性

D. ②組胚芽鞘水平生長的原因是云母片阻止了生長素的橫向運輸

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