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【題目】如果用15N、32P、35S同時標記噬菌體后讓其侵染細菌，在產生的子代噬菌體中，能夠找到的放射性元素及其存在的部位是(　　)

A. 可在外殼中找到15N和35S B. 可在DNA中找到15N和32P

C. 可在外殼中找到15N D. 可在DNA中找到15N、32P、35S

【答案】B

【解析】35S和15N雖然能標記噬菌體的蛋白質外殼，但不能傳遞給子代。15N和32P能標記噬菌體核心中的DNA，并能根據半保留復制原則，傳遞到子代噬菌體。由此推斷分析，在產生的子代噬菌體中外殼蛋白中沒有35S和15N，但在核心DNA中可找到15N和32P；綜上分析可知，本題正確選項為B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細胞相關的敘述，錯誤的是（ ）
A.動物體內的激素可以參與細胞間的信息傳遞
B.葉肉細胞中光合作用的暗反應發生在葉綠體基質中
C.癌細胞是動物體內具有自養能力并快速增殖的細胞
D.細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核的結構包括

A. 核膜、核仁、核液、染色質 B. 核膜和核仁

C. 核膜、核仁、細胞液、染色質 D. 核膜、核孔、核液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生長素發現的敘述中，錯誤的是

A．達爾文提出胚芽鞘尖端受單側光刺激后,向伸長區傳遞某種“影響”，使胚芽鞘向光彎曲

B．鮑森詹森證明胚芽鞘尖端產生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部

C．拜爾證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產生的生長素在其下部分布不均勻造成的

D．溫特證明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學物質造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某草原生態系統食物網的一部分，圖乙是蝗蟲攝入能量的流動示意圖，A、B、C、D代表能量。請分析回答下列問題：

（1）該生態系統中的所有生物構成了 。圖甲中缺少的生態系統的成分是 。

（2）此食物網中含有 條食物鏈,蛇處于第 營養級。

（3）圖乙中C屬于第 營養級的能量，B代表的能量是 ，能量流動的特點是 。

（4）當草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可以采集的信息;這一過程體現了信息傳遞具有 的功能。

（5）分解者分解有機物釋放的能量 （可以/不可以）流向植物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構成。生態學家對此食物鏈能量流動進行了研究，結果如下表，單位是J/（hm2a）。請回答下列有關的問題：

（1）田鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外，還受該種群的 、 、年齡組成和性別比例等因素的影響。

（2）在研究過程中，可通過 法調查田鼠種群密度，若標記的田鼠有部分被鼬捕食，則會導致種群密度估算結果 。

（3）能量從田鼠傳遞到鼬的效率是 。研究生態系統的能量流動，還可以幫助人們合理地調整生態系統中的 關系，使能量持續高效地流向對人類最有益的方向。

（4）該棄耕地很快形成了雜草，幾年后小灌木生長起來……，隨演替的進行，群落的物種組成越來越多，垂直結構越來越顯著，這種垂直結構顯著提高了 的能力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于早期胚胎培養的說法，不正確的是（ ）

A．發育培養液的成分通常含有血清

B．發育培養液的成分較一般動物細胞培養液的成分簡單

C．動物種類不同，進行胚胎移植的早期胚胎所處階段不同

D．進行胚胎移植之前，可將培養到適宜時期的早期胚胎進行保存

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究者對煙草種子萌發和植株生長過程展開研究，首先將種子置于水分（蒸餾水）、通氣、光照等條件適宜的環境中培養，定期檢測萌發種子的質量變化，結果如甲圖所示。乙圖表示煙草植株光合速率（％）與葉齡的關系，A點表示幼葉成折疊狀，B點表示葉充分展開。

（1）如圖甲所示，實驗小組在第4天測得的種子吸收的O2與釋放的CO2之比為1:3，此時煙草細胞有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖的比值為 ；第10天，煙草植株的光合速率 （大于/小于/等于）呼吸速率。

（2）如圖乙所示，新形成的嫩葉凈光合速率較低，從光合作用的光反應角度分析是由于 ，CD段相對光合速率明顯下降的原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學對一種單基因遺傳病進行調查，繪制并分析了其中一個家系的系譜圖,下列說法正確的是

A．該病為常染色體顯性遺傳病

B．Ⅱ﹣5是該病致病基因的攜帶者

C．Ⅱ﹣5和Ⅱ﹣6再生患病男孩的概率為1/2

D．Ⅲ﹣9與正常女性結婚，建議生女孩

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