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【題目】下列有關生物變異與進化的敘述中，正確的是

A. 生物的變異是定向的，而進化是不定向的

B. 大量使用抗生素會使病毒產生耐藥性突變

C. 種群基因頻率的不斷改變是生物進化的標志

D. 新物種的形成都是長期自然選擇的結果

【答案】C

【解析】生物的變異是不定向的，而進化是定向的，A項正確；病毒的耐藥性突變在抗生素使用以前就存在，抗生素的作用只是把耐藥性突變選擇出來，B項錯誤；種群基因頻率的不斷改變是生物進化的標志，C項正確；新物種的形成也可能是短期內形成的，如多倍體的形成，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示真核生物體內DNA傳遞遺傳信息的某過程，請據圖回答：

（1）該圖所示的是遺傳信息傳遞的 過程，該過程發生的主要場所是 。

（2）物質③的名稱 ；它是以DNA的 鏈為模板形成的。

（3）物質③形成后在細胞質中與 結合，進行________過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素是植物體的激素，可調節植物多項生命活動，結合生長素的有關知識完成下列問題：

（1）生長素的化學本質是___________，是在細胞內由___________ 合成的，植物莖、根、芽對生長素的敏感程度依次是______________________．

（2）生長素的生理作用具有兩重性，即_________________________________ 。

現提供暗室中萌發的馬鈴薯嫩莖、生長素類似物如α—萘乙酸、瓊脂塊、砂盤、小刀等器材。請設計實驗驗證上述結論并寫出實驗步驟。

① 實驗方法：馬鈴薯帶芽莖段扦插在砂盤上，上端安放含生長素類似物的瓊脂塊。

② 實驗操作：

a .配制能抑制（1000×10—6）和促進（50～100×10—6）馬鈴薯嫩莖生長的α～萘乙酸溶液，制作成A（高濃度）和B（低濃度）以及C只含清水三種（組）瓊脂塊。

b .切取3根（組）________________________________馬鈴薯嫩莖段，將3根（組）嫩莖段扦插在同一砂盤中（固定），______________________ 。

c. ________________________________________________________ 。

d. ________________________________________________________。

③ 實驗預期：（設計一個坐標，用柱形圖表示實驗的檢測結果）（2分）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物激素的敘述，錯誤的是

A. 赤霉素的主要作用是引起莖稈加粗 B. 細胞分裂素一般在根尖合成

C. 脫落酸能抑制細胞分裂和種子萌發 D. 乙烯是一種氣體激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】卡爾文及其同事因在光合作用方面的研究成果，獲得了1961年的諾貝爾化學獎�？栁膶⑿∏蛟逖b在一個密閉容器中，通過一個通氣管向容器中通 CO2，通氣管上有一個開關，可控制CO2的供應，容器周圍有光源，通過控制電源開關可控制光照的有無。

（1）他向密閉容器中通入14C02，當反應時間為0．5 s時，14C出現在一種三碳化合物（C3）中；當反應進行到5 s時，14C出現在一種五碳化合物（C5）和一種六碳糖（C6）中，這說明CO2中C的轉移路徑是 （請用“→”表示），卡爾文采用了 技術。

（2）他通過停止 （實驗條件）來直接探究光反應和暗反應的聯系，他得到的實驗結果為下圖中的______。

（3）卡爾文通過停止 （實驗條件）探究光合作用過程中固定C02的化合物，這時他發現C5的含量快速升高，由此得出固定CO2的物質是C5。

（4）卡爾文將上述實驗中不同反應條件下的小球藻放入70℃的熱水中，結果導致____ 失活，細胞中的化合物就保持在熱處理之前的反應狀態。采用紙層析法分離出多種化合物，紙層析法利用的原理是不同化合物在層析液中 不同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結構和功能的敘述中，不正確的是

A. 活細胞中的線粒體可以定向地運動到代謝比較旺盛的部位

B. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，也能分解衰老、受損的細胞器

C. 人體細胞內的蛋白質、酶和激素中都不含核糖

D. 細胞中核糖體的形成不一定與核仁有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅的一個細胞，其中數字表示染色體，字母表示基因，下列敘述正確的是

A．從染色體情況上看，該果蠅只能形成一種配子

B．e基因控制的性狀在雌、雄個體中出現的概率相等

C．形成配子時基因A、a與D、d之間自由組合

D．可以用AaBb基因型的個體研宄自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞凋亡過程，其中酶Ⅰ為核酸內切酶，能夠切割DNA形成DNA片段；酶Ⅱ為一類蛋白水解酶，能選擇性地促進某些蛋白質的水解，從而造成細胞凋亡。下列相關敘述，錯誤的是

A. 凋亡誘導因子與膜受體結合，可反映細胞膜具有信息交流的功能

B. 死亡信號發揮作用后，細胞內將有新型蛋白質的合成以及蛋白質的水解

C. 巨噬細胞吞噬凋亡細胞時，利用了細胞膜選擇透過性的特點

D. 酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能，表明酶具有專一性的特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數第一次分裂后期，來自父方和母方的染色體如何移向兩極

A．父方和母方染色體在兩極隨機地結合

B．通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極

C．父方和母方染色體中各有一半移向一極，另一半移向另一極

D．未發生交叉互換的染色體移向一極，而發生交叉互換的染色體移向另一極

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