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【題目】下列關于轉基因生物與環境安全的敘述錯誤的是（ ）

A. 重組的微生物在降解污染物的過程中可能產生二次污染

B. 種植抗蟲棉可減少農藥的使用量，對環境沒有任何負面影響

C. 如果轉基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內

D. 轉基因生物所帶來的環境安全問題是可以解決的

【答案】B

【解析】重組的微生物在降解污染物的過程中有可能由重組的微生物或其分泌產物產生二次污染，A正確。種植抗蟲棉對環境可能存在潛在的負面影響，B錯誤。如果轉基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，則有可能通過食物鏈流入人體，從而造成傷害，C正確。轉基因生物所帶來的環境安全問題是可以通過一定的技術手段及應對措施，逐步解決的，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）由圖甲漏斗液面上升可知，實驗初始時c兩側濃度大小是a b．由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ，最終液面不再上升，當液面不再上升時，c兩側濃度大小是a b

（2）圖丙中相當于圖甲中c結構的是 （填序號），結構②當中充滿的液體是 。此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關系是 。

A．細胞液＞外界溶液

B．細胞液＜外界溶液

C．細胞液=外界溶液

D．都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖．這兩種物質分別被吸收到血液中的方式依次是（ ）

A. 主動轉運、主動轉運 B. 胞吞、主動轉運

C. 主動轉運、胞吞 D. 胞吞、易化擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A．細胞膜、細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體都是蛋白質

B．氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基

C．細胞內蛋白質發生水解時，通常需要另一種蛋白質的參與

D．蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關，而且也與功能基團有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在非消化期，胰液幾乎是不分泌或很少分泌的。進食開始后，胰液分泌即開始。所以，食物是使胰腺興奮的自然因素。進食時胰液分泌受神經和體液調節雙重控制，但以體液調節為主。圖1為胰腺分泌活動的調節示意圖;圖2是圖1的局部放大圖，1~5 代表特定的結構或物質。圖3是胰島的示意圖;圖4是圖3 的局部放大圖，6~9 代表不同的液體。請據圖回答問題:

（1）當食物進入胃后，擴張胃體，通過反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射為___________反射，其效應器是___________。圖2中突觸是由_________（寫數字）組成的，與2中的神經遞質的釋放密切相關的細胞器是____________。

（2）當離體神經纖維受到刺激后，膜外局部電流的流動方向是由____________區流向____________區。

（3）圖3中胰島A細胞和胰島B細胞分泌的調節血糖的兩種激素表現為____________作用。若驗證胰島素在血糖平衡調節過程中的作用，以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則對正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是____________。

（4）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析可知:胰島B細胞上的一些物質分子結構與病毒上的_________分子結構相似，在機體細胞免疫中產生的____________對胰島B細胞進行攻擊，致其受損進而導致分泌的胰島素減少，此種糖尿病屬于____________病。

（5）圖4中內環境主要有____________（寫數字）。維持人體內環境穩態的主要調節機制是____________。若圖4中血液的流動方向為10→8，則在饑餓時，8處的__________（激素）濃度大于10處。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體體溫調節的曲線圖，請據圖分析，下列說法錯誤的是（ ）

A．人體熱量的來源主要是細胞中糖類等有機物的氧化分解放能

B．時間t1～t2，散熱量增加是因為產熱量增加

C．時間t2～t3，散熱量減少是體溫調節的結果

D．經過機體的調節，時間t3以后，產熱量與散熱量基本相當

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞凋亡的敘述是，不正確的是（ ）

A．細胞癌變屬于細胞凋亡

B．細胞凋亡屬于正常的生理過程

C．細胞凋亡與基因選擇性表達有關

D．異常細胞的清除可通過細胞凋亡來實現

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是正常人體內糖代謝及調節示意圖，相關敘述正確的是（ ）

A．過程①、④分別是血糖上升和下降的主要原因

B．胰島B細胞分泌的激素抑制①、②、③過程

C．胰島A細胞分泌的激素可抑制④、⑤、⑥等過程

D．胰高血糖素和腎上腺素可促進肝臟、肌肉細胞進行②過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將離體葉綠體浸泡在pH＝4的酸性溶液中不能產生ATP（圖1），當葉綠體基質和類囊體均達到pH＝4時（圖2），將其轉移到pH＝8的堿性溶液中（圖3）發現ATP合成。下列敘述不合理的是:

A．光可為該實驗提供能量，是該實驗進行的必要條件

B．該實驗中葉綠體完整，保證反應過程高效、有序地進行

C．產生ATP的條件是類囊體腔中的H＋濃度高于葉綠體基質

D．葉肉細胞中的葉綠體依靠水的光解產生類似于圖3的條件

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