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【題目】下列有關細胞分化的敘述不正確的是（ ）

A.分化是一種持久性的變化B.分化是基因選擇性表達的結果

C.分化過程中遺傳物質發生了改變D.分化是生物個體發育的基礎

【答案】C

【解析】

細胞分化是指在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。

A、細胞分化具有持久性，即細胞分化貫穿于生物體整個生命進程中，A正確；

BC、細胞分化是基因選擇性表達的結果，分化過程中遺傳物質不變，B正確，C錯誤；

D、細胞分化是生物個體發育的基礎，沒有細胞分化，就沒有組織、器官的形成，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血糖調節示意圖，圖中①、②、③是調節血糖濃度的激素；A和B是器官，據圖回答下列問題：

(1)人饑餓時，血糖濃度降低，①的分泌量增加，①對②的分泌起___________作用(“促進”或“抑制”)

(2)下丘腦通過調節③的分泌進而對血糖濃度進行調節的方式屬于__________________。

(3)下丘腦作為內分泌活動的樞紐能分泌多種激素。其中抗利尿激素只作用于腎小管和集合管，原因是腎小管和集合管的細胞膜上才有_________________________________。

(4)血糖調節功能異常的糖尿病病人易發生糖尿病腎病并發癥。這種病人常伴有水腫，血漿蛋白濃度降低，尿液中蛋白含量增加。請分析出現水腫的原因______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是果蠅體內進行細胞增殖的示意圖。下列相關敘述正確的是

A．圖中兩個細胞可來自同一果蠅體內

B．圖甲細胞內含有4條性染色體

C．圖乙細胞分裂后可形成兩個配子

D．圖乙細胞不能發生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列有關敘述不正確的是

A. 甲是DNA，乙為RNA，此過程要以甲為模板，酶為RNA聚合酶

B. 甲是DNA，乙為DNA，此過程要以甲為模板，酶為DNA聚合酶和解旋酶

C. 甲是RNA，乙為DNA，此過程為轉錄，原料為脫氧核苷酸

D. 甲是RNA，乙為蛋白質，此過程為翻譯，原料為氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用甲、乙兩個電流表研究神經纖維及突觸上興奮產生及傳導的示意圖。下列有關敘述錯誤的是

A. 靜息狀態下，甲指針偏轉，乙指針不偏轉

B. 刺激a處時，甲指針偏轉一次，乙指針偏 轉兩次

C. 刺激b處時，甲指針維持原狀，乙指針偏轉一次

D. 清除c處的神經遞質，再刺激a處時，甲指針偏轉一次，乙指針不偏轉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某綠色植物的根系發達，可保持水土并可入藥，科研人員研究了溫度對其光合速率及呼吸速率的影響，將結果繪制成圖甲；圖乙是在光照等適宜條件下CO2濃度對該植物O2吸收速率的影響（假設呼吸速率只受溫度影響），請分析回答以下問題：

（1）圖甲中，溫度為______時光合速率等于呼吸速率；CD段內隨溫度升高，植物光合速率______（填“增大”、“不變”或“減小”），A、B、C、D中______點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。

（2）據圖甲可知，溫室栽培該植物，為獲得最大經濟效益，應控制的最低溫度為_________。研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子，其轉移途徑是_________________。

據乙圖分析，該植物最大實際光合速率（用氧氣釋放量的相對值表示）為____________。經測定，圖乙ef段葉肉細胞中C3與C5的含量如圖丙所示。圖中曲線______代表C5含量，判斷依據是_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大興安嶺某林區發生中度火燒后，植被演替過程見下圖。

據圖回答：

(1)該火燒跡地上發生的是____________演替。與①相比，③中群落對光的利用更充分，因其具有更復雜的________結構。

(2)火燒15年后，草本、灌木豐富度的變化趨勢均為____________________，主要原因是它們與喬木競爭時獲得的________________。

(3)針葉林凋落物的氮磷分解速率較慢。火燒后若補栽喬木樹種，最好種植________，以加快氮磷循環。

(4)用樣方法調查群落前，需通過逐步擴大面積統計物種數繪制“種—面積”曲線，作為選取樣方面積的依據。圖是該林區草本、灌木、喬木的相應曲線。據圖分析，調查喬木應選取的最小樣方面積是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖l、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。下列說法錯誤的是 （ ）

A. 一個圖1所示的質粒分子經SmaⅠ切割后，含有4個游離的磷酸基團

B. 用圖1中的質粒和圖2中的目的基因構建重組質粒，不能使用SmaⅠ切割

C. 圖2中為防止酶切后單個含目的基因的DNA片段自身連接成環狀，不能使用EcoRⅠ

D. 為了獲取重組質粒，最好用BamHⅠ和HindⅢ同時切割質粒和外源DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用乳腺生物反應器生產外源蛋白的技術流程簡圖。請據圖回答:

(1)為獲取多枚胚胎,可用___________對A羊進行處理;為確保胚胎移植成功,還需對A羊和C羊進行______________處理。

(2)動物胚胎的培養液中除各種營養物質外,一般還需添加____________以利胚胎發育;胚胎發育到一定階段,可通過選取______________細胞做DNA分析鑒定性別。

(3)若要檢測轉基因動物乳汁中是否含有外源蛋白,可用_____________法進行檢測。

(4)構建基因表達載體時,若日的基因插入在啟動子的上游,則轉基因動物無法生產相應的外源蛋白,原因是 ______________________________________________

(5)利用人體胰腺組織為材料構建的cDNA文庫,___________(填“能”或“不能”)用于制作人生長激素的乳腺生物反應器,原因是___________

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