Ⅰ.下圖是高等生物的生命活動過程中物質及能量轉化關系的圖解,請分析回答。
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(1)過程B稱為_ ___,此過程依賴于過程A所提供的_ ___和__ _。
(2)對于水稻而言,完成A和B過程的細胞主要是_ ___,在這些細胞中,可以進行C過程的場所是_ _和__ __。
(3)對人體而言,促進D過程的激素是 ,促進E過程的激素是 和 等。
Ⅱ.將金魚藻置于一燒杯中培養,甲圖表示不同溫度下,金魚藻光合速率(用每小時O2釋放量表示)與光照強度的關系。乙表表示呼吸速率(用每小時O2消耗量表示)與溫度的關系。據圖回答:
(1)從甲圖中可見,金魚藻的光合速率與 因素有關。
(2)從乙中可看出,金魚藻呼吸速率的變化是 ,那么是否可以推斷,當溫度繼續升高,金魚藻呼吸速率仍呈現這種變化趨勢? 。說明其原因。 。
(3)在適宜光照和溫度條件下的金魚藻,開始時O2產生較快,但后來O2的釋放速度減慢,其最主要原因是 。
Ⅰ. (1)暗反應 ATP NADPH(或[H]) (2)葉肉細胞 細胞質基質 線粒體 (3)胰島素 胰高血糖素 腎上腺素 Ⅱ. (1)光照強度和溫度 (2)隨溫度升高而升高 不能 酶在高溫下變性(失活) (3)水中CO2逐漸被光合作用消耗而沒有及時得到補充
暗反應中經三碳化合物的還原合成有機物。光合作用中光反應中色素吸收光能進而產生ATP 和NADPH(或[H])。A和B過程是植物的光合作用,所以在植物的葉肉細胞中進行。而葡萄糖的分解可以在細胞質基質、線粒體中進行。胰島素由降低血糖的作用,而胰高血糖素、腎上腺素都有升高血糖的作用。由圖可以看出在改變光照強度和溫度后光合作用強度都發生改變,說明影響光合作用強度的因素是光照強度和溫度。呼吸作用是有機物的分解,而分解的速度與酶的催化活性有關,所以在一定的范圍內隨溫度升高而升高,但當溫度大于了某一范圍后,由于酶在高溫下變性失活,金魚藻呼吸速率不在隨溫度升高而升高。在適宜光照和溫度條件下的金魚藻,開始時O2產生較快,但后來O2的釋放速度減慢,說明光合作用強度下降,而光照和溫度都適宜,最可能的就是二氧化碳的濃度下降。
科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修2 2.1減數分裂和有性生殖練習卷(帶解析) 題型:綜合題
(6分)下圖是高等生物的生活史,請據圖回答下列問題:
(1)生物個體發育從 開始,主要進行 分裂。
(2)生物個體發育成熟后通過 產生配子,它發生在動物的 、 (填器官名稱)中。
(3)圖中B過程表示 。
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科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修2 2.1減數分裂和有性生殖練習卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下圖是高等生物的生活史,請據圖回答下列問題:
(1)生物個體發育從 開始,主要進行 分裂。
(2)生物個體發育成熟后通過 產生配子,它發生在動物的 、 (填器官名稱)中。
(3)圖中B過程表示 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09延邊州復習質檢)(28分)
Ⅰ.(18分)下圖是高等生物的生命活動過程中物質及能量轉化關系的圖解,請分析回答。
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(1)過程B稱為___ ___,此過程依賴于過程A所提供的___ ___和 _。
(2)對于水稻而言,完成A和B過程的細胞主要是__ ___,在這些細胞中,可以進行C過程的場所是__ _和__ __。
(3)對人體而言,促進D過程的激素是 ,促進E過程的激素是 和 等。
Ⅱ.(10分)將金魚藻置于一燒杯中培養,甲圖表示不同溫度下,金魚藻光合速率(用每小時O2釋放量表示)與光照強度的關系。乙表表示呼吸速率(用每小時O2消耗量表示)與溫度的關系。據圖回答:
(1)從甲圖中可見,金魚藻的光合速率與 因素有關。
(2)從乙中可看出,金魚藻呼吸速率的變化是 ,那么是否可以推斷,當溫度繼續升高,金魚藻呼吸速率仍呈現這種變化趨勢? 。說明其原因。 。
(3)在適宜光照和溫度條件下的金魚藻,開始時O2產生較快,但后來O2的釋放速度減慢,其最主要原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是高等生物的某一器官中觀察到細胞的分裂示意圖.請回答以下問題:
(1)能夠同時觀察到以上細胞分裂圖像的器官是 ,按照圖像發生的順序排列應該是 。
(2)如果原始生殖細胞的形成不能與上圖某些分裂圖像所示的分裂發生在同一發育時期,則B表示 細胞,D表示 細胞。
(3)C細胞分裂產生的子細胞染色體數與C細胞染色體數目 ,根本原因在于分裂過程中 。
(4)E細胞分裂產生的直接子細胞染色體數目與E細胞染色體數目相比 ,根本原因在于分裂過程中 。
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