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【題目】下列有關酶的敘述不正確的是（）


A.大多數酶是蛋白質，少數為RNA


B.在最適溫度下酶的活性最高，低溫使酶的活性降低，高溫會使酶失去活性


C.DNA連接酶通過堿基互補配對可以形成重組質粒


D.DNA復制需要模板、能量、原料和酶

【答案】C
【解析】絕大多數酶是蛋白質，少數是RNA，A正確；酶的活性受溫度影響，在最適溫度下，酶的活性最高，低溫能降低酶的活性，高溫會破壞酶的空間結構，使其失去活性，B正確；DNA連接酶連接的是磷酸二酯鍵，C錯誤；DNA復制需要模板（DNA的兩條鏈）、能量（ATP）、原料（脫氧核苷酸）和酶（解旋酶、DNA聚合酶），D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發生汶川大地震的龍門山地震帶是我國生物多樣性保護的關鍵區域，80%的大熊貓種群分布于此。據不完全統計，地震后植被毀損達到30%以上，還出現了200米寬、1公里長、30米厚的大型泥石流帶。下圖為地震毀損的某自然保護區恢復過程中的部分能量流動圖，其中A.B.C.D表示相應能量，Ⅰ、Ⅱ表示生理過程。請據圖分析回答問題。

（1）流經該生態系統的總能量為__________（填字母），若D為下一個營養級同化的能量，則D的量__________（填“是”或“不是”）C的10%～20%。

（2）圖中Ⅰ過程指____________________，Ⅱ過程主要是通過__________（渠道）完成的。

（3）從生態系統的成分看，該生態系統僅靠圖中生物__________（填“能”或“不能”）完成碳元素的循環，原因是________________________________________。

（4）試分析相關泥石流帶對該區域熊貓繁殖造成的可能影響是__________________。

（5）隨著時間的推移，地震毀損的自然保護區內生物的種類和數量不斷恢復的過程，稱為____________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下為鳥類繁殖活動調節示意圖，甲、乙、丙表示相關激素。有關分析錯誤的是

A. 鳥類的繁殖是在神經調節和體液調節的共同參與下完成的

B. 下丘腦細胞既能傳導興奮，又能分泌激素

C. 乙是垂體分泌的促性腺激素釋放激素，可促進性腺分泌性激素

D. 丙進入血液后，通過反饋調節影響下丘腦和垂體中相關激素的合成與分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內，下列生理過程能雙向進行的是

A. 植物生長素從形態學上端運輸到形態學下端

B. 葡萄糖在組織液和肝臟細胞內液之間的運輸

C. 完成反射的過程中，興奮在兩個神經元之間的傳遞

D. 完成反射的過程中，興奮在傳入神經元軸突上的傳導

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某動物在寒冷環境中生命活動調節的部分過程，圖中A.B.c代表激素；圖2表示激素的分泌與其調節生命活動的過程。請據圖回答下面的問題。

(1)寒冷環境中，血液中含量增加的激素有_______(填字母)，除此之外還應該有________(激素)參與體溫調節，圖1中激素c是____________。

(2)a.b激素對垂體分泌c的作用效應分別是_______________。（填“促進或抑制”）

(3)圖2中分泌細胞是甲狀腺細胞，在應對寒冷的生理調節中，靶細胞是__________。圖中酶激活的細胞代謝具體是指___________。此外，機體也會通過立毛肌收縮和________，使產熱量增加。

(4)圖2靶細胞表面的a物質的化學本質是________。寫出激素調節的兩個特點：___________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體免疫的說法中，不正確的是

A. 初次接觸花粉時可導致過敏反應的發生

B. 特異性免疫中發揮作用的主要細胞是淋巴細胞

C. 是否具有細胞核可區別成熟紅細胞與T細胞

D. 衰老和破損細胞的清除需免疫系統參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是神經元之間形成的一種環狀連接方式，在圖示位置給予一定強度的刺激后，測得膜內外電位變化如圖2所示。圖3中A.B代表兩個神經元的局部放大，請回答相關問題。

(1)興奮在神經纖維上以____________形式傳導，若將離體神經纖維放于高濃度海水中，圖2中B點值將會______(填“變大”、“變小”或“不變”)。

(2)圖1中共有_____個完整突觸，若圖1中環狀結構內各突觸生理性質大體一致，則興奮經該結構傳遞后持續時間將________(填“延長”、“縮短”或“不變”)。

(3)在圖3中，當神經元上Y點受到刺激產生興奮時，細胞膜內外電位表現為__________，興奮在兩個神經元間的傳遞方向是____________ (用字母、箭頭表示)。不能反方向傳遞的原因是__________________________________________。在此處興奮的傳遞形式是___________。

(4)縮手反射屬于________反射。當我們取指血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回，這說明一個反射弧中的低級中樞要接受________的控制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為部分人體細胞的生命歷程，I～Ⅳ代表細胞的生命現象，細胞 1 具有水分減少、代謝 減慢的特征，細胞 2 可以無限增殖。下列敘述正確的是（ ）

A. 過程 I 和過程Ⅲ遺傳物質均未發生改變

B. 成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等，體現了細胞核的全能性

C. 細胞 2 與正常肝細胞相比，代謝旺盛，DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶活性更高

D. 效應 T 細胞作用于細胞 1 和細胞 2 使其壞死，此過程屬于細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細胞與外界環境之間進行物質交換的過程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環境進行物質交換的4種器官或系統．①②表示有關的生理過程．下列說法錯誤的是（ ）

A.內環境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁
B.Ⅱ內的葡萄糖通過①進入血漿和淋巴
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮膚

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