精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】光合作用過程中產生的[H]和呼吸作用過程中產生的[H] （ ）

A．都用于還原二氧化碳 B.都用于還原氧氣

C．前者還原二氧化碳，后者還原水 D.前者還原二氧化碳，后者還原氧氣

【答案】D

【解析】本題考查的是光合作用和呼吸作用的有關內容。光合作用過程中產生的[H]用于還原二氧化碳，呼吸作用過程中產生的[H]用于還原氧氣。D正確。故本題選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸，兩者進行的場所、過程均存在差異，如圖所示細胞部分結構和功能，據圖回答：

（1）圖中A是 ， B的利用發生在有氧呼吸的第階段，B的產生部位是 ．
（2）該細胞從相鄰細胞的葉綠體中獲得O2 ， 需通過層膜結構，其跨膜運輸的方式是 ．
（3）該細胞產生CO2的場所是 ， 如果有氧呼吸和無氧呼吸產生等量的CO2 ， 所消耗的葡萄糖之比是 ．
（4）線粒體膜的基本支架是 ， 線粒體膜的功能特性是 ．
（5）結合圖示過程，有氧呼吸的反應式可寫成 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對圖中有關生物學意義描述正確的是（　�。�
A.圖1中如果橫坐標表示氧氣濃度，則縱坐標能表示人成熟紅細胞中鉀離子的吸收量
B.圖2中ab段和bc段都能代表一個細胞周期，因為所用時間相同
C.圖3中曲線A點時人的胰島A細胞分泌增強，胰島B細胞分泌隨后增強
D.圖4中B點時害蟲種群抗藥性個體所占百分比小于A點時的百分比

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述與生物學史實相符的是

A. 孟德爾用山柳菊為實驗材料，驗證了基因的分離及自由組合規律

B. 摩爾根通過假說演繹法，提出了基因在染色體上的假說

C. 科學家克里克預見了遺傳信息傳遞的一般規律，并將之命名為中心法則

D. 孟德爾用類比推理的方法研究，提出了基因的分離定律和自由組合定律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物激素的敘述，錯誤的是（）
A.甲狀腺激素過高會抑制下丘腦分泌相關激素
B.切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降
C.通過對轉錄的調節可影響蛋白質類激素的合成量
D.內分泌腺分泌的激素，通過體液可定向運輸到作用部位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某煉鋼工人因大量出汗導致昏迷，應采取的急救措施（ ）

A. 口服生理鹽水 B. 輸入腎上腺素 C. 輸入生理鹽水 D. 口服鉀鹽水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關神經調節和體液調節的敘述，錯誤的是

A. 體溫調節中下丘腦既是神經中樞，又參與體液調節

B. 甲狀腺激素可以促進神經系統的發育，提高神經系統的興奮性

C. 血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快

D. 垂體是聯系神經調節和體液調節的樞紐

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】香蕉果實成熟過程中，果實中的貯藏物淀粉不斷代謝轉化，香蕉逐漸變甜。圖A中I、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質含量的變化趨勢。請回答：

取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5mL第X天的提取液，在c、d 試管中各加5mL第Y天的提取液，如圖B。

（1）在a、c試管中各加人等量________后，a管呈藍色，與a管相比c管的顏色更_________，兩管中被檢測的物質是______________，圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是_____________。

（2）在b、d 試管中各加人等量的斐林試劑，煮沸后，b管呈磚紅色，與b管相比d管的顏色更_________，兩管中被檢測的物質是_______________，你知道還有__________（寫兩種）和該種物質和斐林試劑反應有該種現象，圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是______________。

（3）已知一種化學物質乙烯利能增加細胞內另一種物質乙烯的含量。如果在第X天噴施乙烯利，從第X天開始曲線Ⅰ將呈現出___________（加快、減慢）下降的趨勢，曲線Ⅱ將呈現出__________（加快、減慢）上升的趨勢。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是細胞膜的功能（ ）

A. 將細胞與外界環境分隔開 B. 控制物質進出

C. 進行細胞間的信息交流 D. 細胞代謝的主要場所

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视