精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
14．如圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實驗結果．相關敘述正確的是（　�。�
A．圖一可以得出酶具有專一性
B．圖一bc段產生的原因可能是酶數量（濃度）有限
C．圖二bc段產生的原因可能是過氧化氫數量（濃度）有限
D．圖三可以得出pH較小或較大時反應速度較慢，最適pH下底物剩余量最小

分析 分析圖一：加過氧化氫酶與加Fe3+相比，加過氧化氫酶的反應速率快．
分析圖二：該圖表示底物濃度與化學反應速率的關系．曲線ab段表示隨著過氧化氫濃度的升高，化學反應速率加快；bc段，隨著過氧化氫濃度的升高，化學反應速率不再加快．
分析圖三：該圖表示PH與化學反應速率的關系．在一定范圍內，隨著pH的升高，酶活性逐漸增強，而超過最適PH后，隨著PH的升高，酶活性逐漸降低．

解答 解：A、圖一中，加過氧化氫酶與加Fe3+相比加過氧化氫酶的一組反應速率快，說明酶的催化作用具有高效性，A錯誤；
B、圖一中bc段，隨著時間的推移，產物的量不再增加，原因可能是底物數量（濃度）有限，B錯誤；
C、圖二中bc段，隨著過氧化氫濃度的升高，化學反應速率不再加快，原因可能是過氧化氫酶數量有限，C錯誤；
D、圖三中，在一定范圍內，隨著pH的升高，酶活性逐漸增強，而超過最適pH后，隨著pH的升高，酶活性逐漸降低，D正確．
故選：D．

點評 本題以曲線圖為載體，考查酶的特性和影響酶活性的因素，意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識和觀點，對生物學問題作出準確判斷和得出正確結論的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟南一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發現，小鼠體內HMGIC基因與肥胖直接相關，具有HMGIC基因缺陷的實驗鼠與作為對照的小鼠吃同樣多的高脂肪食物，一段時間后，對照組小鼠變得十分肥胖，而實驗鼠體重仍保持正常，實驗結果說明 （ ）

A. 基因在DNA上 B. 基因在染色體上

C. 基因控制生物的性狀 D. 基因的表達受環境影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖1為某蛋白質的肽鏈結構示意圖（其中數字為氨基酸序號），圖2為部分肽鏈放大示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）該化合物中的氨基酸種類不同是由R基決定的，圖2中該種結構有3種．
（2）該化合物由氨基酸脫去123個水分子形成，這種結合方式叫做脫水縮合．氨基酸的結構特點是都至少含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上．
（3）圖2中肽鍵是②④⑥（填序號）；該肽鏈至少有3個游離的羧基．
（4）假設有一個十肽，分子式為CxHyOzNmSn，組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種，則含有游離的氨基有m-9個．
（5）如果該多肽的肽鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類和數目均不變，改變其中的氨基酸排列順序，就可以改變其性質．高溫能夠使蛋白質性質改變的原因是破壞了蛋白質的空間結構．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖4只小鼠中，A1、A2的基因型完全相同，B1、B2的基因型完全相同，但A1與B1的基因型不同．用它們進行皮膚移植，實驗過程如下圖所示．回答下列問題：
（1）將A1的皮膚移植到A2上，皮膚不會（填“會”或“不會”）脫落，因為它們的基因型相同，表達的蛋白質相同，A2將移植來的皮膚當成“自己”的皮膚．
（2）將A1的皮膚移植到B1上，10天后因排斥反應而脫落，這種反應屬于細胞免疫，主要是由T細胞引起的．
（3）將A2的皮膚移植到經圖示過程處理過的B2上，皮膚脫落的速度將加快，因為B2接受了B1的記憶T細胞，當再次受到相同抗原刺激時，發生二次免疫，排斥反應出現更快．
（4）如果將A2的皮膚移植到先天無胸腺的小鼠上將不會出現排斥反應，因為無胸腺的小鼠中不存在T細胞，不會發生細胞免疫．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．噴瓜的性別是由3個復等位基因aD、a+、ad決定的，每一株植物中只存在其中的兩個基因．它們的性別表現與基因型如下表所示：
性別類型基因型
雄性植株aDa+、aDad
兩性植株（雌雄同株）a+a+、a+ad
雌性植株adad
請根據上述信息，回答下列問題：
（1）aD、a+、ad這三個基因的顯隱性關系是aD對a+、ad為顯性，a+對ad為顯性．
（2）某一雄株與一雌株雜交，后代中有雄株也有雌株，且比例為1：1，則該雄株的基因型為aDad．
（3）為了確定某兩性植株的基因型，用上述表格中的植株為實驗材料，設計簡單的實驗，應該怎樣進行？
設計方案：觀察子一代的性狀．
預期結果及結論：若子一代，則該植株基因型為a+a+；若子一代，則該植株基因型為a+ad．
讓兩性植株自交（或讓兩性植株與雌株測交）
如果后代都是雌雄同株，則親本基因型為a+ a+；
如果后代有性狀分離，且雌雄同株：雌性植株=3：1（若測交，則雌雄同株：雌性植株=1：1），則親本基因型為a+ ad．．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．除草劑草甘膦會把普通大豆植株與雜草一起殺死．科學家從抗草甘膦的矮牽牛中分離克隆出EPSP合成酶基因，培育出了抗草甘膦的轉基因大豆，從而大大降低了田間管理成本．抗草甘膦轉基因大豆培育過程大致如圖所示．請分析回答有關問題：

（1）科學家在進行上述基因操作時，通常要用同一種限制酶（限制性核酸內切酶）分別切割質粒和含目的基因的DNA，質粒的黏性末端與目的基因兩側的黏性末端就可通過堿基互補配對而黏合．這一過程體現了質粒作為運載體必須具備的條件是具有一個或多個限制酶切點．
（2）若大量擴增目的基因，則用的是多聚酶鏈式反應（寫出全稱）技術，該過程需要的聚合酶的特點是耐高溫．
（3）為了確定轉基因大豆是否培育成功，既要用放射性同位素標記的EPSP合成酶基因（目的基因）作探針進行分子雜交檢測，又要用噴施除草劑（草甘膦）方法從個體水平鑒定大豆植株的抗除草劑特性．
（4）該植株體細胞中含有一個目的基因，因此可以把它看作是雜合子．理論上，在該轉基因植株自交F1代中，仍具有抗除草劑特性的植株占總數的$\frac{3}{4}$．
（5）蛋白質工程是指以蛋白質分子的結構規律及其與生物功能的關系作為基礎，通過對基因的修飾或合成，對現有的基因進行改造，或制造出一個新的蛋白質，以滿足人類生活的需求．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．適宜用樣方法調查種群密度的是（　�。�
A．農田中的田鼠B．太湖中的鯽魚
C．城市中的烏鴉D．作物植株上的蚜蟲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．肺牽張反射式調節呼吸的反射之一，圖（a）為肺牽張反射示意圖．該反射的感受器位于肺中．深吸氣后肺擴張，感受器興奮，神經沖動經傳入神經傳入腦內，抑制吸氣，引起呼氣．
回答下列問題：
（1）圖（a）中a、b、c、d是反射弧的組成部分，a是神經中樞，b是傳入神經，c是傳出神經，d是效應器．
（2）人體要屏住呼吸必須受到圖（a）中大腦皮層的調控．
（3）圖（a）中神經元①和②之間形成的突觸（放大后的突觸如圖（b）所示）中，突觸小體是神經元①的軸突末端膨大形成的，突觸后膜位于神經元②的胞體膜．①和②之間充滿著組織液．神經遞質在突觸前神經細胞內合成后，貯存在突觸小泡內，以防止被胞漿內其他酶系所破壞．當興奮抵達神經末梢時，神經遞質釋放，并與位于圖a中傳出神經胞體膜上的特異性受體結合．如某受體是膜上某些離子的通道，當某種遞質與受體結合后，通道開啟，使陰離子內流，從而抑制突觸后神經細胞動作電位的產生．上述過程體現出細胞膜具有控制物質進出細胞功能．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為人體淋巴細胞的體液免疫圖解，請分析判斷下列說法正確的是（　�。�
A．細胞②為B細胞B．細胞⑤產生的物質為球蛋白
C．細胞⑤為靶細胞D．階段Ⅳ、Ⅴ為體液免疫的效應階段

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视