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【題目】下圖為某同學進行“洋蔥表皮細胞的質壁分離與復原”實驗時繪制的一幅圖。有關敘述正確 的是

A. 甲→乙,細胞液的離子濃度減小 B. 乙→丙,細胞吸水能力逐漸增強

C. 甲→乙→丙的變化可發生在同一細胞 D. 丙細胞吸水至不再膨脹,水分子進出停止

【答案】C

【解析】

分析題圖,甲,細胞失水,細胞質壁分離,乙丙,細胞吸水,質壁分離復原

乙,細胞失水,細胞液的離子濃度變大,A錯誤;乙丙,細胞吸水,隨著細胞的吸水,細胞液濃度逐漸減低細胞吸水能力逐漸降低,B錯誤;甲丙的變化可以是同一個植物細胞質壁分離后在復原,C正確;丙細胞吸水至不再膨脹,水分子進出達到動態平衡,D錯誤。

項目

細胞液濃度

吸水能力

質壁分離過程

逐漸變大

逐漸增強

質壁分離后復原過程

逐漸變小

逐漸降低

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于新陳代謝、酶和ATP關系,下列敘述正確的是( 。

A. 酶和ATP都是生物大分子

B. 酶的種類具有物種特異性,而ATP卻無物種特異性

C. 酶和ATP與新陳代謝密不可分,兩者之間的合成與分解無關

D. ATP是細胞代謝的直接能源物質,酶在代謝中可為化學反應提供能量來加快反應速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物形成配子過程中幾個特定時期的顯微照片,其中能夠體現“基因的自由組合定律”的時期是

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示光合作用的過程圖解。圖乙是將一植株置于夏季晴朗天氣的室外一晝夜,獲得如下實驗結果。據圖回答問題。

(1)光合色素參與圖甲中_____(填圖中字母) 過程的生理活動,具體進行場所是_______。用紙層析法分離色素時,葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是_____________

(2)圖乙中的d時,葉肉細胞內產生ATP的細胞器有_________________,若適當提高溫度則d點會向_______移動。這一天中葉片干重最重為_____時。

(3)與e點相比,f點時葉綠體內C3含量較_____(高或低)。與d點相比,h點時植物的光合速率更 _____(快或慢)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下哪項有機物的檢驗是錯誤的()

A. 蛋白質與雙縮脲反應呈紫色

B. 果糖與斐林試劑經加熱后得到磚紅色沉淀

C. 脂肪與蘇丹IV反應呈橘黃色

D. 淀粉遇碘變藍色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員研究不同程度的土壤干旱對金光杏梅幼苗光合作用的影響。將各組幼苗置于不同水分條件下20天后,檢測其生理指標,獲得了下圖所示的實驗結果。

(1)該實驗中對照組的處理措施應為_________________。

(2)據圖1可知,缺水導致葉片氣孔開放度________,從而使擴散進入葉片內的C02____________,導致在___________(結構)中的___________反應受到影響。

(3)研究人員發現缺水處理導致葉片內光合色素明顯下降,這些物質的主要功能是_________,因此葉片光反應速率下降。

(4)研究人員進一步檢測了幼苗葉片內細胞間隙C02濃度,結果如圖2所示。據圖描述在15:00后,胞間C02濃度的變化是_______________。

(5)綜合上述實驗結果,預期干旱處理后,金光杏梅幼苗光合速率___________。請利用以上數據說明說明你做出此預期的依據是_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能夠特異性識別抗原的細胞是(  )

①吞噬細胞 ②T細胞 ③B細胞 ④記憶細胞 ⑤漿細胞 ⑥效應T細胞

A. ①②③④⑥ B. ②③④⑥ C. ①③⑤ D. ②⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是細胞核的結構模式圖,下列關于各結構及功能的敘述正確的是

A. ①是單層膜,把核內物質與核外物質分開

B. ②是染色質,容易被酸性染料龍膽紫著色

C. ③與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關

D. ④是蛋白質、RNA和DNA出入細胞核的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“觀察牛蛙的脊髓反射現象”實驗中,對腳趾皮膚進行環割剝除是為了研究( )

A. 脊髓在反射活動中的作用 B. 感受器在反射活動中的作用

C. 效應器在反射活動中的作用 D. 傳入神經在反射活動中的作用

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