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【題目】科學家通過實驗分別研究了pH對酶A和酶B所催化的反應速率的影響，獲得如圖所示結果．下列有關敘述正確的是（ ）

A.酶A與酶B催化的最適pH相同
B.酶B的催化效率高于酶A
C.酶B很可能取自人體的胃液
D.酶A與酶B可能在不同部位起作用

【答案】D
【解析】解：A、酶A的最適PH為4，而酶B的最適PH為6，可見酶A與酶B催化活性的最適pH不同，A錯誤；
B、在不同的PH條件下，酶A和酶B的活性大小有區別，PH小于5時，酶A的活性大于酶B；PH等于5時，酶B與酶A的活性相等；PH大于5時，酶B的活性大于酶A，B錯誤；
C、人體胃液的PH約為1.5左右，而酶B的適宜PH是6，所以酶B不可能取自人體的胃液，C錯誤；
D、酶A與酶B催化活性的最適pH不同，應該在人體的不同部位發揮作用，D正確．
故選：D．
【考點精析】通過靈活運用酶的特性，掌握高效性：催化效率比無機催化劑高許多；專一性：每種酶只能催化一種或一類化合物的化學反應；在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】M、m和N、n分別表示某動物的兩對同源染色體，A、a和B、b分別表示等位基因，基因與染色體的位置如右圖所示，下面對該動物精巢中部分細胞的分裂情況分析合理的是 （ ）



A．正常情況下，若某細胞的基因型為AABB，此時刻細胞的名稱為初級精母細胞

B．正常情況下，若某細胞含有MMmmNNnn這8條染

色體，則此細胞處于有絲分裂后期

C．在形成次級精母細胞過程中，圖中的染色體發生復制、

聯會、著絲點分裂等變化

D．M和N染色體上的基因可能會發生交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物﹣﹣選修模塊3：現代生物技術】
以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程，a﹣h為操作過程，請據圖回答有關問題：

（1）圖中c的操作名稱是 ， d、f的操作名稱是 ．
（2）圖中用到的激素是 ， 其目的是獲得更多的卵母細胞，其受精后發育可得到早期胚胎；圖中早期胚胎屬于胚胎發育的期，其中胚胎干細胞來源于（填數字標號）．
（3）過程h常用的方法是 ． 采用技術來檢測轉基因牛D的DNA上是否插入了目的基因．
（4）圖中牛A、B的性別（填“相同”、“不相同”、“不一定相同”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗，結果如圖。據圖判斷，下列敘述正確的是（ ）

A. 黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀

B. F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現型

C. F1和F2中灰色大鼠均為雜合體

D. F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現米色大鼠的概率為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群密度的取樣調查對于不同種類的生物采用的方法存在著差異．
（1）植物﹣﹣﹣﹣﹣樣方法．某同學采用樣方法對一種植物進行計數，如圖是其中一個樣方中該植物的分布情況（注：圖中黑點表示該種植物），對該樣方中該種植物進行計數時，應記錄的數目是 ．
（2）動物﹣﹣標志重捕法．在對某池塘中鯽魚種群數量調查時，第一次捕獲200尾，全部進行標記后放回； 第二次捕獲80尾，其中被標記的鯽魚有10尾，則該池塘內鯽魚的總數為 ．
（3）細菌﹣﹣顯微記數法．從某細菌培養液取樣，在顯微鏡下觀察發現，每單位面積上平均有50個細菌；該培養液繼續培養2h后稀釋10倍后，再次在顯微鏡下觀察，這次觀察到每單位面積上平均有80個細菌，則細菌細胞分裂一次的平均時間為小時．
（4）昆蟲﹣﹣去除取樣法．對于某些隔離帶的穩定種群，可以通過連續捕捉一定次數，根據捕獲量的減少來估計種群大�。捎诿看尾东@后不放回，理論上種群數量應當越來越小，因此，我們把每次捕獲數加到前面所捕獲的總數上，得到捕獲積累數，以推算種群數量．以捕獲積累數為x軸，每次捕獲數為Y軸，根據數據描點作直線向右延伸與x軸的交點即為種群估計數．假如在某塊田地里（120平方米）連續捕蟲8次，得到表中數據：

捕獲次數

1

2

3

4

5

6

7

8

每次捕獲數（Y）

72

63

44

32

23

17

16

15

捕獲積累數（X）

72

135

179

211

234

251

267

282

①依數據可得出該昆蟲種群平均密度大約是只/平方米．
②如果你捕獲到的昆蟲數并不是遞減的，請分析發生這種情況的可能原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草原上所有的草屬于生命系統中的哪個層次（ ）

A. 種群 B. 群落 C. 生態系統 D. 以上都不是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米葉肉細胞和蝗蟲的體細胞中都具有的結構是（ ）

①細胞壁②細胞膜③線粒體④葉綠體⑤中心體⑥核糖體⑦內質網⑧染色體

A. ①②⑥⑦⑧ B. ②④⑤⑦⑧ C. ②③⑥⑦⑧ D. ①③⑤⑥⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】應用生物工程技術可獲得人們需要的生物新品種或新產品．請據圖回答：

（1）在培育轉人生長激素基因牛過程中，①過程需要的工具酶是 ， ②過程常用的方法是 ．
（2）轉人生長激素基因�？赏ㄟ^分泌的乳汁來生產人生長激素，在基因表達載體中，人生長激素基因的首端必須含有 ．
（3）prG能激發細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是細胞，Ⅲ代表的細胞具的特點是 ．
（4）在抗蟲棉培育過程中，經④過程，重組Ti質粒使目的基因進入受體細胞，并整合到該細胞的 ．
（5）在抗蟲棉培育過程中，④過程中的受體細胞如果采用愈傷組織細胞，與采用葉肉細胞相比較，其優點是 ， ⑤過程采用的技術是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物組織培養的敘述中，錯誤的是（ ）

A. 培養基中添加蔗糖的目的是提供營養和調節滲透壓

B. 培養基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化

C. 離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織

D. 同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養獲得的愈傷組織基因相同

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