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【題目】下列關于生物膜透性的敘述，正確的是

A.核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過高爾基體膜

B.細胞質中合成的光合作用相關蛋白須通過內質網輸入葉綠體

C.子葉細胞中包被脂肪顆粒的膜對葡萄糖具有選擇透性

D.細胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴散進入細胞

【答案】C

【解析】核糖體合成的分泌蛋白通過內質網產生的囊泡運輸至高爾基體，與高爾基體膜融合，進入高爾基體，不能自由透過高爾基體，A錯誤；細胞質中合成的光合作用相關蛋白屬于胞內蛋白，直接進入葉綠體，不需經過內質網，B錯誤；葡萄糖通過子葉細胞中包被脂肪顆粒的膜需載體協助，具有選擇透性，C正確；超氧化物歧化酶是蛋白質，通過胞吞的方式進入細胞，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體組織水腫的原因之一可能是（　�。�
A.血漿中無機鹽含量少
B.組織液中蛋白質含量少
C.血液中尿素含量少
D.營養不良

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示初次應答和再次應答時機體產生抗體的特征。（IgG：免疫球蛋白G，一種抗體；IgM：免疫球蛋白M，一種抗體）據圖回答下列問題。

（1）初次應答主要產生 抗體（IgM或者IgG），產生抗體的細胞是 ，該抗體主要分布在 。

（2）抗體的化學本質是 ，兩種抗體親和力的大小不同，可能與 有關。

（3）再次應答時，免疫反應快而強，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是染色體結構變異

A. 染色體片段顛倒 B. 染色體片段移接

C. 染色體片段的缺失或增加 D. 染色體數目增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家用植物細胞雜交方法，將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合，成功地培育出了“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株，如圖所示，其中①～⑤表示過程，英文字母表示細胞、組織或植株．據圖回答下列問題：

（1）實現過程②的技術是 ，在此之前需使用 酶處理細胞以除去細胞壁．如果將已除去細胞壁的植物細胞放入等滲溶液中，細胞是何形狀？ ．過程②若是在神舟六號飛船上則更易進行，這是因為 ．與過程③密切相關的具有單層膜結構的細胞器為 ．

（2）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，依據的原理是 ，其中過程④相當于 過程，⑤涉及的細胞分裂方式為 ．

（3）若番茄細胞內有m條染色體，馬鈴薯細胞內有n條染色體，則“番茄﹣馬鈴薯”細胞內含 條染色體；若利用雜種細胞培育出的“番茄﹣馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經離體培養得到的植株屬于 倍體．

（4）如果形成c細胞的a、b細胞是同一種番茄的細胞，那么更簡單的得到番茄植株f的處理方法是 ．

（5）若將該方案用在SARS的研究和治療上，則從理論上講c細胞的制備可采用 細胞和 的融合．如果分析出了產生的抗體的氨基酸序列，則可采用 方法，以 為原料合成出該SARS抗體的基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，圖2表示膜蛋白的功能；圖3是植物細胞亞顯微結構示意圖；圖4為細菌細胞模式圖。請據圖回答下列問題：

（1）圖1細胞可執行多種功能，在執行各種不同功能的過程中，有的具有高度的專一性。從膜的成分分析，出現這一現象的原因是 。

（2）膜蛋白A要消耗主要由圖1中的 (結構)產生的ATP,如果要用光學顯微鏡觀察該結構，可使用 染液染色觀察。

（3）細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有 功能。

（4）圖1中的膜蛋白C屬于圖2中的 。

（5）假設圖3是某同學畫的洋蔥根尖分生區細胞的模式圖，指出圖中明顯的錯誤： (填圖中標號）。

（6）圖4所示細胞與圖1、圖3所示細胞最主要的區別是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物科學史及科學方法的敘述，不正確的是

A. 噬菌體侵染細菌實驗需要單獨觀察DNA和蛋白質的作用

B. 科學選擇實驗材料是孟德爾發現遺傳定律的重要原因

C. 沃森和克里克運用模型構建法發現了DNA雙螺旋結構

D. 摩爾根運用類比推理法證明了基因位于染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種染液與鑒定物質或結構對應關系不正確的是（ ）

A. 甲基綠﹣﹣DNA B. 吡羅紅﹣﹣RNA

C. 蘇丹Ⅲ﹣﹣脂肪 D. 健那綠﹣﹣葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某一植物進行測交，測交后代出現四種表現型且比例為1∶1∶1∶1，則該植株的基因型應是

A. AABb B. AaBB C. Aabb D. AaBb

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