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【題目】生命活動離不開細胞，對此不正確的理解是（ ）

A. 沒有細胞結構的病毒必須要寄生在活細胞內才能繁殖

B. 單細胞生物體具有生命的基本特征如：新陳代謝、繁殖

C. 多細胞生物體的生命活動由每個細胞獨立完成

D. 多細胞生物與外界環境之間物質和能量的交換以細胞代謝為基礎

【答案】C

【解析】沒有細胞結構的病毒必須要寄生在活細胞內才能繁殖，A正確；單細胞生物體具有生命的基本特征如新陳代謝、繁殖等，B正確；多細胞生物體的生命活動依賴于各種分化的細胞共同完成，C錯誤；多細胞生物與外界環境之間物質和能量的交換以細胞代謝為基礎，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】還原糖、脂肪、蛋白質和DNA四種有機物的鑒定實驗中，選材或操作正確的是（ ）

A. 用斐林試劑檢測胡蘿卜汁中的還原糖

B. 向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液檢測脂肪

C. 將雙縮脲試劑A液與B液混合，搖勻后檢測豆漿中的蛋白質

D. 常溫條件下，脫氧核糖核酸與吡羅紅作用，呈現紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中沒有用到的試劑是（ ）

A．質量分數為0．9%的NaCl溶液

B．質量分數為8%的鹽酸

C．甲基綠吡羅紅染色劑

D．質量分數為50%的酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】沙漠中的旱生植物細胞中含量最多的物質是（）

A. 蛋白質 B. 水 C. 糖類 D. 脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸熵(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態的一種指標。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關系。以下敘述中，正確的是(　　)

A. 呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱

B. B點有氧呼吸的強度大于A點有氧呼吸的強度

C. 為延長水果保存的時間，最好將氧分壓調至C點

D. C點以后，細胞呼吸強度不隨氧分壓的變化而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究根背光生長與生長素的關系，將水稻幼苗分別培養在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA(生長素運輸抑制劑)的溶液中，用水平單側光照射根部(如圖)，測得根的彎曲角度及生長速率如下表：

處理方式

測定指標　　　

外源生長素(mg/L)

NPA(μmol/L)

0

0.001

0.01

0.1

3

彎曲角度α(度)

37

40

31

22

16

生長速率(mm/天)

15

17

13

11

8

據此實驗的結果，不能得出的結論是(　　)

A. 根向光一側的生長速率大于背光一側

B. 生長素對水稻根生長的作用具有兩重性

C. 單側光對向光一側生長素的合成沒有影響

D. 單側光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物體內組成蛋白質的氨基酸的敘述，錯誤的是（ ）

A. 氨基酸都只含有一個氨基和一個羧基

B. 氨基酸分子之間通過脫水縮合形成肽鍵

C. 必需氨基酸不能在人體細胞中合成，必須從外界環境中直接獲取

D. 非必需氨基酸能在人體細胞中合成，也能從外界環境中獲取

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是一種雌雄同株的植物，通常其頂部開雄花，下部開雌花．在一個育種實驗中，選取A，B兩棵植株進行了如圖所示的三組實驗．據圖回答有關問題：
（1）實驗一：將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上．實驗二：將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上．
實驗三：將植株的花粉傳授到植株的另一雌花序上．
上述三組實驗，各雌花序發育成穗軸上的玉米粒的顏色數如表所示：

實驗

黃色玉米粒

白色玉米粒

一

587

196

二

0

823

三

412

386


（2）在玉米粒顏色這一對相對性狀中，隱性性狀是 ， 判斷的理由是 ．
（3）如果用G代表顯性基因，g代表隱性基因，則植株A的基因型為 ， 植株B的基因型為 ． 實驗一中，子代黃色玉米粒的基因型是 ， 黃色玉米中雜合子占 ．
（4）若植株A接受植株B的花粉，寫出植株A上所結種子的胚形成相關的遺傳圖解．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調節小室CO2濃度，在適宜光照強度下測定葉片光合作用的強度（以CO2吸收速率表示），測定結果如圖．下列相關敘述，正確的是（　�。�
A.如果光照強度適當降低，a點左移，b點左移
B.如果光照強度適當降低，a點左移，b點右移
C.如果光照強度適當增強，a點右移，b點右移
D.如果光照強度適當增加，a點左移，b點右移

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