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(12分)生命系統的各結構層次中都廣泛存在著相應的信息交流。請回答下列有關問題:

(1)多細胞生物體內,細胞間功能協調的實現依賴于物質和能量的交換、    的交流。

(2)在神經系統分級調節的興奮的傳遞過程中,具有重要作用的信息分子是      。在內分泌系統中,內分泌腺之間進行信息交流的信息分子是____。

(3)胰島B細胞與肝細胞進行信息交流的信息分子能促進肝細胞      。

(4)生態系統中,生命活動的     和生物種群的繁衍離不開信息的作用、傳遞。信息還能調節生物的種間關系,以維持      的穩定。

 

【答案】

(1)信息        (2)神經遞質    激素   (3)加速攝取、利用和儲存葡萄糖    (4)正常進行       生態系統 

【解析】

試題分析:(1)在多細胞生物體內,細胞間功能協調的實現依賴于物質和能量的交換以及信息交流;

(2)神經系統的分級調節方式是神經調節,神經元之間通過神經遞質傳遞信號;內分泌腺通過分泌激素在它們之間進行信息交流,如下丘腦分泌細胞通過產生促甲狀腺激素釋放激素調節垂體分泌促甲狀腺激素;

(3)胰島B細胞通過產生胰島素作用于肝細胞,促進肝細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,此題旨在考察胰島素的功能;

(4)此題考察信息傳遞在生態系統中的功能,生命活動的正常進行,種群的繁衍離不開信息的作用,信息傳遞能調節生物的種間關系,以維持生態系統的穩定。

考點:本題考查生命系統中信息交流的相關知識,意在考查學生理解的知識要點,要求能運用所學知識,通過比較、分析對問題進行解釋、推理,做出合理的判斷、得出正確的結論的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:071

如圖為某一池塘示意圖,請根據圖回答問題。

(1)該池塘可視為生命系統的哪個結構層次?_____________。

(2)就其營養功能的不同,該池塘顯示的各成分可劃歸為哪幾種類型?試描述它們各自的營養功能特點。

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科目:高中生物 來源: 題型:043

如圖為某一池塘示意圖,請根據圖回答問題。

(1)該池塘可視為生命系統的哪個結構層次?_____________。

(2)就其營養功能的不同,該池塘顯示的各成分可劃歸為哪幾種類型?試描述它們各自的營養功能特點。

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科目:高中生物 來源: 題型:043

辨別下列幾種事實:

一個乳酸菌; 培養皿中的乳酸菌菌落; 培養基被污染后,除

乳酸菌外,又滋生了真菌以及大腸桿菌等其它細菌; 培養皿中的所

有成分。

回答下列問題:

1)它們各屬于生命系統的哪些結構層次?

2)將它們從微觀到宏觀用箭頭連起來。

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命系統的各結構層次中都廣泛存在著相應的信息交流。請回答下列有關問題:

(1)多細胞生物體內,細胞間功能協調的實現依賴于物質和能量的交換、_______的交流。

(2)在神經系統分級調節的興奮的傳遞過程中,具有重要作用的信息分子是________________。在內分泌系統中,內分泌腺之間進行信息交流的信息分子是____。

(3)胰島B細胞與肝細胞進行信息交流的信息分子能促進肝細胞________________。

(4)生態系統中,生命活動的___________和生物種群的繁衍離不開信息的作用、傳遞。信息還能調節生物的種間關系,以維持________________的穩定。

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