【題目】南瓜果實的白色（A）對黃色（a）為顯性，盤狀（B）對球狀（b）為顯性，兩對等位基因獨立遺傳。若讓基因型為AaBb的白色盤狀南瓜與“某南瓜”雜交，子代表現型及其比例如圖所示，則“某南瓜”的基因型為
A. AaBb
B. Aabb
C. aaBb
D. aabb
學而優銜接教材南京大學出版社系列答案
小學課堂作業系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某草原生態系統中幾種生物之間的食物關系圖，據圖回答下列問題． 
（1）如果表示草原生態系統，該圖中還欠缺成分；從生態系統角度分析，青蛙屬于第三營養級．
（2）如果青蛙從蚱蜢和蛐蛐處同化的能量為1000KJ，蛇從青蛙處同化的能量100KJ，則該食物網中，第三營養級到第四營養級的能量傳遞率（＞，=，＜）10%．
（3）該草原生態系統能維持相對穩定狀態，是因為具有一定的自我調節能力，其基礎是；碳（能/不能）在本生態系統內自給自足．
（4）如果該生態系統中有兩個相距較遠的池塘中都有青蛙，如果讓你探究兩處的青蛙是否屬于不同物種，請寫出你的實驗思路和預測實驗結果．
實驗思路：；
預測實驗結果：
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物學家將胡蘿卜的韌皮部細胞分離出來，將單個細胞放入特定培養基中培養，獲得了許多完整的植株，這些植株的特點是（ ）
A.彼此性狀極為相似
B.都是單倍體植株
C.植株的變異頻率較高
D.都是純合體植株
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】野生型小鼠的Adam蛋白是與哺乳動物生殖有關的蛋白酶，由6號染色體上R基因控制合成；384aa蛋白與脂肪代謝、營養調節有關，由9號染色體上N基因控制合成，缺陷型小鼠則無法合成相應的正常蛋白．6，9號染色體均為常染色體．科研人員將N缺陷型（nn）雄鼠和R缺陷型（rr）雌鼠雜交，過程和結果如圖1．
（1）上述兩對相對性狀中野生型是（顯性/隱性）性狀，兩對基因的遺傳遵循定律；親本中R缺陷型雌鼠的基因型是 ， 從理論上分析F2中還應有表現型為的個體出現．
（2）結合有關研究，有人提出F2只出現野生型和N缺陷型的原因可能有以下3種：①F1雄鼠不能產生或產生極少的含r基因的精子；②F1雄鼠能正常產生含r基因的精子，但含r基因的精子不能卵細胞結合形成受精卵；③F1雄鼠能正常產生含r基因的精子并能正常受精，但基因型為rr的受精卵不能正常進行細胞分裂和分化．
為驗證上述3種假設是否正確，研究人員進行了如下實驗．
①利用基因敲除技術制備基因型為RR，Rr，rr的實驗小鼠，取同齡成年雄鼠，切取睪丸并稱重，結果如表．（注：可用睪丸質量/體重來衡量動物產生精子的能力，因為睪丸萎縮產生精子會能力下降或不能產生精子）
個體的基因型 | RR | Rr | rr |
睪丸質量/體重（%） | 0.8 | 0.76 | 0.79 |
此實驗結果說明沒有差異．
②小鼠交配后，精子需要依靠鞭毛游過子宮、到達輸卵管的上部才能與卵細胞進行受精．R缺陷型雄鼠與野生型雌鼠交配一段時間后，沖洗輸卵管并統計沖洗出來的精子數目，結果如表．
親本 | 野生型雌鼠×野生型雄鼠 | 野生型雌鼠×R缺陷型雄鼠 |
沖洗獲得的精子個數 | 300 | 10 |
此實驗結果說明 ．
③取野生型和R缺陷型鼠的卵細胞和精子，經體外受精、細胞培養后，統計獲得的兩細胞期、四細胞期、多細胞的囊胚的數量，其結果如圖2，此實驗結果說明 ．
（3）綜上所述，在N缺陷型雄鼠甲和R缺陷型雌鼠乙雜交過程中，F2只出現野生型和N缺陷型兩種表現型的主要原因是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】無廢棄物農業是將來農業的發展趨勢如圖是對有機廢棄物進行處理的﹣種方案，請回答問題．
（1）農田中施用有機肥料有利于提高農作物的產量，原因是土壤微生物分解有機肥 料所產生的使農作物的光合作用強度得到提高．
（2）據圖分析，從資源化、無害化角度分析，途徑②、③優于④的原因是 ．
（3）如果少量有機廢棄物排入河流，不會使河流中的生物種類和數量發生明顯變化，這說明生態系統具有能力．
（4）能降解塑料的微生物屬于生態系統的何種成分？ ． 本實例遵循了生態工程的原理，生態工程所遵循的基本原理還有（寫一個即可）．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1為小型景觀魚池生態循環凈化系統．生態凈化系統內引入蘆葦等多種水生植物以及螺螄、草魚、鳙魚等物種，以達到對污水的協同凈化效果，它是集生態工程、廢水處理、園藝美觀于一體的新型高級生態工程系統．
（1）生態凈化系統中的所有生物構成 ， 其中螺螄、草魚、鳙魚屬于該生態系統成分中的 ， 此系統內有植物蘆葦和菖蒲等挺水植物、浮萍等浮水植物、水面下還有沉水植物，這體現了群落的 ． 調查蘆葦的種群密度可以用法．
（2）科研人員利用上述生態凈化系統進行了以下兩組實驗，實驗期間魚池每天投餌三次，定量測定該生態凈化系統的COD值和NO3﹣含量，結果如圖2所示．（COD即化學需氧量，值越高說明有機物含量越高）
①上述實驗結果說明，該生態凈化系統對去除效果較好．COD值的變化是由于該系統成分中的能把流入水中的有機物分解為無機物．
②實驗后期的魚池中出現藻類水華現象，流經生態凈化系統后，流出水樣中藻類數量大大減少．從生態學角度分析，藻類數量減少的原因可能有 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】無廢棄物農業是將來農業的發展趨勢如圖是對有機廢棄物進行處理的﹣種方案，請回答問題．
（1）農田中施用有機肥料有利于提高農作物的產量，原因是土壤微生物分解有機肥 料所產生的使農作物的光合作用強度得到提高．
（2）據圖分析，從資源化、無害化角度分析，途徑②、③優于④的原因是 ．
（3）如果少量有機廢棄物排入河流，不會使河流中的生物種類和數量發生明顯變化，這說明生態系統具有能力．
（4）能降解塑料的微生物屬于生態系統的何種成分？ ． 本實例遵循了生態工程的原理，生態工程所遵循的基本原理還有（寫一個即可）．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于HIV、大腸桿菌、人體腫瘤細胞的敘述，正確的是（ ）
A. 都含有 DNA B. 都含有蛋白質
C. 都具有細胞結構 D. 都含有核糖體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是“植物細胞的質壁分離與復原”實驗的步驟和顯微鏡下見到的細胞模式圖． 請回答下列問題： 
（1）當外界溶液濃度洋蔥內表皮細胞的細胞液溶液濃度時，植物細胞發生質壁分離．圖1中步驟b用顯微鏡觀察的目的是 ．
（2）圖2為洋蔥鱗葉外表皮細胞在圖1步驟f用顯微鏡觀察到的現象，與出現該現象有關的細胞器主要是；圖2中， 
值越小，質壁分離程度越 ．
（3）如果用洋蔥鱗葉內表皮（透明）實驗，在蔗糖溶液中滴加2滴紅墨水，引流后也如圖2，則[]呈紅色．當圖2細胞核染上紅色后，質壁分離現象消失，請用實驗方法驗證此現象是自動復原還是細胞膜失去選擇透過性？ ．
（4）換用一定濃度的KNO3溶液重復該實驗，發現在沒有將KN03溶液置換成清水的情況下，有的細胞質壁分離后發生了自動復原現象．在此過程中，物質進出細胞的方式有 ．
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