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【題目】神經沖動在神經元與神經元之間的傳遞方向是（ ）

A．樹突→軸突 B．樹突→細胞體

C．軸突→細胞體 D．軸突→樹突或軸突→細胞體

【答案】D

【解析】神經元之間的結構是突觸，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成。其中突觸前膜是前一神經元的軸突末梢的突觸小體膜，突觸后膜是后一神經元的細胞體膜或樹突膜，突觸間隙是兩個神經元之間的組織液，所以，神經沖動在神經元與神經元之間的傳遞方向是軸突→樹突或軸突→細胞體。綜上所述，D正確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能，研究性學習小組進行了相關實驗，結果如下圖。由圖中實驗結果能直接得出的結論是

A. 堿性纖維素酶對污布類型2的去污力最強

B. 不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力

C. 堿性纖維素酶對污布類型2、3的去污力不同

D. 加大酶用量可以顯著提高洗衣粉的去污力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于膜蛋白的敘述，錯誤的是

A. 有些膜蛋白可作為載體將物質轉運進出細胞

B. 膜蛋白都能移動使生物膜具有一定的流動性

C. 有些膜蛋白使專一的化學反應能在生物膜上進行

D. 膜蛋白的種類和數量決定了生物膜功能的復雜程度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于機體水和無機鹽調節的敘述中正確的是

A．血漿滲透壓降低時，引起口渴

B．機體失水時，抗利尿激素分泌減少

C．血漿滲透壓降低時，抗利尿激素增加

D．機體失水時，血漿滲透壓升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為農業上關于兩對相對性狀的兩種不同育種方法的過程。據圖回答：

（1）圖中所示的育種方法是___________育種，其顯著的優點是___________，該育種方法中基因重組發生在___________過程中（填圖中數字）。

（2）圖中→表示的育種方法是___________。從F1到F4連續多代自交的目的是提高___________的含量；從F2開始逐代進行人工選擇是為了淘汰___________。

（3）圖中①過程被稱作___________；②過程常用___________處理。

（4）育種過程中要獲得新基因可以采取______________________方法，該方法不一定能得到所需的新基因其原因是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能構成人體內環境的是（ ）
A.血液
B.血漿
C.組織液
D.淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究生長素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供體）對植物生根的影響，科學家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗，結果如下圖所示。有關分析正確的是

A. 促進擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長素濃度為50μmol/L

B. 兩種激素濃度為0時，擬南芥下胚軸插條仍能生根，這與其自身的激素有關

C. 擬南芥下胚軸插條細胞中，生長素和乙烯是同時合成并發揮作用的

D. ACC對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響是促進其生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請據圖回答相關問題。

（1）如果圖甲中細胞A分泌的是促性腺激素（其化學本質為糖蛋白），請填寫與細胞A合成、分泌該激素相關的細胞器_____________。

（2）如果圖甲中A分泌的是促胰液素，則細胞A是_____________細胞。若圖乙中的靶細胞是腎小管和集合管細胞則①表示的激素為_____________，該激素由_____________分泌，由_____________釋放。

（3）人類的糖尿病有Ⅰ和Ⅱ兩種主要類型，Ⅰ型是_____________細胞受損，分泌的__________（激素）減少；Ⅱ型患者胰島素濃度往往正常或高于正常值，則其異常的物質是圖乙中的_____________。

（4）若圖乙中①取自雄魚的垂體提取物，靶細胞為雌魚的卵巢細胞，則①______（“能”或“不能”）促進雌魚卵的成熟和排放。若圖乙中①為甲狀腺激素，正在進行負反饋調節，則靶細胞可能是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉、纖維素和糖原的共同特征是（ ）
A.都是細胞內儲存能量的物質
B.都含有C，H，O，N 4種元素
C.其組成單體都是葡萄糖
D.都是還原糖

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