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(12)如圖所示為某生物興趣小組探究光照強度對水綿光合作用強度影響的實驗裝置示意圖(圖甲,溶液A可維持C02濃度恒定)和實驗結果(圖乙)。整個實驗在250C恒溫環境中進行,實驗過程水綿呼吸作用強度不變。據圖分析回答下列問題:

1)液滴的移動是由于圖甲裝置中??????????????? (填“CO2” 或“O2”)的量變化所致。??

2)若120W的實驗組在1h時突然改用160W臺燈照射,液滴的移動速率將??????????????? 。

3)為測定圖乙中A點數據時,應將圖甲裝置進行??????????????? 處理;A點,產生ATP的結構有???????????????

4C點以后,限制水綿光合速率的主要環境因素是CO2??????????????? 。

5)另一小組成員為測定某旱生植物的光合作用速率采用了“半葉法”:將對稱葉片左側遮光右側曝光(如圖丙),并采用適當的方法阻止兩部分之間的物質和能量的轉移。在適宜光照下照射12小時后,從兩側截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為ab(單位:g)。光合作用速率可估算為__________ g/h(用ab及相關數字表示)。

 

 

【答案】

1O2?? 2)不變?????? (3)遮光(黑暗)?? 細胞質基質和線粒體

4)溫度 5)(b-a/12

【解析】

試題分析:

1)由于溶液A可維持C02濃度恒定,液滴的移動反映的是O2的量的變化。

2)指在一定的光強范圍內,植物的光合強度隨光照度的上升而增加,當光照度上升到某一數值之后,光合強度不再繼續提高時的光照度值,120W的實驗組為光飽和點,突然改用160W臺燈照射光合強度不再繼續提高,液滴的移動速率將不變。

3)由于圖中A點光照強度為0,故實驗裝置應該黑暗(或遮光)處理;由于在無光條件下,植物只進行呼吸作用,故產生ATP的結構有細胞質基質和線粒體。

4)影響植物光合作用的因素有光照強度、CO2濃度和溫度等,C點為光飽和點,光照強度增加,光合速率不變,故影響因素為CO2濃度和溫度。

5)兩側呼吸速率相等,故(ba)的差即為12小時光合作用產量,則光合速率為b-a/12g/h

考點:本題考查光合作用和細胞呼吸的綜合知識,意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理;綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年黑龍江省綏棱縣第一中學高一3月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(每空1分,共12分)如圖所示為某家族中白化病遺傳系譜,請分析并回答下列問題(以A、a表示有關的基因):

(1)該致病基因是________________性的。
(2)5號、9號的基因型分別是________________和________________。
(3)8號的基因型是________________(比例為________________)或________________(比例為________________);10號的基因型是________________(比例為________________)或________________(比例為________________)。
(4)若8號與10號婚配,則后代中出現白化病的幾率是________________。

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省東莞市高一第二學期期末考試生物A卷 題型:綜合題

(12分)現有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個個體。每個黑腹果蠅個體約有104對基因,如圖所示為該種群中某一果蠅體細胞染色體示意圖,請分析回答一下問題:

(1)該果蠅體細胞內有______________個染色體組。
(2)該果蠅的基因型為______________________,它進行減數分裂可以產生___________種配子。
(3)在給定的方框中畫出減數分裂后產生的任意一種配子的模式圖。(2分)
(4)假定該種群中每個基因的突變頻率是10-5,那么在該種群中每一代出現的基因突變數是
_________________。
(5)該種群的全部個體所含有的全部基因統稱為種群的__________________。該種群中果蠅有大量的可遺傳的變異,它們都可以為生物進化提供______________,但不能決定生物進化的方向。現代生物進化理論認為,決定生物進化方向的是______________。
(6)隨機從種群中抽出1000只果蠅,測知基因型AA(灰身)350只,Aa(灰身)600只,aa(黑身)50只,請問種群中A基因的基因頻率是_____________。
(7)摩爾根從野生果蠅培養瓶中發現了一只白眼雄性個體。他將白眼♂與紅眼♀雜交,F1全部表現為紅眼。再讓F1紅眼果蠅相互交配,F2性別比為1:1,紅眼占3/4,但所有雌性全為紅眼,白眼只限于雄性。為了解釋這種現象,他提出了有關假設。你認識最合理的假設是                                  。(2分)

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年海南省瓊海市高三上學期教學質量監測(四)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列與生態系統有關的問題:

(一)人們使用含三丁基錫、三苯基錫等有機錫化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面,有效防止了海洋生物附著其表面生長,但近年來的研究發現油漆中的有機錫可釋放入海,對多種生物造成毒害。有關該污染物的部分研究如下,請回答:

(1)小鼠在食用含較高劑量三丁基錫的食物后胸腺將萎縮,推測其將失去細胞免疫和部

       免疫。

(2)有機錫污染導致某海域一種魚的年齡組成發生改變(如圖12),預測該種群數量的變化趨勢是                             

                                      

(3)某海域受有機錫污染后,部分海藻以及多種軟體動物的生物量顯著下降,個別物種消亡,而沙蠶等多毛綱動物變為優勢類群。這是在    水平上研究的結果。

(二)如圖所示為某生態系統中的食物網簡圖,若E種群中的總能量為5.8×109 kJ,B種群的總能量為1.6×108 kJ,從理論上分析,A種群獲得的總能量最多是                     

(三)如圖所示為某湖泊生態系統能量流動的定量分析圖解,圖中A、B、C代表三個營養級,數字均為實際測得的能量數值,單位為J/(cm2·a)。已知該生態系統受到的太陽輻射總能量為118 872 J/(cm2·a),但其中118 761 J/(cm2·a)的能量未被利用。那么,

(1)A固定的總的太陽能是        J/(cm2·a)

(2)從第一營養級到第二營養級的傳遞效率是          %

(四)下圖為某農田生態系統以及對秸稈進行進一步利用的示意圖,那么,與自然生態系統相比,該生態系統的優勢主要是___                                  ____,其中,從能量流動角度考慮,自然狀態下如果蛙消失了,蛇的數量會         。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空1分,共12分)如圖所示為某家族中白化病遺傳系譜,請分析并回答下列問題(以A、a表示有關的基因):

(1)該致病基因是________________性的。

(2)5號、9號的基因型分別是________________和________________。

(3)8號的基因型是________________(比例為________________)或________________(比例為________________);10號的基因型是________________(比例為________________)或________________(比例為________________)。

(4)若8號與10號婚配,則后代中出現白化病的幾率是________________。

 

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