回答下列關于微生物的問題。(8分)
臨床試用抗生素前,有時需要做細菌耐藥實驗。實驗時,首先要從病人身上獲取少量樣本,然后按照一定的實驗步驟進行實驗,以確定某致病菌對不同抗生素的敏感性。
(1)為了從樣本中獲取致病菌菌落,可用_______法或_________法將樣本接種于固體培養基表面,經過選擇培養、鑒別等步驟獲得。
(2)獲得致病菌菌落后,在進行擴大培養時,應選用__________培養基。
(3)為了檢測該致病菌對于抗生素的敏感性,取該單菌落適當稀釋,接種于固體培養基表面,在37℃培養箱中培養24h,使其均勻生長,布滿平板。將分別含有A,B,C三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養一段時間后,含A的濾紙片周圍出現透明圈,說明該致病菌對抗生素A_______;含B的濾紙片周圍沒有出現透明圈,說明該致病菌對抗生素B_____;含C濾紙片周圍的透明圈比含A的小,且透明圈中出現了一個菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是抗生素C的________。
(4)根據上述實驗結果,為達到抗菌目的,最好應選擇抗生素_______。
(5)用來判斷選擇培養基是否起到了選擇作用,要設置的對照是
A.未接種的選擇培養基 B.未接種的牛肉膏蛋白胨培養基
C.接種了的牛肉膏蛋白胨培養基 D.接種了的選擇培養基
(8分)(1)劃線 稀釋涂布(或涂布) (2)液體 (3)敏感 不敏感 耐藥菌
(4)A (5)C
【解析】
試題分析:(1)分離菌落常用稀釋涂布平板法或劃線涂布法。
(2)在進行擴大培養時,應選用液體培養基進行培養。
(3)含抗生素的濾紙片周圍出現透明圈,說明該致病菌對該抗生素有敏感性且透明圈越大的敏感性越強,周圍沒有透明圈的說明該抗生素不具有敏感性。故該致病菌對抗生素A敏感,對抗生素B不敏感。在排除雜菌污染的情況下,濾紙片C出現透明圈,說明此菌對抗生素C敏感,但中間出現的菌落可能是出現了對抗生素C的耐藥菌。
(4)實驗結果抗生素A對該致病菌的作用最好。
(5)對照實驗是指除所控因素外其它條件與被對照實驗完全對等的實驗,判斷選擇培養基是否起到了選擇作用,則接種了的選擇培養基是實驗組,而接種了的牛肉膏蛋白胨培養基屬于對照組。故C項正確。
考點:本題考查微生物的培養和應用,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構的能力。
科目:高中生物 來源:2012屆上海市浦東新區高三第三次模擬生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)回答下列關于微生物的問題。
為探究青霉素對大腸桿菌生長的影響,某學生在涂布大腸桿菌的平板培養基上,依次放置浸有不同濃度青霉素溶液的圓紙片,并將培養基置于37℃恒溫培養,3天后,培養結果如圖1所示。
1.圖示實驗的原理是 。
2.圖中浸無菌水圓紙片的作用是__________。
3.為使實驗結果科學、可靠,并控制青霉素劑量,
對圓紙片的要求是
4.實驗結果說明_____________________ 。
5.某小組用上述實驗方法研究了相同濃度的5種抗生素對枯草桿菌生長的影響,在圖2中表示處理方案,并對處理加以注解。(2分)
6.上海將抗生素列為處方藥的主要目的是 。(2分)
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科目:高中生物 來源:2013年全國普通高等學校招生統一考試生物(上海卷帶解析) 題型:綜合題
回答下列關于微生物的問題。(10分)
阿拉伯膠是一種多糖,研究者從某地合歡樹下距離地表深10~15cm處的土樣中初篩到能合成阿拉伯膠降解酶的菌株SM01,以下為該菌株的鑒定過程。
(1).為獲得單菌落,可采用_____法將初篩菌液接種在_____培養基上。
(2.SM01的菌落為粉白色,菌落初期呈突起絮狀,在顯微鏡下觀察到,菌絲白色致密,且有分生孢子,細胞核直徑約1μm,初步推測為真菌,則其特征中,最能說明SM01是真菌的是_____。
A.菌落初期呈突起絮狀 B.菌落粉白色
C.有菌絲,白色致密 D.有細胞核,且有分生孢子
(3).SM01還一定具有的結構有_____(多選)。
A.細胞膜 B.核糖體 C.擬核 D.莢膜 E.芽孢 F.菌蓋
(4).表4中培養液pH均為6.0,若對SM01中阿拉伯膠降解酶的活力進行測定,則應選用表中的_____培養液,針對不選用的其他培養液,分別說明原因: (1)_____________; (2)____________;(3)_____________。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年上海市楊浦區高考一模生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)回答下列關于微生物的問題。
營養缺陷型是指野生型菌株由于基因突變,致使細胞合成途徑出現某些缺陷,喪失合成某些物質的能力,如氨基酸、維生素、堿基等的合成能力出現缺陷,必須在基本培養基(野生型菌株最低營養要求)中添加缺陷的營養物質(補充培養基)才能正常生長的一類突變株;九囵B基中加入一些營養物質,可以滿足該微生物的各種營養缺陷型生長的培養基稱為完全培養基。營養缺陷型在基礎理論研究和生產應用中有廣泛作用。青霉素能抑制細菌細胞壁的生物合成,可用于淘汰野生型菌株。篩選營養缺陷型菌株一般通過四個環節,即誘變、淘汰野生型、檢出和鑒定營養缺陷型。
1.取新活化枯草芽孢桿菌制備菌懸液,再用紫外線照射處理。下列關于將誘變后存活的個體培養,淘汰野生型菌株的做法和原理,正確的是(多選)
培養在含有青霉素的基本培養基中,淘汰野生型菌株,保留缺陷型菌株
培養在含有青霉素的補充培養基中,淘汰野生型菌株,保留缺陷型菌株
完全培養基中青霉素可以殺死野生型菌株,缺陷型菌株得以生存
補充培養基中缺陷型菌株可以生存,野生型菌株不能生存
基本培養基中野生型可以生長繁殖,青霉素將其殺死
基本培養基中缺陷型不可以生長繁殖,青霉素不能將其殺死
2.在培養皿倒上一層不含菌的基本培養基,待冷凝后加上一層含菌的基本培養基,其后再澆上一層不含菌的基本培養基。經培養后出現菌落,在皿底將菌落標記為A1、A2…,然后在其上再倒一薄層完全培養基,再培養,出現新的菌落,在皿底標記為B1、B2…,則A菌落與B菌落分別較可能是_______________、_______________(均選填野生型/突變型)。
3.將待測菌落處理后涂布于某培養基平板上培養,用滅菌牙簽逐個挑取待測菌,先后點接于A培養基和B培養基平板上。前后位置及號碼相對應。培養后觀察。見圖一。為檢出營養缺陷型,A、B培養基應分別為__________培養基、__________培養基。菌落( )為營養缺陷型。
4.為鑒定上步檢出的營養缺陷型是哪種營養缺陷型,將待測菌種懸液涂于圖二含有基本培養基的培養皿中,培養皿背面劃線標注C、D、E三區。C、D、E為三濾紙片,分別浸有氨基酸混合液、維生素混合液和堿基混合液。培養后觀察。當觀察到________________________現象,說明是該營養缺陷型。圖二培養基也可稱為_________培養基。
5.如檢測菌為堿基類營養缺陷型,要進一步鑒定是哪種堿基營養缺陷型,可同圖二方法加浸該營養物質的濾紙片,如加浸________________的濾紙片。
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科目:高中生物 來源:2013年全國普通高等學校招生統一考試生物(上海卷解析版) 題型:綜合題
回答下列關于微生物的問題。(10分)
阿拉伯膠是一種多糖,研究者從某地合歡樹下距離地表深10~15cm處的土樣中初篩到能合成阿拉伯膠降解酶的菌株SM01,以下為該菌株的鑒定過程。
(1).為獲得單菌落,可采用_____法將初篩菌液接種在_____培養基上。
(2.SM01的菌落為粉白色,菌落初期呈突起絮狀,在顯微鏡下觀察到,菌絲白色致密,且有分生孢子,細胞核直徑約1μm,初步推測為真菌,則其特征中,最能說明SM01是真菌的是_____。
A.菌落初期呈突起絮狀 B.菌落粉白色
C.有菌絲,白色致密 D.有細胞核,且有分生孢子
(3).SM01還一定具有的結構有_____(多選)。
A.細胞膜 B.核糖體 C.擬核 D.莢膜 E.芽孢 F.菌蓋
(4).表4中培養液pH均為6.0,若對SM01中阿拉伯膠降解酶的活力進行測定,則應選用表中的_____培養液,針對不選用的其他培養液,分別說明原因: (1)_____________; (2)____________;(3)_____________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年上海市浦東新區高三第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)回答下列關于微生物的問題。
為探究青霉素對大腸桿菌生長的影響,某學生在涂布大腸桿菌的平板培養基上,依次放置浸有不同濃度青霉素溶液的圓紙片,并將培養基置于37℃恒溫培養,3天后,培養結果如圖1所示。
1.圖示實驗的原理是 。
2.圖中浸無菌水圓紙片的作用是__________。
3.為使實驗結果科學、可靠,并控制青霉素劑量,
對圓紙片的要求是
4.實驗結果說明_____________________ 。
5.某小組用上述實驗方法研究了相同濃度的5種抗生素對枯草桿菌生長的影響,在圖2中表示處理方案,并對處理加以注解。(2分)
6.上海將抗生素列為處方藥的主要目的是 。(2分)
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