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【題目】按基因獨立分配規律，一個基因型為AaBBCcDdeeFf的植株，在經減數分裂后形成的配子有

A. 4種 B. 6種 C. 16種 D. 32種

【答案】C

【解析】按基因獨立分配規律，AaBBCcDdeeFf有AaCcDdFf4對等位基因，每對等位基因均能形成兩種配子，而純合基因只能形成一種配子，所以AaBBCcDdeeFf的植株能形成2×1×2×2×1×2=16（種）配子，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因控制蛋白質合成的過程包括

A. 轉錄和翻譯 B. 貯存和復制

C. 傳遞和表達 D. 傳遞和貯存

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的甲、乙、丙為某雄性動物減數分裂過程中的細胞分裂圖像。請分析回答：

（1）從染色體形態來分析，細胞甲內有___________對同源染色體，細胞內的染色體與核DNA數量比是___________。

（2）從染色體行為分析，細胞乙處于減數第___________次分裂后期，此時細胞中正在發生___________的分離、___________的自由組合。

（3）細胞丙的名稱是___________，該細胞含有___________個染色體組。

（4）在減數分裂過程中，細胞甲、乙、丙出現的先后順序為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態系統的一個重要特點是常常趨向于穩態，圖甲表示載畜量對草原中生產者的凈生產量的影響（凈生產量即生產者光合作用所制造的有機物的總量與自身呼吸消耗量的差值）；圖乙表示出生率、死亡率與種群大小的關系．下列說法錯誤的是（ ）
A.從圖甲可知，C點以后生態系統的穩態將受到破壞
B.從圖甲可知，適量的放牧不會破壞草原生態系統的穩態
C.從圖乙可知，F點時種群的年齡結構為衰退型
D.從圖乙可知，F點表示該環境所能維持的種群最大數量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于激素的闡述，正確的是（ ）。

A. 激素都是蛋白質

B. 激素是信息分子

C. 激素直接參與細胞內多種生命活動

D. 激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學建構的某種動物精原細胞的減數分裂中染色體的變化模型圖，其中建構正確的是（　�。�
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將果蠅養在甲、乙兩瓶中，甲瓶內放有捕蠅紙，乙瓶內沒放捕蠅紙，其余實驗條件皆相同（培養基、有翅和無翅的果蠅皆等量）．8天后，甲瓶內僅無翅的果蠅存活，捕蠅紙上皆是有翅的死果蠅，乙瓶內有翅和無翅的果蠅皆存活，如圖所示．下列對此實驗的解釋或推論合理的是（　�。�
A.甲瓶的環境不利于有翅蒼蠅的生存
B.乙瓶內有翅的蒼蠅能存活是因為發生了突變
C.無翅的蒼蠅比有翅的蒼蠅更適合生存于乙瓶
D.由此實驗可推出若蒼蠅不常使用翅，則翅會退化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為碳循環示意圖，圖中的甲、乙、丙分別代表生態系統中的生物類群．請據圖回答．

（1）圖中甲表示 ， 乙表示丙表示 ．
（2）圖中①代表的生理過程是；②和③代表的生理過程是 ．
（3）在生態系統的物質循環中，碳元素以形式在生物群落與無機環境中進行循環，生產者通過作用使碳元素進入到生物群落中，各種生物通過作用使碳元素回到無機環境中．
（4）人類活動對碳循環干擾最大的是途徑，這一干擾，增加了的含量，造成的主要環境問題是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程的操作中，為了防止酶切產物自身環化，構建表達載體需用2種限制酶，選擇的原則是（ ）。

①質粒內，每種限制酶只有一個切割位點

②目的基因編碼蛋白質的序列中，每種限制酶只有一個切割位點

③酶切后，目的基因形成的兩個黏性末端序列不相同

④酶切后，質粒形成的兩個黏性末端序列相同

A. ①③

B. ①④

C. ②③

D. ②④

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