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14．關于反射和反射弧關系的敘述正確的是（　　）
A．反射活動必須通過反射弧來完成
B．反射活動并不完全通過反射弧來完成
C．只要反射弧完整必然出現反射活動
D．反射和反射弧在性質上是完全相同的

分析 反射是神經調節的基本方式，即在中樞神經系統參與下，動物體或人體對內外環境變化作出的規律行應答．反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器構成．

解答 解：A、反射必須依賴于反射弧的結構完整性，A正確；
B、反射的結構基礎是反射弧，不通過反射弧來完成的不屬于反射，B錯誤；
C、一定強度的刺激是反射反射的必要條件，C錯誤；
D、反射是神經調節的基本方式，結構基礎是反射弧，D錯誤．
故選：A．

點評 本題主要考查反射與反射弧的相關知識，意在強化學生對反射即反射弧的識記、理解與運用，是一道基礎性題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．細胞的生物膜系統指的是（　　）
A．由內質網膜、高爾基體膜和核膜形成的具有特定功能的結構
B．由細胞膜、核膜以及細胞器膜形成的膜系統
C．全部的細胞膜
D．細胞膜和核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于胰島細胞中物質運輸的途徑，可能存在的是（　�。�
A．CO2：細胞質基質產生→細胞膜→內環境
B．RNA聚合酶：核糖體→細胞質基質→細胞核
C．胰島素：高爾基體→內質網→細胞膜→內環境
D．葡萄糖：內環境→細胞膜→細胞質基質→線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列生命活動中，與蛋白質功能無直接關系的是（　�。�
A．紅細胞運輸氧B．維持植物細胞形態
C．降低血糖濃度D．幫助人體抵御病菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．植物生長與激素調節：植物側芽的生長受生長素（IAA）及其他物質的共同影響．有人以豌豆完整植株為對照進行了以下實驗；
實驗一：分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后，定時測定側芽長度，見圖；
實驗二：用14CO2飼喂葉片，測定去頂8h時側芽附近14C放射性強度和IAA含量，見圖．

（1）IAA是植物細胞之間傳遞信息的分子，頂芽合成的IAA通過主動運輸方式向下運輸．
（2）實驗一中，去頂32h時Ⅲ組側芽長度明顯小于Ⅱ組，其原因是涂抹的IAA運輸到側芽附近，高濃度的IAA抑制了側芽的生長．
（3）實驗二中，14CO2進入葉綠體后，首先能檢測到含14C的有機物是C3化合物，該物質被還原成糖類需要光反應提供ATP和[H]．
（4）a、b兩組側芽附近14C信號強度差異明顯，說明去頂后往側芽分配的光合產物增加．（增加/減少）
（5）綜合兩個實驗的數據推測，去頂8h時Ⅰ組和Ⅲ組側芽附近的IAA濃度關系為：Ⅰ組大于（大于/小于/等于）Ⅲ組；去頂8h時Ⅱ組側芽長度明顯大于Ⅰ組，請對些結果提出合理的解釋：Ⅱ組去頂后往側芽分配的光合產物增多，促進側芽生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．體液免疫中，漿細胞的來源有（　　）
A．T細胞B．B細胞C．記憶細胞D．B細胞或記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．家蠶細胞具有高效表達外源基因的能力．將人的干擾素基因導入家蠶細胞并大規模培養，可以提取干擾素用于制藥．
（1）進行轉基因操作前，需用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）酶短時處理幼蠶組織，以便獲得單個細胞．
（2）為使干擾素基因在家蠶細胞中高效表達，需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體中，常用的基因表達載體是質粒，需要用到的工具酶是限制酶和DNA連接酶；若要檢測干擾素基因在家蠶細胞中是否表達，可以采用的方法有分子雜交技術和抗原-抗體雜交技術．
（3）培養家蠶細胞時，貼壁生長的細胞會產生接觸抑制．通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應器中，這樣可以增大細胞貼壁生長的附著面積，增加培養的細胞數量，也有利于空氣交換．
（4）“�；~塘”生態系統能充分利用廢棄物中的能量，形成“無廢棄物農業”，這主要是遵循生態工程的物質循環再生原理．同時，通過飼養家禽、家畜，栽培食用菌，提高農民經濟收入，使保護環境和發展經濟相互協調，這又體現了生態工程的整體性原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．洋蔥是生物學中較為常用的實驗材料．下列有關敘述中，正確的是（　�。�
A．常利用洋蔥的根尖成熟區細胞觀察細胞質流動
B．利用洋蔥的根尖分生區細胞觀察有絲分裂時，分生區的細胞是活的
C．利用鱗片葉外表皮細胞進行質壁分離和復原實驗時，蓋玻片下的紫色細胞可以進行呼吸作用
D．利用鱗片葉外表皮細胞在光照下進行質壁分離和復原實驗時，蓋玻片下的紫色細胞可進行光合作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一6月（第三次）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，縱軸表示海洋不同深度中魚類的食物分布狀況，曲線甲、乙、丙分別表示三種魚的數量變化。下列對此圖的分析，錯誤的是（ ）

A．海洋中的魚類具有垂直分層現象 B．此圖表明魚類對食物的競爭狀況

C．此圖表明海洋中魚類的捕食狀況 D．此圖表明海洋中魚類的共生關系

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