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【題目】科學家最近發現了一種在低光照環境中能吸收光能并釋放氧氣的藍細菌——溫泉擬甲色球藻。下列相關敘述正確的是（ ）

A.溫泉擬甲色球藻細胞膜的主要成分是蛋白質和磷酸

B.溫泉擬甲色球藻含有核糖體，核糖體中不含有磷元素

C.溫泉擬甲色球藻的擬核區存在某種蛋白質結合在 DNA 上發揮催化作用

D.溫泉擬甲色球藻吸收光能并釋放氧氣的化學反應是在類囊體薄膜上進行的

【答案】C

【解析】

1、細胞膜的組成成分：主要是蛋白質和脂質，其次還有少量糖類，脂質中主要是磷脂，動物細胞膜中的脂質還有膽固醇。

2、原核細胞只有核糖體一種細胞器，真核細胞含有核糖體在內的多種細胞器。

3、核糖體的主要成分是蛋白質和RNA，核糖體是蛋白質的合成場所。

A、溫泉擬甲色球藻細胞膜的主要成分是蛋白質和磷脂，A錯誤；

B、溫泉擬甲色球藻含有核糖體，核糖體中含有RNA，因此核糖體中含有P，B錯誤；

C、溫泉擬甲色球藻的擬核區存在某種蛋白質結合在 DNA 上發揮催化作用，如DNA聚合酶，RNA聚合酶等，C正確；

D、溫泉擬甲色球藻是原核生物，沒有類囊體，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據微生物分離和培養的知識，回答下列問題：

（1）實驗室中常用的凝固劑是____________

（2）在微生物的實驗室培養過程中，獲得純凈培養物的關鍵是____________，因此需要對培養基和培養皿進行___________處理。

（3）在純化微生物的過程中，進行平板劃線時，劃線結束后仍然要灼燒接種環，目的是___________。若用稀釋涂布平板法進行接種，在涂布平板時，滴加到培養基表面的菌懸液的量一般不超過0．1mL，其原因是____________。

（4）甲、乙兩同學在接種完成后，先將平板倒置，然后再放入培養箱中培養，倒置培養的目的是___________。

（5）若要從土壤中分離纖維素分解菌，常用剛果紅（CR）染色法進行篩選。培養基中纖維素分解菌菌落周圍出現透明圈的原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對①～⑤這五種生物進行分析比較，結果如表所示：其中最可能表示肺炎雙球菌和T2噬菌體的分別是 (　　)

比較項目

①

②

③

④

⑤

細胞壁

無

無

有

有

無

所含核酸種類

DNA

DNA或RNA

DNA和RNA

DNA和RNA

DNA和RNA

是否遵循孟德爾遺傳定律

否

否

是

否

是

A. ①和②B. ⑤和①C. ④和②D. ④和①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發現甲狀腺激素分泌不足的小鼠長期攝入甲狀腺激素后，體內T細胞的數量會顯著增加，下列敘述不合理的是（ ）

A.該小鼠甲狀腺激素分泌不足可能由垂體病變引起

B.甲狀腺激素只能影響細胞免疫，不能影響體液免疫

C.甲狀腺激素可能作用于胸腺影響機體內T細胞的數量

D.神經系統可能通過影響甲狀腺激素的合成與分泌來影響免疫系統的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物的花色受一對等位基因控制，該植物的某品系在自然條件下大量種植時只開紅花，將該品系移入溫室栽培后，后代出現開白花的植株。科研工作者對子代中出現白花植株的原因提出三種假說：

①環境改變但遺傳物質不變；②控制該植物花色的基因發生顯性突變；③控制該植物花色的基因發生隱性突變。為研究白花植株的形成原因，用白花植株與自然條件下種植的紅花植株雜交。請回答下列問題：

（1）自然條件下種植的紅花植株為_______（填“純合子”或“雜合子”）。

（2）上述的雜交實驗和后續實驗都應在__________（填“自然”或“溫室”）條件下進行。

（3）若雜交后，子一代全為紅花植株，則說明假說_______（填序號）一定不成立，為進一步研究白花植株的形成原因，請利用子一代的紅花植株為實驗材料設計相關實驗____________。（要求寫出實驗思路、預期結果和相應結論）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只雜合長翅雄果蠅與一只殘翅雌果蠅雜交，產生一只三體長翅雄果蠅，其基因可能為AAa或Aaa，為確定該三體果蠅的基因組成（不考慮基因突變），讓其與殘翅雄果蠅測交，下列說法正確的是（ ）

A.AAa產生的原因只能為父本減數第二次分裂時姐妹染色單體沒有分開

B.Aaa產生的原因只能為母本減數第一次分裂時姐妹染色單體沒有分開

C.如果后代表現型比例為長翅：殘翅=5：1，則該三體果蠅的基因組成為Aaa

D.如果后代表現型比例為長翅：殘翅=1：1，則該三體果蠅的基因組成為AAa

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質中，都可在血漿中檢測到的是（ ）

A.呼吸酶、脂肪酸、尿酸B.氨基酸、淀粉、鈉離子

C.胃蛋白酶、蛋白質、葡萄糖D.甲狀腺激素、氧、尿素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用不同濃度的物質X分別處理大蒜根尖12h、24h，觀察物質X對細胞有絲分裂的影響。

實驗材料：大蒜、培養皿、蒸餾水、低濃度Ⅹ溶液、高濃度Ⅹ溶液、載玻片、蓋玻片、顯微鏡等。

實驗步驟：

第一步：將大蒜置于盛有蒸餾水的培養皿中，在室溫（15～17℃）發根，每天換2次水，防止①_____。

第二步：待根長至1～2cm時，將大蒜分組處理。請將分組處理以表格形式呈現：②_____。

第三步：將培養好的根尖剪取2～3m放入盛有10%HC1的小燒杯中10～15min，目的是③_____。接下來依次經過④_____步驟完成臨時裝片的制作，在顯微鏡下觀察統計分裂期細胞數和細胞總數，并計算有絲分裂指數[有絲分裂指數=（分裂期細胞數/細胞總數×100%）

第四步：統計分析數據。

（1）將實驗步驟補充完整。

①____________________

②____________________

③____________________

④____________________

（2）分析問題：

①各組的有絲分裂指數很低，均不超過8%，其原因是_______。

②若物質X是秋水仙素，則經X處理后的根尖細胞有絲分裂指數會_____，原因是_____。

③在觀察中發現部分細胞紡錘體形成三極，結果一個細胞分裂成三個細胞，則產生的子細胞會出現_____的結果（寫出變異的具體類型）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】向日葵和番茄都能產生果實和種子，我們平時吃的“瓜子”是向日葵的果實，“瓜子皮”是果皮，“瓜子仁”是種子。在上述兩種植物開花期間，遇到連續的陰雨天，影響了植物的傳粉。管理人員及時噴灑一定濃度的生長素，下列對采取這一措施產生結果的敘述中，正確的是（　�。�

A.兩種植物都能形成無籽果實，產量未受影響

B.番茄形成無籽果實，產量未受影響；向日葵形成無籽果實，產量下降

C.兩種植物都能形成無籽果實，產量下降

D.番茄形成無籽果實，產量上升；向日葵不形成無籽果實

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