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【題目】下列過程發生在人體內環境中的是

A. 抗體與抗原結合 B. 葡萄糖氧化分解產生丙酮酸

C. 食物中的蛋白質經消化被分解成氨基酸 D. 胰島細胞合成胰島素

【答案】A

【解析】

本題考查內環境、生命活動的調節和細胞代謝，考查對內環境組成、神經調節、細胞代謝過程的理解。明確內環境的組成是解答本題的關鍵。內環境指細胞外液，細胞內液和細胞膜不屬于內環境。

抗體分布于血漿、組織液中，抗體與抗原結合發生于內環境，A項符合題意；葡萄糖氧化分解產生丙酮酸、胰島細胞合成胰島素均發生于細胞內，B項、D項不符合題意；食物中的蛋白質在消化道中被分解成氨基酸，消化道內的液體不屬于內環境，C項不符合題意。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是神經元之間通過突觸傳遞信息的示意圖．當神經沖動傳到突觸前膜時，Ca2+由膜外進入膜內，促進一定數量的突觸小泡與突觸前膜接觸，釋放神經遞質．據圖回答下列問題：
（1）過程①中神經遞質的釋放方式稱為 ， 和過程③比，共同點是 ．
（2）突觸前膜釋放的遞質為（填“興奮性遞質”或“抑制性遞質”），判斷依據是 ． 神經遞質經過程③回收進入細胞內的意義是 ．
（3）已知Cu2+能抑制Ca2+的作用．若瞬間增大組織液中Cu2+的含量，突觸后神經元的興奮性 ．
（4）已知體內某種抗體在進攻病原微生物的同時能持續破壞神經遞質的受體，表現為興奮傳遞受阻，人體患 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用固定化酵母發酵生產櫻桃果酒的工藝流程，請分析回答：
（1）該流程中清洗的目的是 ， 為了提高櫻桃的出汁率，在壓榨前可加入一定量的酶處理1小時．發酵前需要在櫻桃汁中添加適量白砂糖，主要目的是 ．
（2）控制發酵溫度，經過1012天后，樣液中是否產生酒精，可以用來檢驗．主發酵結束后，需將上層酒液轉移到另一滅菌容器中進行后發酵，為了防止醋酸菌污染，加入容器中液體的量應（填“注滿”“ ”或填“ ”），以保證果酒品質．
（3）固定酵母細胞的方法常用法，常用的原料是海藻酸鈉溶液，海藻酸鈉是一種多孔性載體，在一定濃度范圍內選擇較低的海藻酸鈉的濃度進行固定化酵母，產生酒精量較高，其主要原因是 ． 利用接種固定化酵母釀酒，是利用了固定化酵母具有的特點．
（4）采用平板劃線法我們分離純化得到了優良酵母菌品種，可以釆用的方法，對菌種長期保存．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲圖表示洋蔥（體細胞有16條染色體）根尖的不同區域；乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中RNA含量變化；丙圖呈現的是細胞分裂過程中的一種物質變化和形態變化；丁圖是細胞分裂某一時期染色體的形態。請分析回答下列問題：

（1）進行分裂的細胞集中在甲圖中的______________________（填序號與名稱）。

（2）研究表明細胞的呼吸速率在各時期是不同的，乙圖中c階段后期耗氧最多，這與分裂期需要大量的__________相適應。c階段細胞核DNA、染色體與染色單體的比例為___________，這種比例將維持到細胞有絲分裂的___________期才可能開始變化。

（3）乙圖表明a、c階段細胞分裂過程中核糖體功能較活躍，這也說明在上述時期進行了大量_______的合成。

（4）丙圖呈現了一種物質變化和形態變化過程，①→②的物質變化對應于乙圖中的時期是___________（填字母）；③的形態變化對應于乙圖中的時期是___________（填字母）。

（5）在圖乙a-d階段中，細胞中染色體數目為____________________條，該階段能觀察到圖丁所示圖像的是_______________（填字母）。

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【題目】下圖是由n個氨基酸組成的某蛋白質的結構圖，其中二硫鍵“—S—S—”是一種連接蛋白質中兩條肽鏈之間的化學鍵（—SH＋—SH→—S—S—＋2H）。下列正確的是

A. 該蛋白質至少含有n－2個氧原子

B. 合成該蛋白質時生成n－2個水分子

C. 該蛋白質至少含有n＋2個羧基

D. 該蛋白質水解產物增加2n－4個氫原子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲狀腺素的作用機理，回答下列有關內分泌調節的問題．
（1）甲狀腺激素（a）屬親脂性小分子，則其進入細胞的方式是 ． 由上圖可知甲狀腺激素的作用機制主要是通過影響[]（寫生理過程）而引起生物學效應的．
（2）如將正常動物的垂體切除，則短期內促甲狀腺激素釋放激素的含量將 ．
（3）通過DNA測序技術，發現控制G蛋白的基因的發生變化，說明該基因發生了基因突變．若mRNA中部引入一個 ， 會造成多肽鏈合成提前終止．

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【題目】判斷卵子是否受精的標志是

A. 在卵細胞膜和透明帶的間隙可以觀察到一個極體

B. 在卵細胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體

C. 在卵細胞膜和透明帶的間隙可以觀察到三個極體

D. 在卵細胞膜和透明帶的間隙中極體消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內，存在許多形態、結構和生理功能有很大差異的細胞，是因為

A. 細胞失去全能性

B. 不同的細胞，基因是不同的

C. 遺傳物質發生了定向的改變

D. 不同細胞中遺傳信息的執行情況不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細胞內某基因結構示意圖，共由1 000對脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20%．下列說法正確的是（ ）

A.該基因一定存在于細胞核內DNA上
B.該基因轉錄時需要解旋酶、DNA聚合酶
C.DNA解旋酶只作用于①部位
D.該基因復制3次，需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸4200個

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