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【題目】埃及斑蚊是傳播登革熱病毒的媒介之一。有一地區在密集噴灑殺蟲劑后,此蚊種群數量減少了99%,但是幾年后,該種群又恢復到原來的數量,此時再度噴灑相同量的殺蟲劑時僅殺死了40%的斑蚊。對此認識正確的是(

A.殺蟲劑導致斑蚊基因突變產生抗藥性基因

B.斑蚊體內累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性

C.原來的斑蚊種群中少數個體有抗藥性基因

D.第一年的斑蚊種群沒有基因突變

【答案】C

【解析】

現代生物進化理論的內容:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質是種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節,通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種形成。在這個過程中,突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。

A、抗藥性基因在使用殺蟲劑之前就存在,A錯誤;
B、斑蚊抗藥性的增強是由于殺蟲劑對其抗藥性進行了定向選擇,B錯誤;
C、在使用殺蟲劑之前,原來的斑蚊種群中就有少數個體有抗藥性基因,殺蟲劑只是對斑蚊的抗藥性進行了選擇,使斑蚊的抗藥性基因頻率上升,C正確;
D、第一年的斑蚊種群中已經有少數個體有抗藥性基因,說明第一年的斑蚊種群已有基因突變,D錯誤。
故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人工養殖的池塘內有甲、乙、丙三個優勢物種。已知甲和乙的種間關系為競爭和捕食,丙屬于第一營養級。下列相關敘述錯誤的是(

A.若乙捕食甲,且甲和乙均捕食丙,則乙應屬于第二、第三營養級

B.該池塘生態系統中的生產者除了丙外,還可能有硝化細菌

C.流經該人工池塘生態系統的總能量是丙等生產者固定的太陽能總量

D.若甲是該生態系統內的頂級消費者,則甲同化的能量不會流向其他消費者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某林區發生中度火燒,若干年后又恢復成森林。下列關于該演替的敘述,正確的是(

A.火燒過后,原有土壤條件不再保留

B.該演替屬于初生演替

C.演替過程物種組成保持不變

D.恢復成森林的過程中物種多樣性增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的遺傳主要靠遺傳物質來進行的,下列關于遺傳物質的敘述正確的是(

A.肺炎雙球菌的體外轉化實驗在證明DNA是轉化因子的同時也證明了DNA的純度越高,轉化效率越高

B.噬菌體侵染細菌的實驗檢測到32P組在沉淀物中放射性很高,就可得到DNA是遺傳物質的結論

C.DNA的雙螺旋結構是沃森和克里克根據自己獲得的DNA衍射圖像提出的

D.DNA分子內部,AT的分子數相等,GC的分子數相等,這就是DNA的卡伽夫法則

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關基因突變的敘述中,正確的是(

A.基因突變的隨機性表現在一個基因可以突變成多個等位基因

B.有性生殖的個體,基因突變不一定遺傳給子代

C.由于細菌的數量多,繁殖周期短,因此其基因突變率高

D.自然狀態下的突變是不定向的,而人工誘變的突變是定向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物激素可以對植物的生命活動進行調節。有關植物激素的敘述,正確的是(

A.乙烯只在果實中合成,主要促進果實

B.側芽處的生長素濃度過低導致其生長受抑制

C.細胞分裂素的主要作用是促進細胞生長

D.赤霉素可以促進細胞伸長,從而使植株增高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于種群和生態系統的說法,正確的是(

A.通過調控使某昆蟲種群的性成熟推遲,會導致該種群的出生率減小

B.生態系統的結構包括非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者

C.適當增加生態系統中捕食者和寄生生物的種類可提高該生態系統的抵抗力穩定性

D.一般情況下,病原體的致病力和傳播速度隨被感染種群密度的增加而增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據提示,擬寫對聯。

(1)下面是鄭燮就“墨竹”寫的一副對聯,現內容已被打亂,請將打亂后的詞語組合成一副對聯。(填寫序號即可)

①仰面花 ②傲骨梅 ③虛心竹 ④低頭葉 ⑤無 ⑥有

上聯:___________________

下聯:___________________

(2)請仿照上聯,另選一種地方風味小吃,擬寫出下聯。

上聯;麻婆豆腐色香味美老少皆宜

下聯:___________________

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【題目】在不考慮基因突變的情況下,下列對相關遺傳病的敘述中正確的是(

A.21 三體綜合征一般是由于第 21 號染色體結構異常造成的

B.貓叫綜合征是第 5 號同源染色體中缺失 l 條造成的遺傳病

C.冠心病屬于多基因遺傳病,這類遺傳病在群體中發病率較高

D.若父母表現型均正常,生一個患紅綠色盲男孩的概率為 1/2

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