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【題目】某研究性學習小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心、以保護生態環境為目標的豬一沼一魚一肥一果蔬小型農業生態工程時繪出了如下模式圖。請分析回答下列問題:

1)與傳統的工程相比較,生態工程具有少消耗、多效益、__________的特點,生態工程建設的目的是為了達到經濟效益和_____________的同步發展。

2)圖中的消費者有_________________,該生態系統的能量流動從_________________________開始。

3)某同學據圖寫出一條食物鏈:水稻豬,該食物鏈_________(填正確不正確)。

4)與傳統農業生態系統相比,該生態系統更能凈化環境,主要原因是_________________________,建立該農業生態工程所遵循的基本原理有_____________________________________(至少答出兩點)。

【答案】可持續 生態效益 雞、豬、魚 水稻、大豆(生產者)固定的太陽能 不正確 糞便、秸稈等“廢棄物”被及時利用 物質循環再生原理、整體性原理(或物種多樣性原理)

【解析】

本題以“某小型農業生態工程模式圖”為情境,考查學生對生態工程的基本原理、生態系統的結構及其能量流動、生態工程建設的目的、生態工程的特點等相關知識的識記和理解能力。

(1) 與傳統的工程相比較,生態工程是一類少消耗、多效益、可持續的工程體系。生態工程建設的目的就是遵循自然界物質循環的規律,充分發揮資源的生產潛力,防止環境污染,達到經濟效益和生態效益的同步發展。

(2) 圖中的雞、豬、魚都屬于消費者。該生態系統的能量流動是從水稻、大豆等生產者將太陽能固定在體內開始。

(3) 在該小型農業生態系統中,豬并不能直接捕食雞,因此某同學據圖寫出的該條食物鏈(水稻→雞→豬)是不正確的。

(4) 與傳統農業生態系統相比,該生態系統中的糞便、秸稈等“廢棄物”能被及時利用,因此更能凈化環境。建立該農業生態工程所遵循的基本原理有物質循環再生原理、整體性原理、物種多樣性原理等。

練習冊系列答案
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【題目】如下圖一、圖二是具有食物關系的兩種生物的數量關系的兩種表示方式,相關分析不正確的是

A. 圖一顯示被捕食者、捕食者的K值分別是N2、P2

B. 圖二中曲線甲、曲線乙分別表示被捕食者、捕食者

C. 據題意“甲→乙”表示的是一條食物鏈

D. 圖二中甲從A點降到B點時,乙的數量變化為“P2→P3→P2

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【題目】下列關于人腦的功能敘述正確的是

A. 維持身體運動平衡的中樞在腦干

B. 短期記憶可能與新突觸建立有關

C. 語言功能是人腦特有的高級功能

D. 大腦皮層W區受損患者不能講話

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【題目】圖甲是抗寨卡病毒(一種RNA病毒)單克隆抗體制備的過程圖,圖乙是克隆羊培育過程示意圖。請據圖回答下列問題:

(1)圖甲和圖乙所示的過程中,應該都會用到的動物細胞工程技術是__________

(2)圖甲中②過程常需要借助動物細胞融合技術,其生物學原理是__________,該過程中動物細胞融合所特有的方法是使用__________誘導細胞融合。

(3)利用基因工程生產寨卡病毒的疫苗時,需要將重組DNA導入細菌細胞中,這一步驟常用的方法是__________。

(4)核移植時受體應選用________期的卵母細胞。多利的性狀主要與_________綿羊相同。

(5)在制備單克隆抗體的過程中,進行了兩次篩選,第一次篩選是利用HAT__________(填“選擇”或“鑒別”)培養基,由于骨髓瘤細胞無法在HAT培養基上生存,所以只有__________細胞能長期存活;第二次篩選獲得________________。

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【題目】下列結構屬于生物膜系統的是( )

①線粒體內膜、谌~綠體膜、奂毎凇、苋苊阁w膜、莺颂求w、藓四

A. ②③④⑤⑥ B. ②③④⑥ C. ④⑥ D. ①②④⑥

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【題目】圖甲、乙分別是洋蔥根尖在不同含氧量及不同底物濃度情況下(其他條件適宜),從含硝酸鉀的全營養液中吸收NO3-的速率曲線圖。相關描述不正確的是( )

A. a點時影響離子吸收速率的主要因素是能量

B. b點時離子吸收速率不再增加是因為載體的數量有限

C. c點時影響離子吸收速率的主要因素是底物濃度

D. d點時離子吸收速率不再增大是因為底物濃度太高,細胞發生質壁分離

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【題目】甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外,其過程如圖所示。下列敘述錯誤的是( )

A. 若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內的代謝過程中產生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOH

B. 細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動運輸過程

C. 圖中③(具膜結構)是將氨基酸組裝成蛋白質的主要場所

D. 與c過程有關的細胞器是內質網、高爾基體、線粒體

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【題目】如果某人的下丘腦受到損傷,則不可能導致

A. 體溫調節的能力下降 B. 血糖調節的能力下降

C. 影響抗利尿激素合成 D. 影響各種感覺的形成

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【題目】如圖是對剛收獲的種子所做的一系列處理,據圖分析有關說法正確的是(

A.④和⑤是同一種物質,但是在細胞中存在的形式不同

B.①和②均能萌發形成幼苗

C.③在生物體內主要以化合物形式存在

D.點燃后產生的CO2中的C只來自種子的糖類

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