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【題目】人體的肌肉主要是由蛋白質構成的,但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同,這是因為( )

A. 肌細胞形狀不同

B. 在人體的分布位置不同

C. 支配其運動的神經不同

D. 構成肌細胞的蛋白質分子結構不同

【答案】D

【解析】蛋白質結構決定功能,故蛋白質結構不同決定其功能不同,D正確。肌細胞形狀不同是蛋白質種類不同導致,A錯。在人體的分布位置不同和支配其運動的神經不同與其功能相適應,BC錯。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某活組織放入適宜的完全營養液中,置于適宜的條件下培養。培養液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測定細胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線。據圖分析下列敘述中正確的是( )

A. 該組織細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸

B. 該組織細胞運輸離子甲的載體蛋白數量比運輸離子乙的載體蛋白數量多

C. 兩種離子均只能從低濃度的一側運輸到高濃度的一側

D. 曲線MN段和AB段表明兩種離子濃度的升高抑制了細胞對水的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率。下列對該圖的分析,錯誤的是

A圖示表明葉綠素a主要吸收紅光和藍紫光

B總吸收光譜代表葉綠體4種色素對光能的吸收

C圖示表明只有葉綠素a吸收的光能才能用于光合作用

D總吸收光譜與光合作用的作用光譜基本一致,說明葉綠體色素吸收的光能都能參光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關DNA分子結構的敘述,正確的是(  )

A. DNA分子由4種核糖核苷酸組成

B. DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接

C. 堿基與磷酸基相連接

D. 磷酸與脫氧核糖交替連接構成DNA鏈的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】急性腸胃炎、手足口病分別是由細菌、病毒通過消化道進入人體導致的。因此檢驗飲用水中細菌、病毒的量是有效監控疾病發生的必要措施。請回答下列與檢驗飲用水有關的問題:

1檢驗大腸桿菌的含量時,通常將水樣進行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養基的表面進行培養,記錄菌落數量,這種方法稱為___________。上圖所示的四種菌落分布中,不可能由該方法得到的是____。

2用該方法統計樣本菌落數時是否需要對照組?___為什么?_____________。

3接種后,在固體培養基上培養細菌時,進行倒置培養的原因:將平板倒置,既____________,又可以避免培養基中的水分過快的蒸發

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I.下圖是生長素與其作用的圖解,請回答下列問題:

(1)生長素是人們發現的第一種植物激素,植物激素是_________產生,能從產生部位運送到作用部位,對植物的生長發育有顯著影響的_______________。

(2)圖中A點和E點的生長素濃度對植物生長的作用是_____________________。

(3)若某植物幼苗已經表現出向光性,且測得其向光側的生長素濃度為f,則其背光側的生長素濃度y的范圍為______________________;若某水平放置的植物幼苗表現出莖的背地生長現象,且測得其莖的近地側生長素濃度為2f,則莖的遠地側生長素濃度z范圍應為____________________

(4)有人為驗證生長素的極性運輸,設計實驗如下圖,其中供應塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗后,胚芽鞘C發生的現象是________________;因此他得出結論:生長素在胚芽鞘尖端只能由形態學上端運輸到形態學下端。該實驗是否嚴謹?為什么?____________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若DNA分子中一條鏈的堿基ACTGl234,則另一條鏈上ACTG的值為( )

A. l234 B. 34l2

C. 4321 D. 1324

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【題目】如圖是細胞中幾種重要化合物的元素組成.下列相關敘述中,錯誤的是( )

A. 植物組織培養過程中,如果缺乏了Mg元素,植物的葉片呈黃色

B. 蛋白質若含FeS元素,這些元素一定位于R基團中

C. ATP中含有腺嘌呤

D. 人體缺乏I元素,促甲狀腺激素釋放激素分泌減少,促甲狀腺激素分泌增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】病毒與細菌的主要區別在于

A. 有無細胞核 B. 有無細胞壁

C. 有無遺傳物質 D. 有無細胞結構

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