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【題目】圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率。下列對該圖的分析,錯誤的是

A圖示表明葉綠素a主要吸收紅光和藍紫光

B總吸收光譜代表葉綠體4種色素對光能的吸收

C圖示表明只有葉綠素a吸收的光能才能用于光合作用

D總吸收光譜與光合作用的作用光譜基本一致,說明葉綠體色素吸收的光能都能參光合作用

【答案】C

【解析】藍紫光的波長在440-460nm,紅光的波長在660-680nm,圖示表明葉綠素a主要吸收紅光和藍紫光,A正確;總吸收光譜代表葉綠體4種色素對光能的吸收,B正確;圖示表明葉綠體中4種色素吸收的光能能用于光合作用,C錯誤;總吸收光譜與光合作用的作用光譜基本一致,說明葉綠體色素吸收的光能都能參與光合作用,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現調查某養雞場雞群的年齡組成,所得結果如下圖所示。請據圖回答下列問題:

(1)從調查結果看,該養雞場已陷入危機,理由是 。

(2)若要讓該養雞場重新得到良好發展,可以向經營者提出如下建議:

保留下 雞,處理掉 雞;

要保持 多、 少的性別比例;

購買或孵化大量 ,加以良好的飼養管理,提高存活率,使種群的年齡組成轉化為 ,以便更好地發展。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細胞的一部分,請分析后回答:

1此圖是____________細胞的亞顯微結構示意圖,判斷的理由是____________________。

2圖中屬于生物膜系統的是__________填序號。

3物質代謝過程中可以產生水的細胞器除葉綠體、線粒體外,還有____________、____________

4為研究細胞的各種組成成分和功能,需將細胞器分離。分離各種細胞器常用的方法是____________________。

5若用丙酮從細胞中提取脂質,在空氣水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積是否大于細胞表面積的2倍?________,理由是_________________。

6此細胞是不是在中學實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料?__________,原因是_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞中儲存能量的多糖是( )

A. 乳糖 B. 淀粉 C. 糖原 D. 纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是肺炎雙球菌的體內轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗,請回答相關問題:

(一)肺炎雙球菌的體內轉化實驗:

實驗1:R型活細菌+小鼠→小鼠存活;

實驗2:S型活細菌+小鼠→小鼠死亡→分離出S型活細菌;

實驗3:加熱后殺死的S型細菌十小鼠→小鼠存活;

實驗4:加熱后殺死的S型細菌+R型活細菌+小鼠→小鼠死亡。

請回答下列相關問題:

(1)實驗中感染小鼠的肺炎雙球菌有兩種類型:R型和S型,其中有莢膜的是____________(選填“R型”或“S型”)細菌。

(2)實驗4中,從死亡的小鼠體內能夠分離出______________細菌。

(3)如圖為實驗4小鼠體內R型細菌的增長曲線,請在圖中繪出S型細菌的增長情況。

_______

(4)本實驗得出的結論:_______型細菌中的某種物質(轉化因子)能使R型細菌轉化成S型細菌。

(二)噬菌體侵染細菌實驗:

(5)圖2中用35S標記噬菌體的蛋白質外殼,標記元素所在部位是圖1中的___________。(填序號)

(6)赫爾希和蔡斯設計的另一組實驗是用_______標記噬菌體的DNA,侵染未標記的細菌,經過保溫、攪拌、離心等步驟后,發現離心管的上清液中放射性很低,而沉淀物中的放射性很高,結合圖2,兩組實驗的結果說明親代噬菌體的______________進入了細菌。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質的基本組成單位是( )

A. 葡萄糖 B. 氨基酸 C. 淀粉 D. 纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于科學研究方法和生物實驗方法的敘述中,不正確的是

A. 研究光合作用的反應過程和噬菌體侵染細菌實驗——同位素標記法

B. 孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律——假說一演繹法

C. DNA雙螺旋結構的發現和研究某種群數量變化規律——模型建構法

D. 探究酵母菌細胞呼吸方式與分離細胞器、細胞膜——對比實驗法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體的肌肉主要是由蛋白質構成的,但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同,這是因為( )

A. 肌細胞形狀不同

B. 在人體的分布位置不同

C. 支配其運動的神經不同

D. 構成肌細胞的蛋白質分子結構不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于轉基因食物潛在的安全隱患的是

A. 轉基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質

B. 轉基因植物合成的某些新的蛋白質有可能成為某些人的過敏原

C. 某些轉基因生物可以合成干擾素,進入人體增強相應細胞的免疫力

D. 某些基因足以使植物體內某些代謝途徑發生變化,導致轉基因農作物營養成分的改變

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