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【題目】下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是

A．人體細胞的衰老就是人體的衰老

B．細胞分化是遺傳物質改變引起的

C．腦細胞因缺氧而死亡的現象屬于細胞壞死

D．癌變細胞的呼吸速率降低，核體積增大

【答案】C

【解析】

試題分析：人屬于多細胞生物，對于多細胞生物而言，細胞的衰老不等于個體的衰老，但細胞普遍衰老會導致個體衰老，A項錯誤；細胞分化是基因的選擇性表達的結果，遺傳物質沒有改變，B項錯誤；細胞壞死是在種種不利因素的影響下，由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷和死亡，因此腦細胞因缺氧而死亡的現象屬于細胞壞死，C項正確；衰老的細胞的呼吸速率降低，核體積增大，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內含有多種多樣的蛋白質，下列關于蛋白質的說法正確的是

A. 每種蛋白質都含有20種氨基酸

B. 每種蛋白質都是在細胞內發揮作用

C. 每種蛋白質都具有一定的空間結構

D. 每種蛋白質都能催化生物化學反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于單克隆抗體制備過程的敘述，正確的是（ ）

A．制備過程中不需要動物細胞培養技術

B．雜交瘤細胞具有漿細胞與癌細胞的所有特點

C．經選擇性培養基篩選出來的雜交瘤細胞即可用于單克隆抗體的生產

D．單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞的生物膜系統的部分組成在結構與功能上的聯系。請據圖回答以下問題。

（1）溶酶體起源于乙_______________（細胞器名稱）。

（2）為了研究某分泌蛋白的合成，向細胞中注射3H標記的亮氨酸，放射性依次出現在_______→________→高爾基體→細胞膜及分泌物中。若3H標記的氨基酸縮合產生了3H2O，那么水中的O可能來自于氨基酸的________________（填寫基團）。

（3）能夠大大增加細胞內膜面積的來源是_______________（填寫細胞器）。細胞器膜、___________以及細胞膜共同構成了細胞的生物膜系統。

（4）囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有_____________特點。該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時，與靶細胞膜上的_____________結合，引起靶細胞的生理活動發生變化。此過程體現了細胞膜具有_______________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物組織培養的敘述中，錯誤的是 （ ）

A. 其原理是細胞的全能性 B. 必須在無菌條件下進行

C. 外植體也需要消毒 D. 愈傷組織的形成是一種再分化過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因和染色體在減數分裂過程中行為變化的描述，錯誤的是（ ）

A．基因在染色體上，因而基因與染色體的行為存在著明顯的平行關系

B．同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離

C．染色單體分開時，復制而來的兩個等位基因也隨之分開

D．非同源染色體數量越多，非等位基因組合的種類也越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結構和功能的基本單位依次是

A. 核酸、蛋白質、脂肪 B. 蛋白質、核酸、細胞

C. 核酸、蛋白質、糖類 D. 蛋白質、細胞、脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】面對轉基因技術的利弊，正確的做法是（ ）

A、趨利避害，不能因噎廢食 B、不加區分，全盤接受

C、應停止有關的實驗 D、堅決抵制轉基因生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究酵母菌細胞呼吸的方式的實驗過程，根據題意回答下列問題

(1)配制酵母菌培養液：取20 g新鮮的食用酵母菌分成兩等份，分別放入等體積的錐形瓶A(500 mL)和錐形瓶B(500 mL)中。再分別向瓶中注入240 mL質量分數為5%的葡萄糖溶液

(2)實驗裝置的組裝:①有氧條件裝置：如圖甲。 ②無氧條件裝置：如圖乙。

(3)實驗現象及分析:

①甲、乙兩裝置石灰水都變渾濁，說明__________________________________。

②甲裝置的渾濁程度比乙裝置的強，且渾濁快，說明____________________。

③取A、B兩瓶中的酵母菌培養液的濾液等量，分別滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液發現A瓶中濾液不變色，B瓶中所取濾液變成灰綠色。說明_____________。

(4)實驗結論

酵母菌在有氧和無氧條件下都能進行____________，在有氧條件下，酵母菌通過細胞呼吸產生大量的____________和___________；在無氧條件下，酵母菌通過細胞呼吸不僅產生____________，還產生___________。

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