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【題目】測定下列哪一項，可簡便而且準確判斷貯存的小麥種子的細胞呼吸方式(　　)

A. 有無酒精生成

B. 有無水生成

C. 有無有機物消耗

D. O2消耗量與CO2生成量的比值

【答案】D

【解析】

小麥種子無氧呼吸產生酒精、二氧化碳，有氧呼吸產生水、二氧化碳。所以答案B。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體幼年生長激素分泌不足會患

A. 呆小癥 B. 甲亢 C. 侏儒癥 D. 地方性甲狀腺腫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果酒變酸、泡菜壇液面的一層白膜、腐乳外部致密的一層“皮”，與其相關的微生物分別是（ ）

A. 醋酸菌、乳酸菌、毛霉

B. 醋酸菌、霉菌、毛霉

C. 醋酸菌、酵母菌、毛霉

D. 酵母菌、醋酸菌、毛霉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關基因、DNA、蛋白質、性狀的敘述，不正確的是：

A. 基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現的

B. 基因是有遺傳效應的DNA片段

C. 白化病癥狀出現，是由于基因直接控制合成異常色素

D. 基因與性狀之間不是簡單的一對一關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某北極凍原生態系統的部分食物網，圖乙是該生態系統的能量流動簡圖，其中B為分解者。請回答：

（1）圖甲中共有_____________條食物鏈，北極狐分別處于第____________營養級。

（2）據圖甲回答，流經該生態系統的總能量為____________。圖乙中，第二個營養級到第三個營養級的能量傳遞效率為____________。

（3）用標志重捕法調查雪兔的種群密度，估算的結果通常要比實際的數量____________（填“偏大”、“偏小”或“一樣”）。

（4）如果環境中的某種有毒物質在生物體內既不能被分解，也不能排出體外，則該物質經____________的傳遞后，可在不同的生物體內積累。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前普遍認為，機體維持內環境穩態的主要調節機制是

A. 神經—體液調節 B. 神經—免疫調節 C. 神經—體液免疫調節 D. 神經—激素調節

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組發現藥物M對人乳腺癌細胞MCF-7的增殖有抑制作用，并具有明顯的濃度和時間依賴性，其實驗結果如下圖所示。請根據以下提供的實驗材料與用具，完善實驗思路，并得出實驗結論。

材料與用具：培養瓶若干，不同濃度的藥物M溶液，生理鹽水，人乳腺癌細胞MCF-7細胞懸液，含10%胎牛血清的細胞培養液，C02培養箱，酶標儀（測定細胞培養液的吸光度值）等。

[要求與說明：細胞數量通過測定相應培養液的吸光度值表示，細胞抑制率=（1-相應組吸光度值）/對照組吸光度值]

請回答：

（1）實驗思路：

①取若干培養瓶均分成四組，編號A、B、C、D，均加入等量的____________。

②分組處理：________________________。

③細胞培養：________________________。

④數據收集與處理：________________________。

（2）實驗結果：請你繪制一張用于記錄實驗數據的表格。

（3）實驗結論：________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生態系統的能量流動圖解，N1－N6表示能量數值。請據圖分析回答：

（1）流經該生態系統的總能量為________（用N1－N6中的字母表示）。由初級消費者傳遞給蜣螂的能量為________。能量由生產者傳遞給初級消費者的傳遞效率為________（用N1－N6中的字母表示）。由圖可知初級消費者同化的能量有兩個去向：一部分在呼吸作用中以熱能形式散失，一部分用于________。

（2）當生態系統處于相對穩定的狀態時，初級消費者的種群數量一般處于________（填K或K/2）值，此時種群數量的增長速率為________。

（3）生態系統能量流動的特點是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的花色有白色、紅色和紫色，由A和a、B和b兩對等位基因（獨立遺傳）控制，有人提出基因對花色性狀控制的兩種假說，如下圖所示：

請回答：

（1）假說一表明：基因________存在時，花色表現為紫色；假說二表明：基因________存在時，花色表現為紫色。

（2）現選取基因型為AaBb的紫花植株為親本進行自交：

①若假說一成立，F1花色的性狀及比例為__________________________________，F1中紅花的基因型為_______________________。

②若假說二成立，F1花色的性狀及比例為___________________________________。

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