【題目】為研究影響人體內胰淀粉酶活性的因素,某同學設計了如下實驗。
①制備大小相同的6個小濾紙片A~F,分別用不同液體浸潤,具體操作如下
②將處理后的濾紙片貼在含淀粉的培養基表面(見圖)。然后,置于恒溫箱在適宜溫度下保溫30分鐘。
③去除6個濾紙片,在培養基中加入碘液,1分鐘后沖去多余碘液。
④觀察接觸過濾紙片區域的顏色。
濾紙片編號: | |||||||
實驗 過程 | 液體 | A | B | C | D | E | F |
胰淀粉酶液 | - | - | - | 1滴 | 1滴 | 1滴 | |
稀HCl | - | 1滴 | - | - | 1滴 | - | |
稀NaOH | - | - | 1滴 | - | - | 1滴 | |
蒸餾水 | 2滴 | 1滴 | 1滴 | 1滴 | - | - | |
實驗結果 | 接觸過濾紙片 區域的顏色 | A | B | C | D | E | F |
? | 深藍 | 深藍 | 淺藍 | 淺藍 | 不變藍 |
(1)本實驗目的是為了研究______對淀粉酶活性的影響。
(2)實驗中編號為A、B、C的濾紙片起 ____ 作用。實驗結果,接觸過A濾紙片區域的顏色為 ____ 。步驟②中,適宜溫度應約為_____ ℃。
(3)上述實驗表明,胰淀粉酶在______(酸性、中性、堿性)環境中活性較高。
(4)向E組濾紙片補加稀NaOH,再重復完成步驟②~④。若實驗結果是不變藍,則說明未補加稀NaOH前,E組實驗結果是由于淀粉酶活性 _____(“較高”、“較低”、“喪失”)造成的。
【答案】 pH 對照 深藍 37(左右) 堿性 較低
【解析】試題分析:分析表格,本實驗是探究pH對胰淀粉酶活性的影響實驗,自變量是淀粉酶所處的pH(稀鹽酸、稀NaOH和蒸餾水代表淀粉酶所處的不同的pH)以及是否加入胰淀粉酶液;實驗結果中,藍色越深,說明淀粉被水解的程度越低,則酶的活性越低。
(1)根據以上分析已知,本實驗目的是探究pH對胰淀粉酶活性的影響。
(2)根據表格分析可知,A、B、C三個小濾紙片都沒有加入胰淀粉酶液,分別是D、E、F的對照實驗。
(3)由于A小濾紙片沒有滴加胰淀粉酶液,因此淀粉沒有被水解,因此接觸過濾紙片
區域的顏色為深藍色;該實驗中,溫度為無關變量,牙規保持在最適宜溫度,即37℃左右。
(4)E組實驗結果是是淺藍色,加入NaOH后實驗結果是不變藍,說明補加稀NaOH前,胰淀粉酶的活性沒有喪失,只是比較低,加入氫氧化鈉后,酸堿中和,酶的活性升高,導致淀粉被水解,所以結果不變藍。
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【題目】基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質粒,便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—;限制酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—。根據圖判斷下列操作正確的是 ( )。
A. 目的基因和質粒均用限制酶Ⅱ切割
B. 目的基因和質粒均用限制酶Ⅰ切割
C. 質粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
D. 質粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
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【題目】如圖簡單表示了葡萄酒的釀制過程, 請據圖分析:
(1)葡萄酒的釀制原理是先通氣進行__________,以增加酵母菌的數量,然后再密閉發酵獲得葡萄酒。
(2)果酒發酵時,______℃左右為最適溫度;制得果酒后,還可以繼續進行果醋發酵,利用的菌種為_________,它與酵母菌最主要的區別是____________。果醋發酵時需保證______的供應,溫度也要調整為___________℃。
(3)腐乳制作過程中起主要作用的微生物是________,它的代謝類型是____________。
(4)泡菜制作過程中起主要作用的微生物是_______,它的代謝類型是____________。
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【題目】圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數與核DNA分子數比例的變化關系,圖2表示某雄性動物細胞分裂處于不同時期的圖像。請據圖回答問題:
(1)圖1中DE段形成的原因是_____ 。
(2)圖2中的______細胞處于圖1中的CD段。
(3)圖2中的甲細胞中有______個染色體組,丙細胞中含有 _____條染色單體。
(4)圖2中丁細胞的名稱為______。若M的姐妹染色單體上出現等位基因,其原因可能是發生了______。
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【題目】科學家研究20℃時小麥光合作用強度與光照強度關系,得到如下曲線,下列有關敘述不正確的是
A. 隨著環境溫度的升高,cd段位置不斷上移
B. a點時葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體
C. 其他條件適宜,當植物少量缺Mg時,b點將向右移動
D. 外界條件均適宜時,c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的數量有關
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【題目】下圖表示神經調節和體液調節關系的部分示意圖。下列相關敘述正確的是
A. 圖中表明甲狀腺激素的分級調節中存在反饋調節機制
B. 當細胞外液滲透壓升高時,下丘腦促進垂體合成并釋放激素X
C. 促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用
D. 下丘腦通過垂體促進性激素、甲狀腺激素等蛋白質類激素的分泌,屬于神經調節
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【題目】某地大力發展農家樂,構建旅游與生態并舉的生態農業。池塘養魚垂釣,水稻長勢喜人,農民正忙著進行除草、治蟲、施肥等生產活動。根據生態學的原理,分析回答下列問題:
(1)從生態系統的成分看,池塘中的藻類屬于該生態系統中的______________,它們在群落垂直方向上的分布具有分層現象,這種現象與不同水域深度的________________密切相關。
(2)從能量流動的角度分析,農民除草、治蟲的目的是__________________ 。
(3)從物質循環的角度分析,稻田生態系統中要不斷施加氮肥,主要原因是__________________。
(4)假定某種群當年數量是一年前種群數量的λ值隨時間的變化曲線。圖2為該系統能量流動示意圖[單位:J/(m2·d)],請分析回答:
圖1中該種群數量在ad段的增長曲線呈________型,e點種群數量比d點_______________。圖2中由草食動物流入分解者的能量除包含其遺體殘骸中的能量外,還包含_____________中的能量。該生態系統中第二、三營養級間的能量傳遞效率是_____________。
(5)隨著規模擴大,游客增多,有些廢棄物和垃圾扔進池塘,但并未引起生態系統的,破壞,原因是______。
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【題目】下圖為酶作用的模式圖。據圖所示,下列敘述錯誤的是( )
A. 此反應中A為催化該反應的酶 B. 此反應為一種分解反應
C. 圖中A、C、D都為該反應的底物 D. 該反應體現了酶具有專一性
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【題目】Ⅰ.請回答以下問題:
(1)當處于炎熱的環境中,下丘腦感受到溫度變化發送信息,會引起汗腺分泌增多,毛細血管____________,以增加散熱,維持體溫恒定。
(2)當食物過咸,人體攝入的Na+過多時,會引起___________________升高,進而引起下丘腦合成并由垂體釋放的______________激素增加,通過促進水的重吸收,來維持Na+濃度的平衡。
(3)給健康嬰兒接種某病毒的疫苗,目的是使嬰兒體內產生__________細胞,當該病毒再次感染時,該細胞能迅速增殖分化,從而更有效地防御了病毒對機體的危害。
Ⅱ.圖甲表示草原生態系統的物質循環和能量流動示意圖(圖中a—e代表過程);圖乙表示某生物種群的增長速率。請據圖回答:
(1)圖甲中,若狼體重增加5kg至少需要消耗牧草________kg。
(2)若圖乙為鼠種群增長速率,在t1時期種群的年齡組成為__________型,若要調查該草原生態系統中某種鼠種群的數量,常采用_____________法。
(3)狼能夠依據鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據狼的氣味或行為躲避獵捕,這說明信息傳遞能夠____________________ ,維持生態系統的穩定。
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