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下圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖。下列對圖示分析正確的是（   ）

A．A中肯定有S元素
B．①過程發生的化學反應稱脫水縮合，反應產生的水中的氫分別來自于氨基和羧基
C．多肽中B的數目等于C的數目
D．蛋白質結構和功能的多樣性是細胞多樣性的根本原因

B

解析試題分析：組成蛋白質的元素一定有CHON，但不一定有S，故A錯誤。①過程是氨基酸脫水縮合形成多肽的過程，脫去的水中的氫來自氨基和羧基，故B正確。多肽中氨基酸數目B和肽鍵數目C是不同的，故C錯誤。蛋白質結構和功能多樣性是細胞多樣性的直接原因，根本原因是DNA的多樣性，故D錯誤。
考點：本題考查蛋白質相關知識，意在考察考生對知識點的理解和對圖形分析能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

異體器官移植手術往往很難成功，最大的障礙就是異體細胞的排斥，這主要是由于細胞膜具有識別作用，這種生理功能的結構基礎是

[　　]

A．

細胞膜具有選擇透過性

B．

細胞膜具有一定的流動性

C．

細胞膜的外表面有糖蛋白

D．

細胞膜的主要成分是蛋白質和磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉化實驗，進行了以下3個實驗
①S型菌的DNA+DNA酶與R型活菌混合——注射入小鼠
②加熱殺死后的S型細菌與R型活菌混合——注射入小鼠
③S型菌的DNA與高溫加熱后冷卻的R型細菌混合——注射入小鼠
以上3個實驗中小鼠存活的情況依次是
A存活，存活，存活                      B存活，死亡，存活
C死亡，死亡，存活                       D存活，死亡，死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，表示某生物體內糖類的轉化過程，則下列說法中正確的是

A．此生物最可能是動物，因為能將淀粉轉化為糖原
B．上述關于糖的轉化不可能發生在同一生物體內
C．此生物一定是植物，因為它能利用淀粉和麥芽糖
D．淀粉和糖原都是動物細胞儲存能量的多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關化合物的敘述，正確的是
A．纖維素是植物細胞壁的主要成分之一，它的基本組成單位是葡萄糖
B．動物細胞間物質的主要成分是蛋白質，可用胃蛋白酶處理動物組織
C．DNA是生物的主要遺傳物質，它的組成元素有C.H.O.N，部分含S.P
D．磷脂是細胞膜主要成分，也是線粒體、中心體等生物膜的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

探索遺傳物質的過程是漫長的．直到20世紀初期，人們仍普追認為蛋白質是遣傳物質。當時人們作出判斷的理由不包括

A．不同生物的蛋白質在結構上存在差異
B．蛋白質與生物的性狀密切相關
C．蛋白質比DNA具有更高的熱穩定性，并且能夠自我復制
D．蛋白質中氨基酸的不同排列組臺可以貯存大量遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下面有關基因、蛋白質和性狀三者間關系的敘述中，正確的是

A．基因與性狀之間是一一對應的關系
B．一般來說，生物體的性狀受基因和環境的共同影響
C．生物體的性狀完全由基因控制
D．基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

圖7為某家族遺傳病系譜圖，下列分析不正確的是

A．由I1、I2和Ⅱ4、Ⅱ5無法確定此病的顯隱性
B．由Ⅱ5、Ⅱ6和Ⅲ9可推知該病為常染色體顯性遺傳病
C．Ⅲ7、Ⅲ8不宜婚配，否則后代患病幾率為1／3
D．據圖可推知Ⅱ5為雜合子，Ⅲ7為純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖所示為物質進出細胞的三種方式，下列說法不正確的是

①         ②           ③

A．①可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖
B．K+和葡萄糖分別以②、①方式進入紅細胞
C．胰島B細胞分泌胰島素是通過③方式進行
D．細胞衰老，其細胞膜通透性改變，物質運輸的功能降低

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