【題目】下圖表示在不同生命活動過程中,細胞內染色體數目的變化曲線,下列敘述正確的是 ( )
A. a 過程沒有姐妹染色單體
B. b 過程細胞數目不變
C. c 過程發生細胞融合
D. d 過程沒有同源染色體
【答案】C
【解析】由圖可知,該細胞內染色體數目在a、b、c段經歷了減半、加倍再減半的過程,可推斷,該過程是減數分裂。a表示的是減數第一次分裂,在后期至末期同源染色體分裂導致染色體數目減半;b表示的是減數第二次分裂,在后期由于著絲點的分裂導致染色體數加倍,之后細胞一分為二,染色體數再次減半;c過程的前半部分表示配子時期,后半部分染色體數加倍,由于配子不再分裂,因此推測為通過受精作用形成受精卵的過程;d過程細胞內染色體數再次加倍又減半,為受精卵進行有絲分裂的過程。
由分析可知,a為減數第一次分裂,有姐妹染色單體,故A錯誤;由分析可知,b過程后期發生細胞分裂,細胞數目加倍,故B錯誤;由分析可知,c過程發生受精作用,因此發生細胞融合,故C正確;由分析可知,d過程進行的是有絲分裂,始終含有同源染色體,故D錯誤。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學為探究光照強度和光合作用速率的關系,取幾株有5個葉片、株高相近的西紅柿植株,分別放在密閉的玻璃容器內.實驗開始先測定 CO2 濃度,12小時后,再測定 CO2濃度,且以7種不同光照強度進行實驗.實驗裝置如圖,實驗結果見表格.
序號 | 溫度0C | 光照強度(%) | 開始時CO2濃度(%) | 12h后CO2濃度(%) | 植物葉片數 |
1 | 25 | 0 | 0.35 | 0.368 | 5 |
2 | 25 | 10 | 0.35 | 0.342 | 5 |
3 | 25 | 20 | 0.35 | 0.306 | 5 |
4 | 25 | 40 | 0.35 | 0.289 | 5 |
5 | 25 | 60 | 0.35 | 0.282 | 5 |
6 | 25 | 80 | 0.35 | 0.280 | 5 |
7 | 25 | 95 | 0.35 | 0.279 | 5 |
(1)該同學的實驗目的是 . 實驗的自變量是 , 無關變量是等.(至少回答2點)
(2)表中序號1的目的是 . 序號2至7,實驗前后CO2濃度的變化值來表示 .
(3)若實驗中7種光照強度各都只用1株植物,則該同學在實驗設計時,遵循了原則和原則.
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【題目】已知水稻的抗。≧)對感。╮)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性,F有抗病有芒和感病無芒兩個品種,要想選育出抗病無芒的新品種,生產中一般采用的育種方法為
A. 雜交育種 B. 基因工程 C. 誘變育種 D. 多倍體育種
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【題目】植物的頂芽優先生長而側芽生長受到抑制,是因為( )
A.側芽產生大量的生長素
B.側芽產生的生長素過少
C.背光一側生長素分布多,生長快
D.頂芽產生的生長素大量運輸到側芽部位
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【題目】一個精原細胞和一個卵原細胞最多產生多少種精子和多少種卵細胞(不考慮交叉互換)( )
A. 2,1 B. 不確定,不確定
C. 4,4 D. 4,1
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【題目】“嫦娥”二號衛星順利進入月球衛星軌道至今進行了大量的科學探索。科學家始終把尋找水作為外星球是否存在生命的最關鍵環節。水可以作為生命存在的依據是
A. 生物化學反應必須在水中進行 B. 水在生物體內可以流動
C. 蛋白質是親水性的物質 D. 水是細胞鮮重中含量最多的化合物
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