精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】果蠅的紅眼基因（W）可以突變為白眼基因（w），w也可突變為W．這表明基因突變具有（ ）
A.普遍性
B.可逆性
C.稀有性
D.有害性

【答案】B
【解析】解：根據題意果蠅的紅眼基因（W）可以突變為白眼基因（w），w也可突變為W，說明等位基因W與w之間可以相互突變，體現了基因突變的可能性． 故選：B．
【考點精析】關于本題考查的基因突變的特點，需要了解基因突變有發生頻率低；方向不確定；隨機發生；普遍存在的特點才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體細胞有氧呼吸和無氧呼吸的敘述，錯誤的是

A. 都有物質的氧化分解和能量的釋放

B. 都需在細胞質基質中進行

C. 反應過程中都有[H]和ATP的產生

D. 反應過程中都有CO2的產生,可用澄清石灰水檢測

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實驗組合是（ ）

A.①②
B.③④
C.④⑤
D.⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞中，葡萄糖的部分代謝過程如圖．下列說法正確的是（ ）

A. 用18O標記C6H12O6，在物質丙中可檢測到18O

B. 過程③發生在線粒體內膜上，可產生大量能量

C. 有氧條件下，過程①、②發生在線粒體基質中

D. 乙來源于甲和C6H12O6，丙和丁代表不同化合物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組為了探究酵母菌種群在不同條件下種群數量的動態變化，進行了如下實驗，實驗操作步驟如下： 第一步：配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養液和活化酵母菌液．
第二步：利用相同多套裝置，按下表步驟操作．

裝置編號

A

B

C

D

裝置容器
內的溶液

無菌馬鈴薯葡萄糖培養液/mL

10

10

5

5

無菌水/mL

﹣

﹣

5

5

活化酵母菌液/mL

0.1

0.1

0.1

0.1

溫度/℃

15

25

15

15

第三步：用小球計數板計數裝置中起始酵母菌數目，做好記錄．
第四步：將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養．
第五步：連續7天，每天隨機抽時間取樣并計數，做好記錄．
回答下列問題：
（1）改正實驗操作步驟中的一處錯誤： ．
（2）該實驗的自變量是、 ．
（3）若該同學的操作合理，按照他的操作后記錄的數據卻比實際值偏大，原因是 ．
（4）如圖為根據實驗數據繪制的曲線，圖中的曲線①、②、③和④分別對應、、、組的結果．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆非常適合做遺傳材料，主要是因為豌豆( )

A. 是嚴格的自花傳粉植物 B. 花顏色鮮艷易招引昆蟲前來授粉

C. 相對性狀多，易選擇 D. 性狀具有顯隱性之分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在不同生命活動過程中,細胞內染色體數目的變化曲線,下列敘述正確的是 ( )

A. a 過程沒有姐妹染色單體

B. b 過程細胞數目不變

C. c 過程發生細胞融合

D. d 過程沒有同源染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某島嶼上生活著一種動物，其種群數量多年維持相對穩定．該動物個體從出生到性成熟需要6個月．如圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結構（每月最后一天統計種群各年齡組的個體數），關于該種群的敘述，錯誤的是（ ）

A. 該種群10月份的出生率可能為零

B. 天敵的遷入可影響該種群的年齡結構

C. 該種群的年齡結構隨著季節更替而變化

D. 大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅的一個細胞,其中數字表示染色體,字母表示基因,下列敘述正確的是

A. 從性染色體情況來看,該果蠅只能形成一種配子

B. e基因控制的性狀在雌雄個體中出現的概率相等

C. 形成配子時基因A、a與B、b間自由組合

D. 只考慮3、4與7、8兩對染色體時,該個體能形成四種配子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视