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【題目】某校研究性學習小組為研究市場售賣的一種含堿性蛋白酶的洗衣粉使用時的最適溫度,設計了相關實驗裝置及實驗結果如圖所示,請依據所學知識并結合圖示回答相關問題:

1)與普通洗衣粉相比,加酶洗衣粉能更有效地清除頑漬。加酶洗衣粉是指______

2)現實生活實踐中,上述市售洗衣粉可以很好地清除衣物的血漬和奶漬等污跡,主要是因為堿性蛋白酶能______.而包裝袋上注明“切勿用于絲質及羊毛衣料”。你認為原因是______。

3)在該實驗過程中可通過直接測定______(指標)來表示該洗衣粉中酶的催化效率。為縮短反應的時間,你認為可以采取的措施有______(只需要答出1條合理措施即可)。

4)工業上生產堿性蛋白酶成本高,目前可以采用固定化酶技術多次重復使用酶以降低成本。一般來說,酶更適合采用____________固定化。

【答案】含有酶制劑的洗衣粉 將血漬、奶漬中的蛋白質水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽,使污漬容易從衣物上脫落 絲質及羊毛衣料的主要成分是蛋白質,會被堿性蛋白酶破壞 相同時間內蛋白質塊減少量或蛋白質塊存在時間的長短 適當提高酶的濃度(或把蛋白質塊切小以減小蛋白塊體積) 化學結合法 物理吸附法

【解析】

由圖可知,加酶洗衣粉催化效率在45℃最高,酶在高溫下變性失活,即使恢復到適宜溫度,也不會具有活性;絲質及羊毛衣料實質是蛋白質,含蛋白酶的洗衣粉會使其分解,所以不能使用加酶洗衣粉;影響加酶洗衣粉洗滌效果的因素有水溫、水量、水質、洗衣粉的用量、浸泡時間和洗滌的時間等。

1)加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉,與普通洗衣粉相比,加酶洗衣粉能更有效地清除頑漬。

2)堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質水解成氨基酸或小分子的肽,使污漬容易從衣物上脫落,這是普通洗衣粉難以做到的,動物的蛛絲、蠶絲、羊毛等的主要成分是蛋白質,堿性蛋白酶能水解破壞它們。

3)酶的催化效率可用單位時間內、單位體積中反應物的減少量來表示。故該實驗可以用相同時間內蛋白質塊減少量或蛋白質塊存在時間長短或消失的時間長短作為直接指標來表示該洗衣粉中酶的催化效率.要縮短反應時間,可以通過提高酶的濃度、減小蛋白質塊的體積等來增加蛋白酶與蛋白質塊接觸面積實現。

4)將酶固定在不溶于水的載體上,使酶既能與反應物接觸,又能與產物分離,同時,固定在載體上的酶還可以被反復利用,可大大降低生產成本。固定化酶技術是利用物理或化學方法將酶固定在一定空間內的技術,包括包埋法、化學結合法和物理吸附法,一般來說,酶更適合采用化學結合法和物理吸附法固定化。這是因為酶分子很小,容易從包埋材料中漏出

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的某條多肽鏈中有3個甘氨酸(位于第8、20、23位)參與其組成.下列敘述正確的是( )

A. 此多肽至少含有N原子和O原子各30

B. 形成此多肽時,參與脫水縮合的氨基酸相對分子總量減少了540

C. 用特殊水解酶選擇性除去3個甘氨酸,形成的產物中有一個不是多肽

D. 若組成此多肽的氨基酸種類、數目和排列順序都不變,則它只能構成一種蛋白質分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內能源物質代謝的部分過程圖解,下列有關敘述不正確的是(

A.處于饑餓狀態時,人體可以通過神經-體液調節來維持血液中的葡萄糖濃度的相對穩定

B.甘油和脂肪酸組成的脂肪氧含量比較高,所以單位質量所含能量比糖類多,是人體良好的儲能物質

C.葡萄糖是細胞呼吸最常利用的物質,故圖中的[H]只來自于葡萄糖的氧化分解

D.人體所需的葡萄糖最終來源于綠色植物的光合作用,人在生態系統中屬于消費者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物興趣小組將單細胞念珠藻置于密閉容器內,探究溫度對念珠藻代謝影響的實驗示意圖,并繪制了如下圖所示的光合作用和呼吸作用物質變化過程圖。實驗中可以根據毛細管中紅色液滴的移動,讀出容器內氧氣體積的改變量。實驗測得不同溫度下的相關數據記錄在表格中。(說明:培養液中加有緩沖物質,不考慮PH的變化)回答下列問題:

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

40

適宜光照mL/h

0

+4

+11

+18

+26

+22

+13

+9

黑暗mL/h

-2

-4

-7

-11

-16

-23

-28

-21

1)圖一中不應該存在的生理過程是_________(填數字序號),圖一中表示有氧呼吸過程的序號有_________。

25℃時念珠藻細胞中產生ATP的場所是_________,如果圖二裝置中添加的是時,紅色液滴左移;添加蒸餾水時,紅色液滴左移;請解釋可能的原因___________。

3)適宜光照下,10℃時念珠藻能否正常生長?___________(填“能”或“不能”),30℃時的光合作用強度是15℃時的___________倍。

4)為了排除環境因素對實驗的干擾,上述實驗中還應該___________,以校正實驗誤差,使實驗數據更加準確。

5)某同學為探究CO2濃度對念珠藻光合作用的影響,向圖二裝置中添加適量較高濃度的,在短時間內,這將導致念珠藻葉綠體中的C5的含量___________(填“升高”、“不變”或“降低”,但該同學通過實驗發現,當容器內溶液的濃度超過5%時,念珠藻的光合作用速率急劇下降,最可能的原因是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小球藻(一種單細胞的綠藻)是中學實驗中經常用來研究光合作用的優良材料,美國科學家魯賓和卡門、卡爾文都是利用小球藻取得重大的科研成果。如圖甲是某校研究性小組利用小球藻研究光合作用的裝置,圖乙是在其他條件適宜的情況下測定的O2吸收量.請結合有關知識回答問題:

1)為了探究光合作用釋放的氧氣到底是來自二氧化碳還是水?美國科學家魯賓和卡門利用同位素標記法進行了探究。他們用氧的同位素18O______,然后進行兩組實驗:第一組向小球藻提供______;第二組向等量小球藻提供______。在光照、溫度等其他條件都相同且適宜的情況下,他們分析了兩組實驗釋放的氧氣,結果有力證明光合作用釋放的氧氣來自水。

2)與圖乙曲線形成有關的細胞器是______。

3)若用圖甲裝置探究光照強度對光合作用的影響,結合題中圖乙信息寫出實驗設計思路(提示:實驗室提供多套圖甲裝置,只要寫出一種思路即可):______。

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【題目】在調查某林場松鼠的種群數量時,計算當年種群數量與—年前種群數量的比值(),并得到如圖所示的曲線,據此圖分析得到的下列結論錯誤的是

A. 前4年該種群數量基本不變,第5年調查的年齡組成可能為衰退型

B. 第4到第8年間種群數量在下降,原因可能是食物的短缺和天敵增多

C. 8年時種群數量最少,第8到第16年間種群數量增加,且呈“S”型曲線增長

D. 如果持續第16到第20年間趨勢,后期種群數量將呈“J”型曲線增長

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【題目】回答下列I、II兩小題。

I.抗蟲的轉基因植物,含有Bt蛋白,也叫毒蛋白,Bt蛋白本身其實沒有任何毒性,但是鱗翅目幼蟲的腸道壁上有一種特別的蛋白,喜歡與Bt蛋白結合,引起腸道壁穿孔,導致幼蟲死亡。

注: Cef, Carb 抑菌類抗生素

1)抗蟲植物的抗蟲效果與Bt蛋白的表達量直接相關,用________________ 作為抗原,通過制備________________ 作為特異探針,對Bt蛋白表達進行檢測。將Bt蛋白基因導入植物細胞的方法有________________ ________________ 等。

2)在農桿菌轉化過程中,防止農桿菌過度生長是轉基因成敗的重要環節。因此植物材料和農桿菌共同培養結束后,轉化組織需要________________ 處理,據圖分析,選擇抗生素的________________ 很關鍵。光電比色法可用于細菌細胞密度的吸光值的測定,OD600指的是某種溶液在600nm波長處的吸光值。吸光值與溶液中吸光物質的濃度呈正比,通常用于細菌細胞密度(OD600)測量;在測量過程中要保持溶液中的細菌處于____狀態。 如圖可知,________________ (填CefCarb)在低濃度條件下對農桿菌有更好的抑制效果。

II.回答與泡菜制作有關的問題:

1)泡菜發酵過程中的主要菌種是________________ ________________ 條件下,微生物將蔬菜中的糖和其他營養物質發酵成有機酸、________________ ________________ 等。

2)在泡菜制作過程中________________ ________________ 兩部操作主要是為了減少雜菌,還可以采用________________ ,________________ 兩種方法縮短腌制時間。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為中心法則圖解。下列有關敘述,錯誤的是(

A.過程a會發生在有絲分裂間期和減數第一次分裂前的間期

B.人體漿細胞中只能發生過程bc

C.過程a、bc、d、e都能發生堿基互補配對

D.過程d只能發生在逆轉錄病毒中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某哺乳動物的基因型是AaBb,下圖是其體內一個正在進行減數分裂的細胞示意圖。下列敘述錯誤的是

A. 該細胞含有4條染色單體、2個染色體組

B. 該細胞發生過染色體結構變異,此細胞經分裂后形成4種精子或1種卵細胞

C. 等位基因A與a的分離既可以發生在減數第一次分裂,也可 以發生在減數第二次分裂

D. 若減數第一次分裂發生差錯,減數分裂結束后可能產生基因型為AABb的子細胞

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